理工科院校文科课程设置的几点思考

近几年,加强大学生文化素质教育的呼声愈来愈高,许多专家、学者及有识之士都撰文论述加强文理渗透、提高学生文化素质的重要性,并就如何实施提出了不少好的意见和建议。经过几年的讨论、探索和实践,人们在文化素质教育的一些基本问题上已达成共识。最近,国家教委又下发了“关于深化文科教育改革的意见”,对在高校中开设文科类课程的目的、意义及相关的问题作了明确的指示,这充分说明了国家教育主管部门对此问题的重视,同时也为我们进一步做好大学生文化素质教育工作指明了方向。目前,问题的焦点已经不是要不要进行文化素质教育,而…     

从“三注”、“三提高”到“三结合”——由大学生文化素质教育看高等学校素质教育的深化

高等学校的素质教育，可以说是以开展大学生文化素质教育为标志，逐渐拉开序幕并深入发展的。从1995年9月在武汉召开第一次试点工作研讨会至今，加强大学生文化素质教育工作已有十年了。十年来，在高校广大师生的共同努力下，文化素质教育及全面推进素质教育工作取得显著成绩。特别是1999年第三次全教会以来，高等教育领域积极贯彻落实党中央《关于     

文化素质教育与人才培养模式改革

正高校文化素质教育的定位、目标与实施国内大陆文化素质教育的实施始于20世纪末,由教育部发起和部署。1998年教育部颁布《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,明确提出:加强文化素质教育,促进教育和思想观念的转变,推进高校人才培养模式、课程体系和教学内容的改革,培养高质量的人才。2010年教育部召开了"高等学校文化素质教育开展15周年纪念大会",回顾总结了高校文化素质教育的进展与成效。     

把培育和践行社会主义核心价值观贯穿高校文化素质教育始终

正教育部高等学校文化素质教育指导委员会召开第六次全国高等学校文化素质教育工作研讨会,是党的十八届三中全会以来首次召开的高校文化素质教育工作研讨会。会议的主题是:贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育,将文化素质教育推向新阶段。本次会议是一次学习的会议。我们要深入学习党的十八大、十八届三中全会精神,认真学习习近平总书记关于加强社会主义核心价值观教育,关于加强中     

动态与信息

动态与信息●四川省教委召开部分高校座谈会，研究加强文化素质教育的问题，提出了（四川省普通高等学校关于加强大学生文化素质教育的若干意见），下发备校试行。清华大学组织编写出版了（清华大学应读书目）教材。湖南师范大学制订了（关于加强文化素质教育的决定）。目...     

大学生文化素质教育的意义探析

加强大学生的文化素质教育,是九十年代中期以后中国大学教学改革的一个热点问题。本文试图对大学生文化素质教育的意义进行初步的分析探索。认为,加强大学文化素质教育是中国学校教学改革的需要;加强大学生素质教育是世界高等教育的发展趋势;加强文化素质教育是当代社会发展和科技发展的客观需要。     

浅析高等中医药院校学生文化素质教育的师资建设

建设高质量的教师队伍,是中医药院校全面推进学生文化素质教育的基本保障。本文在概述高校学生文化素质教育,分析师资建设在大学生文化素质教育中的意义和现状的基础上,提出高等中医药院校学生文化素质教育师资建设的建议,包括注重师德修养的提高,探索多种用人模式选聘从事素质教育的教师,将文化素质教育贯穿于专业教育,加强青年教师培养,注重加强继续教育以及加强对文化素质教育的理论研究等。     

文科大学生的科学素质与师范院校的科学教育

教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》指出：“大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质，其中文化素质是基础。我们所进行的加强文化素质教育工作，重点指人文素质教育。主要是通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，同时对文科学生加强自然科学方面的教育，以提高全体大学     

对新时期大学生文化素质教育工作的思考

大学生文化素质教育工作开展15年来,取得了很大的成绩.新时期加强大学生文化素质教育依然紧迫而必要,特别在解决怎样做新时代的中国人的问题上,要发挥文化素质教育的基础作用.与上世纪末单纯从教育改革角度提出问题相比,新时期的文化素质教育作为建设富强、民主、文明、和谐现代化大国的历史任务的"战略主题",极大地提高了这项工作的必要性和重大意义.当前,文化素质教育工作要加强时代性和针对性,在具体措施上既要沿用原来行之有效的做法和方式,又要结合新时期师生的特点大胆创新.     

