生活大舞台 课堂小天地──语文教学琐谈之五

生活大舞台　课堂小天地──语文教学琐谈之五知一学生运用母语的能力是谁给的？自信的语文老师会以为自己教学得法使然；但并非每个学生都买这个帐，有的甚至会说：我的语文根本不是老师教会的。看似无情却有理。它起码道出了人们学习、运用语言的某些特征。一位美国学者...     

舞台小天地天地大舞台

本着“以生为本,回归文本”的教学理念,我设计并执教了这节课. 《威尼斯商人》情节紧凑曲折,冲突紧张激烈,语言意蕴丰富,极富感染力和艺术表现力,是莎士比亚“四大喜剧”之一.初二的学生对于戏剧这一体裁还只是有一些模糊的印象和笼统的认识.这次的《威尼斯商人》导读教学是他们第一次正式接触戏剧作品.     

班组小天地 人生大舞台

要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。在＂五一国际劳动节＂到来前夕,笔者来到中石化胜利油田基层一线班组采访,与工人劳模、创新能手和岗位能工巧匠进行面对面交流。他们一致表示：班组小天地就是一线工人成才的平台、创新的沃土和成长的土壤。只要珍惜岗位,用心做事,积极创新,就一定能铺就个人发展之路,     

课堂小天地 生活大课堂——浅谈小学语文教学生活化

伴随着新一轮的课程改革的推进,我们越来越深切地感受到小学语文教学与生活是息息相关的。丰富多彩的生活给教学引来了一泓活水。可以说,语文教学如果脱离了生活,那将是是贫瘠的、无味的,是无源之水,无本之木。     

高考小天地,人生大舞台

<正>我认为,要想在高考中取得一定成绩,首先要想清楚这两个问题:我为什么要参加高考?参加高考可以给我带来什么?一方面,高考作为一次检查性考试,能够检验我们对基本科学文化知识的掌握情况,保证我们具备合格社会成员应有的素质;另一方面,高考作为一次选拔性考试,更赋予了我们某种自由。这种自由,是自主选择人生道路的自由,是脱离原有生活环境、拓展自身视野的自由,更是通过努力追逐理     

走出语文小天地 步入生活大课堂——培智学校语文教学生活化的几点探索

美同教育家杜威指出：“学校必须早现现在的生活，即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活，像他们在家庭里、在邻里间、在运动场上所经历的生活那样。”新课程理念也告诉我们，培智语文教学要回归生活世界，     

走出语文小天地 步入生活大课堂——新课标下的语文教学略谈

陶行知生活教育理论的精髓告诉我们：“生活即教育。”它包含三方面的涵义：一是我们所过的生活及生活所必须的一切东西,便是我们的教育内容;二是生活与教育必须一致,否则就不能起到教育的作用;三是教育不能脱离生活,必须与生活相联系,甚至必须与生活打成一片。     

数学小课堂,生活大舞台

陶行知先生曾说过:"教育,只有通过生活才能产生作用并真正成教育。"数学起源于人类的生产活动,可以说"数学即生活",但现如今数学在许多人的眼中却是应付应试教育的手段,背离了数学原本存在的意义。     

走出小天地 登上大舞台——浅谈中职生语文学习自觉意识的培养

本文主要论述了培养中职学生语文学习自觉意识的重要性以及如何培养的方法和途径。     

生本课堂,语文学习的大舞台

生本课堂是落实"生本教育"新理念的唯一载体,重视生本课堂,就是让学生提高学习的主动性,积极地去体验、感悟文本,开发创造性潜能。教师需要在课堂中有意地放大学生的主体地位,乐听学生质疑的声音,重视学生多元的思维,营造学生积极讨论的氛围,真正让语文课堂成为学生学习的大舞台,让每个学生都敢出镜,生本教学才算成功,语文教学才会接近精彩。     

课堂小天地自然大课堂

小学《科学》上有很多知识都来自大自然。为让学生更加深刻理解自然科学知识,就必须让学生亲近自然,走进自然。因此,教师要善于开发身边的、生活中的自然资源,带领学生走出课堂小天地,激发他们科学探究的兴趣,让他们快     

语文小天地 天地大语文

长期以来,我国的语文教学受苏联教育学理论的影响,认为语文课程其本质就是认识的过程,一味地割断语文与社会现实生活的联系,要改变这种状况,我认为主要从下面三个方面入手:一是语文教学由知识化向生活化转变;二是语文教学中应重实践,多开展活动;三是树立大语文观。     

课堂小天地 天地大课堂——谈新课标下的语文学习

语文教学的根本是什么？以素质教育为理念的新型教学模式在与传统教育的对抗中能否打破“应试教育”的阴影？面对着如浪潮般滚滚而来的课程改革,面对着在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都在创新的新课程体系,我们必须清楚地认识到,只有更新教育理念,以全新的视角审视新课程,才能真正实施新课程。     

语文教学改革探索

语文是进入大学前最重要的学科之一,这门学科也已经成为各个学校关注的重点。语文代表着我们继承民族文化的程度,同时也代表着我们学习自己语言的水平,所以必然成为教学的重点。但是当前语文教学工作面临很多困难,例如教师素质水平不够高,学生对语文重视程度不够,学校对语文教学要求过于苛刻或者是不合理等问题凸显。为了解决这些问题,教育工作者已经对此进行了很多的改革,语文教育的前景是美好的。     

语文小天地 品格大世界

中职教育的目标是为社会培养具有一定技能的技术工人,满足工厂、企业兴建发展的需要,从而推动经济的蓬勃兴起。而现在工厂、企业用人的原则——有德有才,重点使用;     

大舞台小课堂

欢乐、激情的音乐声中,一大群观众与演员们一同手拉手,在舞台上热情地跳起圆圈舞。这是去年暑期,在九寨沟“藏王宴舞”晚会中,笔者亲身体验西藏民族风情的动人一幕,     

课堂虽小天地却大

哲学上有个原理:人们从各个角度反复观测同一事物,就能够把握这一事物的规律。学习作文也是这个理儿。根据这个道理,我们开辟「作文组合」专栏。围绕一个中心,选择几篇文章,进行有机的组合。这对学生的作文学习、教师的作文教学,都是大有裨益的。组合的形式是多种多样的。可以是内容上的组合,也可以是形式上的组合。本期刊登的是:(一)围绕一堂课的记叙,三篇学生的作文和一篇作家的文章的组合。(二)三篇学生有关聆听音乐的作文和作曲家的文