以“三个代表”的重要思想为指导努力建设教育强省

这次年度教育工作会议，是我省教育进入21世纪的第一个会议，具有承前启后、继往开来的重要意义。前不久，党中央召开了十五届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，提出了“以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，以提高人民生活水平为根本出发点”的指导方针，全面描绘了21世纪初我国社会主义事业发展的宏伟蓝图。我们这次会议的主要任务，就是要以江总书记“三个代表”的重要思想为指导，深入学习和领会十五届五中全会精神，认真总结“九五”，深刻认识“十五”乃至今后…     

教学建议

一、教学目标建议1．要知道中共中央十五届五中全会的主要精神会议是在世纪之交，改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻召开的。会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，《建议》描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的壮丽蓝图，反映了全党的意志和全国人民的心愿，是指导我们在新世纪伟大进军的行动纲领。要引导学生对“十五”期间国民经济保持较快增长速度、“发展是硬道理”；对经济结构进行战略性调整，推进体制创新和科技创新；对不断提高人民生活水平是全部工作的根本出发…     

改善办学环境 增强教学实力

党中央召开的十五届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。随即，上海市委也召开了七届七次全会，通过了《中共上海市委关于制定上海市国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。两个《建议》是指导今后五到十年全国和上海经济和社会发展的纲领性文件。 党中央在《建议》中明确指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。”“增加国家对教育的投入。”“积极发展各类职业教育和培训。完善继续教育制度，逐步建立终身教育体系。” 上海市委在《建…     

振奋精神 开拓创新 为民族教育事业的发展而努力奋斗──在全省民族中小学校长论坛暨民族教育研究会年会上的讲话

同志们:今年是“十五”计划的总结年,也是“十一五”经济社会发展的规划年。刚刚闭幕的党的十六届五中全会,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,《建议》符合我国国情,顺应时代要求,反映人民愿望,明确了下一个五年经济社会发展规划的指导     

全国教育科学“十五”(2001～2005年)规划要点

从新世纪开始 ,我国将进入全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化新的发展阶段。为在新的发展阶段进一步推动教育科学的发展和繁荣 ,以更好地为教育改革和发展服务 ,为精神文明建设服务 ,根据党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神 ,以及《全国教育事业“十五”计划》和《国家哲学社会科学研究“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》的有关要求 ,制订《全国教育科学“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》。制定全国教育科学“十五”规划的指导思想是 :以马克思列宁主义、毛…     

适度超前 加快发展

党的十五届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》,是指导全党和全国人民在新世纪伟大进军的行动纲领。认真学习、全面贯彻五中全会精神,对我们承继“九五”成就,开创“十五”伟业,使教育工作更好地服务经济建设和社会发展大局有着十分重要的意义。 “九五”期间,扬州的教育改革有了较大的突破,各类教育事业持续、健康、协调发展。基础教育水平进一步提高。布     

坚持改革创新 加快事业发展

世纪之效，在我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻，党中央召开了十五届五中全会，审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》（以下简称《建议》），明确提出了“十五”期间国民经济和社会发展的目标、战略布局和重点任务，拉开了我国新世纪大发展的序幕。     

“十五”计划的指导思想

■ 进入新世纪，我国将实施第三步战略部署，进入全面建设小康社会，加快推进现代化建设的新阶段。■ 第三步战略目标：是到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。■ 国民经济和社会发展第十个五年计划（2001-2005 年）是实施第三步战略部署的第一个五年计划，也是社会主义市场经济体制初步建立后的第一个五年计划。■ 《建议》强调指出：“制定‘十五’计划，要把发展作为主题，把结构调整作为主线，把改革开放和科技进步作为动力，把提高人民生活水平作为根本出发点。”这是制定“十五”计划、也是“十五”期间经济和社会发展的指导思想。     

巩固、提高两手抓,实现基础教育跨越性发展

跨入 2 1世纪 ,我们要认真贯彻落实党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》关于大力开发人才资源 ,加快发展教育事业的精神 ,以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导 ,总结经验 ,认清形势 ,把握机遇 ,一手抓巩固、一手抓提高 ,充分利用教育在过去2 0年改革和开放所形成的持续增长优势 ,走改革创新之路 ,努力实现我区的基础教育的跨越性发展。　　一、质量与效益并重 ,巩固和提高“两基”成果。　　 2 0 0 0年 ,我区基本实现了自治区党委、自治区人民政府制定的“两基”目标。继续落实“两…     

迈向新世纪的纲领性文献——学习中共十五届五中全会精神问答

党的十五届五中全会，是在世纪之交我国胜利实现“九五”计划，改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的历史时刻召开的一次重要会议。这次会议，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》(以下简称《建议》)，为我们描绘了迈向新世纪的壮丽蓝图。为了了解《建议》的基本内容和主要精神，我们编写了一组问答，供同学们学习时参考。问：《建议》用哪“三个重大变化”概括了“九五”的成就？答：一是“我国生产力迈上了一个大台阶，商品短缺状况基本结束，供求关系发生了重大变化”。二是“社会主义市场经济体制…     

