一颗冉冉升起的明珠——长春市第八中学

长春市第八中学始建于1954年,位于亚泰大街中段,是长春市教育局直属独立高中,吉林省首批办好83所重点中学之一。学校拥有两座全新的现代化教学大楼,教室宽敞明亮,校园内绿树成荫。学校建有占地1万多平方米的操场、拥有一座室内体育馆、同时有健身房、室外建有田径、足、篮、排球、乒乓球场地(并设有室内外球台30个)为学生提供了良好的体育设施和自主的活动空间;建有国家级标准的理、化、生实验室;近千米的现代化图书馆、阅览室全天向学生开放,设施先进的多功能报告厅可供一千人开展各种教育教学活动;现代化教学设备齐全,拥有校内电视台,摄录…     

实现小学教育手段的现代化和信息管理的网络化解决思路

本文只为拥有现代化教学硬件,而又希望通过硬件的现代化实现教育信息化的学校提供参考。硬件的现代化是信息化的基础,信息化是现代化的核心,是现代化的最高层次的实现形式。发挥现代化教学硬件的最佳实现途径是教学手段的现代化和信息管理的网络化。实现这一目标,     

全面发展 外语见长——吴江市实验初中教育改革掠影

吴江市实验初中是一所投资4200多万元新建的现代化初级中学。与现代化的校舍和教学设施、设备相适应,该校拥有同样现代化的理念、管理和教学。他们围绕“以人为本,深化素质教育,     

师专期刊工作现代化所面临的困境及对策

有关期刊的工作现代化,首先是观念的现代化,其次是设备的现代化.期刊在师专教学、科研中占有重要地位,它拥有较广泛的读者.实现有关期刊的工作现代化,才能适应师范教育发展的需要.但这一现代化面临观念陈旧、人员素质低、基础工作有薄弱环节、经费少等困难.本文探讨了解决上述问题的相应措施.     

上海市新中高级中学

上海市新中高级中学他建于1925年,其间几经变迁,1998年易地重建,成为一所现代化寄宿制的市级重点高中。学校拥有现代化教育技术中心、图     

高等教育面向现代化战略目标设计的基本思路

２１世纪中叶即２０５０年左右我国将基本实现现代化,达到中等发达国家的水平。作为专业教育的高等教育和拥有人才和智力优势的高等学校,在未来５０年国家现代化建设的关键时期,必须从讲政治的高度出发,全力以赴地为现代化建设服务,并依据国家的现代化战略目标,设计高等教育面向现代化的战略目标。为了更好地为现代化建设服务,需要完整地理解“现代化”及“面向现代化”的丰富内涵与具体内容。一、现代化的内涵与内容（一）现代化的内涵１．现代化是一个综合的概念。现代化不仅包括工业、农业、国防、科技现代化,也包括国民经济各个…     

怎样解决贫困生的"贫困问题"

近年来,省委省政府加大对苏北,尤其是农村中小学的教育投入,大大提高了各中小学的办学条件。许多学校已经拥有了教学楼、宿舍楼、实验室、水冲式厕所等现代化教育设施。目前,苏北大部分农村中心中学已经初具规模,离合格的现代化学校并不遥远。     

崛起的新秀——山西潞安矿业(集团)公司职业高中

山西潞安矿业(集团)有限责任公司职业高中暨第二中学创建于1988年,1995年被山西省命名为省重点职业高中,2004年6月通过国家重点职业高中验收。学校占地面积67200多平方米,建筑面积51000多平方米,拥有固定资产1200余万元。学校拥有多媒体教室、多功能语言教学系统、新型理化实验室、教师电子备课室等一流的现代化教学设施;还拥有百余件铅管乐器以及舞蹈室、音乐室等教学设施。学校现有教职工200余名,专任教师135名,其中高级教师46名、一级教师64名、省市学科带头人8名,是一支具有丰富教学经验和现代化教学水平的高素质教师队伍。学校现有在校…     

现代教育技术在地方中等职业教育中发展的应用

目前，本溪市教育局所属中等职业学校均接入宽带，并拥有现代化的多媒体网络教室、课件制作室、多功能电化教学实验室以及多媒体语音室等。其中四所国家级重点中等职业学校还拥有先进的校园网、电子阅览室、电子图书馆、卫星电视接收系统、双向教学系统等。     

中国特色社会主义教育的制度优势

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,对于国家现代化建设具有十分重要的战略意义。中国特色社会主义教育拥有的强大而富有生命力的制度优势日益彰显,是推进中国教育现代化的巨大制度力量。正确认识和把握中国特色社会主义教育具有的十大制度优势,是推进中国教育现代化、提升教育治理体系和治理能力现代化水平的必要前提。     

