可怜的人

大年初三,街上车水马龙,人流如织,热闹非凡,好一派欢乐祥和的景象。 可是在人行道上,有个乞丐在寒风中缩成一团。他外穿一件破夹克衫．里头是两件单薄的破衬衫。     

辨析“可怜”

在我国古代诗文中,常常会出现“可怜”一词,不少人因弄不清其具体含义而统统归之为“可怜”之意,这是不对的。具体讲“可怜”一词意义有:1.“值得同情”或“值得怜悯”。如白居易《卖炭     

《可怜的KoKo》还是“可怜的作者”

20世纪发生的语言论转向深刻地改变了作者的地位,上帝般高高在上的作者沦为＂现代的抄写者＂。英国后现代主义代表人物约翰·福尔斯的短篇小说《可怜的KoKo》可以看作是一部隐喻文本作者地位下降的寓言,从语言表征危机和知识霸权显现两方面解构了传统观念中的作者权威。     

“菊花多可怜啊！”

我相信“腹有诗书气自华”这句话,我希望女儿能成为一个有内涵的人,因此每晚睡觉前,我都要教她背一首古诗。     

“可怜”的意义引申和语法特点

“可怜”一词在汉代产生,本意“使人同情或怜悯”,“可怜”语法功能活跃,可作谓语、定语、状语等成分,并可带“生”、“见”、“许”、“巴巴”等词尾。研究“可怜”的意义引申轨迹和语法特点,以期对“可怜”一词有一个整体的把握。     

浅析中日文“可怜”一词的异同

众所周知,语言是文化的载体,文化是语言的轨道。不同语言所具有的指称和反映事物的方式体现了不同的文化心理。因此,我们在语言学习中,很难找到某两个词在意义和用法上是完全——对应的。本文选取日语的[かゎぃぇぅ]和汉语的“可怜”两个词,从词性、词义、组句功能、色彩、使用限制等方面通过用例加以分析,找出其相同点和不同点,尤其针对其不同点,进行了详细的分析说明,并从社会文化心理、思维特点方面探讨造成这种差异的根源。     

得鼻炎的小“可怜”

花草繁茂的夏季是我的难关，因为我要忍受过敏性鼻炎的折磨：鼻痒，鼻塞，喷嚏连天，流清鼻涕，餐巾纸用了一团又一团。妈妈苦笑着说那是“满地白银”。     

可怜的家长

一天下午，我在店里看书，这时走进一家三口，一边走一边谈论着什么。就听见男的说：“我妈脑血栓又犯了，在医院住院呢，没换洗衣服让我给送去。”女的说：“用客车捎去算了，你去还得花路费。”     

唉！可怜的“总司令”

我被封为家里的“总司令”,只要我一个眼神,家里的那些小兵们（表弟、表妹、表哥、表姐）都会一呼百应,听候我的调遣。可是我也会受人调遣,那就是我的“上级”们,因为他们掌管着我玩电脑和外出玩耍的大权。那些“上级”可厉害了,“总统”是老爸,     

一词有多义，“可怜”有古今

“可怜”这个词由古而今,在意义上有很大的变化,所以我们叫它古今异义词。但不论是在古代还是现在,它都是表达情感极丰富、极鲜明的一个词。     

究竟谁“可怜”？

读着《最后一课》这个名的短篇，我们不能不为法国人民崇高的爱国主义精神所感动．同时眼前浮现出一位高大的教师和一个小顽童两个形象。中曾四次重复“可怜”这个词。究竟谁可怜呢?     

可怜的小格老师

小格老师的“心理咨询室”很快就“开门营业“了。不过让老师们都感到很意外的是。每次说到这个话题，同学们的表情都像是在碗里发现了一只苍蝇似的，就更别提有人会走进心理咨询室去了。     

一个可怜人的黑色打工自述

我的家庭不属于先富起来的那批，甚至不属于中产阶级。父母对于考上大学的我还是很溺爱的。这爱当然有个范围，以他们的工资水平，每个月我的生活费只能溺爱到五百块，大学生活是多彩多姿的。同学在逛街和谈恋爱的时候，我在学习；同学在吃回锅肉的时候我在吃素菜。并不是我比他们爱学习，更节约，而是经济来源决定了一切。所以，为了解决手机费用超支和吃回锅肉的次数问题，我决定找个兼职。很多同学做兼职是为了体验生活或是为了买MP3和换新手机，我比他们实际得多：为了食堂里喷香的回锅肉。真的，我不想再瘦身了。     

可怜的老奶奶

8月7日 星期一 姥姥家附近住着一位可怜的老奶奶。那天，我在姥姥家正扫着地，忽然听见姥姥在外边说：“你去哪呀？”姥姥在和谁说话呀？我便走出去，看见姥姥在和一位七八十岁的老奶奶说话；老奶奶说：“哎，我想到街上吃些饭，可是，我饿得头晕得厉害，走不了长路，如果我家有火炉，就可以做口稀饭吃，可惜没有。咱命苦呀!老伴走的早，本来有个女儿，可惜去世了。政府每月给我二百元的生活费，可是女婿抢领了 ,     

“辛苦”的孩子和“可怜”的家长

＂我可以说,不让孩子落在起跑线上,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆的宣传和推广＂,日前,教育部基础一司副司长王定华的这句话,在家长中引起不小的反响。看到王定华的这句话,我马上又想到了另外一句话,来自著名学者周国平——＂郎朗成了一个‘坏榜样’。一个郎朗牺牲了多少孩子的童年？     

可怜的粽子

我是一颗穿着绿衣裳的小粽子,出自七色光作文课堂中的张健泽之手。 哎,那个张健泽啊,真是“孺子不可教也”!张老师已经手把手教了他好几遍了,他还是笨手笨脚地把我折腾得苦不堪言。你想知道我的悲惨命运吗？     

“批”黑板擦

今天，我刚走进教室，又看见可怜的黑板擦躺在讲台底下。顿时我感到很恼火，因为前几天已经发生这样的事了，我也在班里讲了。可学生非但没听，反而更离谱，黑板擦已经摔出了裂缝。经调查，原来是学生擦黑板没擦完，听见打铃了，便很慌张，不小心扔在讲台下了。怎么办？怎样才能让学生产生情感共鸣，养成好习惯呢？我当机立断，决定“批黑板擦”。     

可怜的黑驴

1月16日 今天中午，爷爷和别人合伙买了一头黑驴，将它关在一间空房里。我和哥哥跟进去，仔细打量，只见这驴黑黑的毛，浑身像裹着黑缎子，高高的个儿，还不时悲伤地叫着，好像知道自己的末日到了。我和哥哥还没有它屁股高。我们躲得远远地瞧着它，怕它用蹄子踢我们。[第一段]     

“辛苦”的孩子和“可怜”的家长

胡胜盼3月4日在《新闻晚报》上撰文指出：＂我可以说,不让孩子落在起跑线上,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆的宣传和推广。＂日前,教育部基础一司副司长王定华的 这句话,在家长中引起不小的反响。     

可怜的冥王星

假如有人问你太阳系有几大行星？你也许会不假思索地回答：“九大行星啊,读幼儿园时就知道了。”嘿嘿,不好意思,你的回答不正确,减去100分!正确答案是……