学习贯彻党的十五届五中全会精神深化城市教育综合改革促进城市经济社会发展

一、深入学习和贯彻党的十五届五中全会精神，加快教育事业的改革与发展　　党的十五届五中全会是在世纪之交召开的一次具有里程碑意义的重要会议。会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》（以下简称《建议》），为我国新世纪第一个五年的经济和社会发展描绘了壮丽的蓝图，是推进社会主义现代化建设的纲领性文件。教育战线要积极、全面、准确、深入地学习贯彻全会精神，认真总结教育战线“九五”期间取得的成绩，制定好教育事业“十五”计划，开拓进取，扎实工作，狠抓落实，努力实现《建议》提出的教育改革…     

思路、理念和策略——上海基础教育“九五”发展的展望(下篇)

“九五”是“十五”的基础,“十五”是“九五”的延续,“十五”更是“九五”的再创造。没有创造就不能前进和突破。历史的使命要求我们不断去追求新的目标,攀登新的高峰。朱镕基总理在《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划建议的说明》中指出:新世纪开始的     

紧紧抓住发展这个主题--学习《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》的体会

在世纪之交的历史性时刻，第九届全国人民代表大会第四次会议批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》站在历史的新高度，放眼世界规划中国的发展，为我们绘制了我国在新世纪第一个五年中经济和社会发展的壮丽蓝图，是新世纪初期我国经济和社会发展的行动纲领。《纲要》有诸多新的特点和新的内容。其内容归结起来就是：一个主题─—发展；一条主线─—经济结构调整；两大动力─—改革开放和科技进步；一个目的──提高人民生活水平。这是制定和实施“十五”计划的总体思路，它深刻地体…     

一定要把发展作为主题

20 0 0年 10月 11日 ,中共十五届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》(以下简称《建议》) ,《建议》提出 :“制定‘十五’计划 ,要把发展作为主题 ,把结构调整作为主线 ,把改革开放和科技进步作为动力 ,把提高人民生活水平作为根本出发点。”在高三政治教学中 ,教师应引导学生运用经济常识、哲学常识、政治常识中的基本原理 ,说明把发展作为主题的正确性、重要性和紧迫性 ,更加牢固地树立“发展是硬道理”的战略思想。一、以发展为主题是社会主义的本质特征和根本任务1.物质资料的生产活动仍是社会主…     

指导未来五年经济社会发展的纲领性文件--学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

2005年10月,中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛总书记受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。为深入领会《建议》精神,本刊邀请中国人民大学王顺生教授就《建议》的有关问题进行了细致解读,现择要刊发。一、关于“十五”的成就和“十一五”面临的形势本刊记者:《建议》指出,“十五”时期经济社会发展取得巨大成就;“十五”时期是不平凡的五年。能否请您对我国在“十五”时期取得的成就以及“不平凡”的五…     

制定“十五”计划的思路

“十五”计划是进入新世纪的第一个五年计划。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出，制定“十五”计划，要把发展作为主题，把结构调整作为主线，把改革开放和科技进步作为动力，把提高人民生活水平作为根本出发点。把发展作为主题。发展是硬道理。坚持以经济建设为中心不动摇，抓住机遇，加快发展，这是正确估量国际国内形势所做出的科学决断。当今世界，经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快，国际竞争更加激烈。如果我国生产力发展得慢，不仅会拉大同发达国家的差距，而且还会在国际…     

以家长学校为引领的“二四”区域家校社协同育人模式探索

<正>《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确指出：“健全学校家庭社会协同育人机制。”《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》中提出,把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标。同时要适应“双减”政策,让《家庭教育促进法》落地落实,家校社协同教育需深入进行。     

江苏教育要成为现代化建设的不竭动力

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，高度概括和深刻总结了改革开放20多年特别是“九五”计划以来我国经济和社会发展所取得的巨大成就与经验，深刻分析了国际国内形势，站在历史和时代的高度，     

抓住转机 迎接新的开端

今年以来，我国经济呈现逐月上升——平稳支行——景气攀升——平稳运行航迹，国民经济运行出现诸多积极变化。“十五”计划第一年的改革和发展将在一个要的起点上开始，即：经济总量进入世界前列，市场经济新体制初步确立，全方位对外开放的新格局已经形成。10 月9 日至11 日召开的党的十五届五中全会，通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，这是指导我国在新世纪加速发展的伟大纲领。今年是“九五”计划的最后一年，是我国经济实现重大转机的一年。“十五”计划第一年将要在一个新起点上开始实施，分析今年…     

以乡镇农校为依托 构筑我市农业产业化工程

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“继续发挥农业对国民经济和社会发展的支撑作用，是顺利实施“十五”计划的重要保证，必须坚定不移地加强农业的基础地位，切实解决农业而临的突出问题，确保农业发展，农民增收和农村稳定。”