有序工作，进行多种类型、多种形式的教师队伍建设

中学教师队伍学历、年龄、业务能力结构不同，教研室必须构建多种类型、多种形式、多种方法培养体系才能与之相适应。在操作方法上我们着重进行了五个方面的探索。     

转变教师工作方式,建设研究型教师队伍

为实现学校内涵发展,真正把我校办成"学生喜欢、家长放心、社会满意和高质量、高品位、有特色的民办学校",我们按照"建设师生共同成长的精神家园"的办学理念,明确提出要"建立一支师德修养高尚、教育思想先进、文化积淀宽厚、教学水平突出、科研能力     

以人为本,建设高素质教师队伍

“以人为本”办教育包括教与学两个方面:教,指具有高素质的教师队伍;学,指以学生为主体提高教学质量。面对当前全面建设小康社会和办让人民满意的教育的新形势和新任务,面对新课程改革,教师的作用显得更加突出,教师的教育显得更加重要,进一     

采取多种形式,做好后进生的转化工作

实施素质教育就是要面向全体学生,使每个学生都得到全面发展。而在实际教学中,每个班级的每个学生的发展状况都参差不齐,尤其是在职业学校中,学生的基础素质普遍差,这不但表现在学习上,而且表现在日常行为上,因此,作为一个教育工作者,尤其是班主任,一定要采取多种形式,做好后进     

硕果累累的哈尔滨市教师队伍建设工作

硕果累累的哈尔滨市教师队伍建设工作本刊记者魏永生今年一月中旬，哈尔滨市教委、哈尔滨市教育学院联合召开了“哈尔滨市教师队伍建设工作会议”。哈市市区县的有关领导，哈市教育教研部门的有关同志参加了这次具有重要意义的大会。会议期间，哈市教委主任刘树民同志作了...     

抓住机遇,深化改革,加强教师队伍建设

教师是办好高校的重要保证条件之一。近年来,随着我国经济建设的飞速发展及改革开放的不断深入,我院的规模也得以快速发展,学生人数已由1993年底的1600人发展到如今的3000人。在如此快速的发展中,我院在教师人数不增的情况下仍能     

师德建设是教师队伍建设的基础性工作

教师队伍整体素质是学校综合办学能力和水平的体现，加强师德建设以提高教师政治思想素质、敬业精神、教书育人能力和为人师表为主要内容，是学校教师队伍建设中的一项长期和基础性的工作。     

实施师资培训工作的战略转移,加强中小学教师队伍建设

实施师资培训工作的战略转移，加强中小学教师队伍建设□自治区教委副主任蔡国英一、我区中小学教师队伍建设面临的形势和任务自１９８５年以来，党中央、国务院为发展师范教育作出了一系列重要决策，并把加强师资队伍建设的各项政策和措施以法律、法规的形式确定下来，自...     

小处着手,铺就队伍建设大格局——宁都县教师队伍建设工作的尝试

宁都县找准师资队伍建设的症结,小处着手,创新举措,在稳定队伍的基础上求新求变,努力铺就教师队伍建设的大格局.全县教师队伍面貌发生了悄然变化:职业认同感增强了,教书育人能力提升了,社会满意度提高了.     

2014年福建省高考评卷工作有序进行

2014年,福建省高考评卷总数88．6万份,全部实行网上评卷。网上评卷工作主要包括试卷扫描、试卷评分、成绩合成等三个组成部分。福建师范大学、福州大学两个评卷点承担试卷评分工作。     

浙江省苍山县劳动预备制工作有序进行

一、采取多种形式广泛宣传发动二、搞好用工预测合理配置专业为切实搞好劳动预备制的实施工作,苍山县职业技术培训中心组织人员深入用工单位调查摸底、了解用工情况后,制定了《实施劳动预备制定向委培训协议书》和《实施劳动预备制学员定向委培协议书》,由培训中心与用人单位和培训学员分别签定定向委培协议书,学员培训后按协议就业,解决了劳动预备制培训学员的后顾之忧,推进了劳动预备制的实施工作。目前,根据市场需求开设了商品经营专业培训班,有４０人参加了此次培训学习。浙江省苍山县劳动预备制工作有序进行@李刚     

努力推进中职教师队伍建设工作

近年来,在国家大力发展职业教育方针的指引下,我省各级党委、政府高度重视职业教育工作,在不断扩大办学规模的同时,加快推进职业教育各项改革和基础能力建设,取得了明显成效。2007年．全省共有中等职业学校305所,在校生规模43121万人。作为一个西部欠发达省份,与全国先进省区相比,我省职业教育事业仍然存在较大差距。究其原因,我们认为师资力量薄弱是制约职业教育发展的一个萤要因素。     

加强继续教育工作 建设高素质教师队伍

继续教育,一是指取得大专或中专学历后,以在职人员为对象的更高层次的学历教育;二是指已取得大专或中专学历后,以在职人员为对象,以自学为主、业余为主的短期脱产或半脱产形式开展的有组织的非学历教育。继续教育是基础教育的延伸、补充、扩大和发展,其目的是提高受...     

海南州中小学教师队伍建设工作介绍

一、基本情况 至2008年底，全州共有各级各类学校333所，在校学生80567人。全州拥有专任教师4525人（小学2954人、中学1375人、幼儿园134人、特教5人、中等职业学校57人）。小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99．5％、98．32％、77．24％。     

加强新时期高等学校教师队伍建设工作

我国高等教育事业的飞速发展,高校师资队伍建设工作有了长足的进步,已经形成一支政治上可靠、业务素质优良、学科较为齐全、结构日臻合理的教师队伍.教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障.加强新时期高等学校教师队伍建设工作使高等教育更好地适应、促进和服务于经济文化和社会发展.     

人才强教,加快教师队伍建设

教师是兴教之本。东莞市塘厦镇在抓好学校硬件建设的同时，遵循“硬件从实，软件从严”的原则，确立“人才强教”的教育理念，以人为本，创设良好的环境，在全镇形成了尊师重教、爱教乐教的社会风尚，并加强教育队伍的制度建设，加大教师培训力度，促进教师的专业成长，形成了一支师德良好、业务精湛、结构合理、安教乐教善教的教育人才梯队。     

提高教师素质,建设教师队伍

“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍 ,是全面推进素质教育的需要 ,是落实新课程改革的要求。孔村中学根据自身实际情况 ,实施了“教师素质提升工程” ,努力打造了一支团结奋进、敬业奉献的高素质教师队伍。一、加强师德建设 ,树立人民教师的良好教育形象良好的师德是顺利进行教育教学的前提条件。我们把师德建设作为“教师素质提升工程”的首要内容。1、加强师德内容的学习。要求每位教师认真学习济南市教育局印发的《关于加强教师职业道德建设的若干规定》 ,认真学习《教师法》、《义务教育法》、…