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税华 《读与写:教育教学刊》2009,(Z1)
为了能在黑色六月取得硕果,我们毫不犹豫地选择了拼搏;为了七月过后是片艳阳天,我们毫不吝啬地把青春注入了时间的夹缝。我们努力着,奋斗着,守候着大学之花的绽放。有人说,少年是热情奔放的,是天真快乐的,是纯洁无暇的,可我们的快乐却被缕缕愁思所压抑,埋在了六月的泥土中。 相似文献
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王蕾 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
有人说青春是一首动听的歌,一幅美丽的画,但我说青春是一条奔腾的河,一座高耸的山,一片浩瀚的海,一片蔚蓝的天。青春是河,河水激起洪波巨浪。风浪里有人勇敢地驾驭命运之船,劈波斩浪,溯流而上,寻找人生不移的航标;有人却放逐手中的船浆,一任小舟顺流而下。于是,弄潮者踏平波涛;懦弱者葬身鱼腹。一条同样的河流便有了两种截然 相似文献
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元基 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z2)
凝望着七月的天空,我永远是一个简单快乐的孩子。我听见小鸟在歌唱,我看见庄稼在拔节,我裹着流岚和暮霭,与山风打着亲切的照面。我聆听远祖劳动的号子,响在七月的树梢,绵远而悠长,演绎着编钟的旋律,阐释着阳光的灿烂。我看见古时奔腾的万马,映着七月的晚霞,庄严而肃穆,谱写着华 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(4)
我一直觉得,青春是不能轻易书写的,这是一个盛大而又空洞的主题。该如何描绘呢,描绘我所生长的那个嘈杂的年代?描绘我那还未结束却接近尾声的青春?我所能说的,不过是一些片段,被生活裁剪得零零碎碎,纵使能勉强缝补成衣,也不再合体。但是在这个下午,坐在电脑前,我忽然有了讲述的欲望。讲述那些春的树夏的花,太阳下的阴霾,青春的欢喜与痛楚,我走过的尘土飞扬的小路……那些关于青春的片段。 相似文献
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每个健壮的人都拥有自己的青春。青春,它象朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光艳;青春,它象溪水,洋滋着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。 人生最美好的季节莫过于青春。青春时期,是人生的黄金时代,是幼稚走向成熟的汇交点,是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石,青春的露珠在人生的原野上显得最为清雅和晶莹。青春的时光是用金子铸成的,比什么东西都珍贵,付给青春的是勤奋,青春偿还的则是才华。人生的收获要在青春播下理想的种子,洒下辛勤的汗水,浇灌希望的绿野。 大专的生活正是青春的黄金时段,作为二十一世纪的建设者和接班人… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>2012年的那个夏天,我清楚地记着,2012级的我们,纵使身边裹挟着令人顿生倦意的热风,却依然高昂着头小心地向四处探望这个我们在这座小城停留最后三年的地方。虽然年少的我们当时并没有意识到这一点。学霸高二前的最后一场考试过后,在球场上结识了你,大家都叫你学霸,仿佛有一条充满正能量的江河在你的体内奔腾,时不时宣泄出来 相似文献
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