高职院校文化素质教育的有效途径和方式——基于广州市高职院校的调查与分析

根据高职教育的特点尤其是高素质技术技能型人才培养的规律,合理构建与高职教育特色相适应的文化素质教育体系和模式,是高职文化素质教育的重点和难点。在对广州市5所高职院校800名师生进行问卷调查和分析的基础上,文章提出高职院校要通过明确目标要求、注重顶层设计、找准突破口、加强渗透融合、强调实践体验等,探寻高职文化素质教育的有效途径和方式。     

认清形势 明确思路进一步推进高校文化素质教育

为了进一步加强高校的大学生文化素质教育工作 ,我省在学习和吸收兄弟省、市和试点院校先进经验的基础上 ,按照原国家教委制定的《关于加强大学生文化素质教育工作的意见》的要求 ,制定规划 ,落实措施 ,使我省高校大学生文化素质教育工作有了较大进展 ,收到了一定的成效。　　一、把加强文化素质教育与教育思想观念改革的学习、讨论紧密结合 ,统一思想 ,提高认识　　加强文化素质教育 ,教育思想、教育观念和人才培养模式的改革是前提和先导。文化素质教育的核心是教会如何做人 ,使人能够把从外部获得的知识、技能内化于人的身心 ,升华成稳定…     

充分发挥共青团作用,促进大学生文化素质教育

文化素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,是我们大学生教育面临的主要课题,共青团组织应该对此发挥积极作用,以<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和<关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见>为指导,完善文化素质教育,在高校中真正培养出具有全面素质的大学生.     

为全面推进素质教育提供丰富的文化精品序《大学生文化素质教育书系》

加强大学生文化素质教育工作到现在已经进行四年了。１９９５年,加强大学生文化素质教育工作作为高等教育教学改革的一个重要探索,首先在５２所高等学校进行试点,试点工作得到高等学校的普遍认同和积极响应。通过近三年的实践,试点工作取得了显著成效。在试点工作取得一定经验的基础上,教育部又相继出台了几项重要措施：制定下发了《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,成立了高等学校文化素质教育指导委员会,在全国普通高校建立了３２个“国家大学生文化素质教育基地”等。加强文化素质教育工作从此由试点逐步向全国高校推开。…     

文化素质教育——大学德育的新视野

文化素质教育———大学德育的新视野大连理工大学杨连生费艳颖徐循关键词：文化素质教育大学生人文科学德育近几年来，我国高等教育界强调加强大学生文化素质教育的呼声越来越高，而且已有不少高校根据国家教委的有关指示精神，正在探索加强文化素质教育的途径和方法，积...     

国内外工科院校人才素质要求与培养模式的比较研究

一、文化素质要求比较（一）我国我国工科院校历来普遍重视文化素质教育,特别是进入90年代后,我国对文化素质作用与意义重新进行积极的反思,提出提高科学文化素质的任务。少数重点工科院校率先倡导加强文化素质教育,1994年国家教育部在《关于工科本科毕业生的基本要求》（教高司［1994］19号）中指出：“大学生应该具有一定文化修养;懂得一定的社舍、人文科学知识。”1995年在部分院校的大量探索实践的基础上,国家教育部在武汉召开了“高等学校加强文化素质教育试点工作研讨会”,并成立了“文化素质教育协作组”,在三个层面上进行大…     

论大学生素质教育

论大学生素质教育湖南大学张慧明国家教委在《关于开展大学生文化素质教育试点工作的通知》中指出：全面培养大学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体素质，是党和国家教育方针的具体体现，是我国高等教育的根本任务。加强大学生素质教育，全面提高人才质量已是高...     

加强理工科大学生文化素质教育的思考

当前,大学生文化素质教育已得到高教界广泛重视,世界各国纷纷把加强大学生文化素质教育作为本国高等教育改革和发展的突破口,制定了面向21世纪人才培养的新目标。我国也及时地提出了加强大学生文化素质教育的新问题,颁布了《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》。如何及时地转变思想观念,把握时代脉搏,适应形势发展,采取多种措施,把加强大学生文化素质教育落到实处,是一个值得探索和研究的迫切问题。一、加强理工科大学生文化素质教育的意义1．加强大学生文化素质教育是时代发展的要求。当今世界各国之间的竞争,其实…     

有知识还要有文化有学问更要有修养──谈加强研究生的文化素质教育

本文从当前研究生文化素质的现状出发,指出了目前研究生在文化素质方面存在着语言文字基础薄弱、历史文化知识贫乏、文明礼仪修养欠缺和道德文明认识偏离等缺陷,说明加强研究生文化素质教育已迫在眉睫。本文从面向２１世纪的社会、经济、科技和文化的发展需要出发,阐述了加强研究生文化素质教育的意义和重要性,提出了加强研究生文化素质教育的目标和途径：要转变办学思想,更新教育观念;改革课程结构,拓宽知识视野;加强校园文化,优化育人环境     

注重文化素质教育提升高职人才品质

文化素质是高等教育的重要内容之一.高职教育培养高等技术应用性人才,应用技术人才也需要良好的文化素质.高职人才文化素质的缺陷以及高职学校文化素质的滞后,影响到高职人才的品质.重视和加强文化素质教育,也是高职教育的重要任务.     

高校建立大学生文化素质教育基地的思考

文章通过研究认为,加强文化素质教育及建立大学生文化素质教育基地在经济社会发展、我国高等教育改革、大学生全面发展、深化教育教学改革等方面的重要意义,提出了高校构建大学生文化素质教育基地的具体思路。