中国如何创建自己的名牌大学

名牌大学又称第一流大学、研究型大学，但其界定目前尚无公认标准。国内学术界一般认为，名牌大学必须拥有世界公认的学术权威和知名学者，拥有一批教学和科研水平居世界领先地位的高水平学科，拥有充裕的办学经费、现代化的仪器、设备、图书馆等物质条件，能培养出社会公认的高层次优秀人才，产生创造性的甚至划时代的重大科研成果等等。①我国近代高等教育起步较晚，能否有若干所大学脱颖而出，成为名牌？回答是肯定的。从国外名牌大学的发展史看，成为名牌大学，不一定要经历漫长的发展阶段。如同国家的现代化有早发内生型与后发外启型一…     

论国民素质的提高与精神文明建设的关系

人的现代化与社会现代化互相作用,互为前提。没有人的现代化便没有社会的现代化。《走向现代化》一书的作者英格尔斯曾明确指出:人的现代化是国家现代化必不可少的因素。他认为,一个国家可以从国外引进现代化的科学技术和卓有成效的管理方法,但是,如果这个国家的人民缺乏一种广泛的现代心理基础,自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变,那就注定不能成功地使其从一个落后的国家跨入自身拥有持续发展能力的现代化国家的行列。人的现代化的重要内容及其发展程度的重要标志之一,是人们综合素质的改善和提高。而人的素质的提高,又有赖于社会的经济、政治、文化等综合条件的改善。本文主要探讨国民素质的提高与精神文明建设的关系。     

充满活力的中星小学

广州市越秀区中星小学是一所年轻充满活力的学校。在近二十年的发展历程中,实现了从规范化办学、特色化办学、现代化办学的发展飞跃,从名不经传的小区配套学校发展成为今天“一校两门”的现代化学校。现学校占地总面积12825多平方米,拥有35个教学班,     

对实现教育现代化的几点思考

21世纪,信息科技的发展给教育带来机遇和挑战。抢占现代教育的制高点,推进现代教育信息化,构建教育现代化模式,已成为教育自身发展的内在需要。实现教育现代化首先要树立现代教育观念。教育现代化并非单纯去追求硬件和软件,并非拥有现代高科技产品就称教育现代化。必须从更新教育观念着手,坚     

哈尔滨市花园小学校

哈尔滨市花园小学校始建于20世纪初,重建于2002年,这是一所迎着新世纪的朝阳伴着课程改革的脚步重新崛起的百年老校。目前,学校不仅拥有现代化的教学设施,还拥有一支高素质的、向专业化发展     

21世纪图书馆员应具备的素质和职业精神

21世纪信息已经成为社会的重要资源，面对信息社会的发展，不仅要求图书馆拥有现代化设备，进行现代化管理，同时还要求图书馆员具备一定知识，信息素质和职业精神．     

上海师范大学附属卢湾实验小学 打造充满“五彩童梦”的校园

上海师范大学附属卢湾实验小学是黄浦区教育局与上海师范大学合作共建的一所公办小学。 该校拥有教学临床实验室、专业室内篮球馆、计算机园区等现代化互动设备及设施,环境设计与布局课程化,为学生提供了广阔的课程互动体验共享空间。该校目前拥有特级教师1名、中学高级教师7名、上海市名师培养基地学员2名,并拥有在全国和上海市教育教学大赛中获得各类奖项的优秀青年教师团队。     

略论电大教学现代化的现状及发展前景

随着多媒体通讯技术和计算机网络技术的迅猛发展，电大作为现代远程教育的主力军，就必须在教学现代化方面拥有更多的优势。然而，目前电大教学现代化的状况不容乐观：技术装备落后、政府重视不够、重复投资、队伍素质偏低等，这些问题都需要加快解决的步伐。     

为理想,全力以赴 南京市天印高级中学

天印高级中学是在2007年江宁区高中布局规划调整的大背景下,高标准高起点新建的学校。学校坐落在南京市江宁区竹新路68号。学校设有现代化理、化、生实验室共计12个,拥有现代化教室48个,拥     

人的高阶现代化：中国式现代化的内在要件

文艺复兴与宗教改革将人从神权的束缚中解放出来，启蒙运动唤醒了人的理性精神，促成了西方国家的工业革命，推动了社会全面走向以技术化、工业化、市场化和城市化为标志的现代化。由于维系西方现代化的命脉是资本，资本的逐利本性及其拥有的至高地位导致人的物化与物的人化，先发现代化国家人的现代化停滞于工具理性凸显而价值理性遮蔽的初阶状态。中国式现代化是实现全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展的道路的现代化，这种现代化目标内在地要求人在初阶现代化“共性”的基础上实现新的超越，在彰显社会价值理性中迈向人的高阶现代化。