探究影响水果电池电动势和内阻的因素

水果(如苹果、西红柿)的汁液中含有大量的果酸,是很好的电解质.在水果中平行的插入两个电极,就构成水果原电池,简称水果电池. 水果电池取材方便、贴近生活,经常出现在高中物理和化学课堂.笔者通过实验测量出水果电池的电动势E和内阻r,并采用控制变量法探究了水果种类、水果温度、电极种类、电极间距、电极插入深度等因素对水果电池电动势和内阻的影响,实验成果分享如下.     

“我喜爱的一种水果”作文教学实录

【教学内容】指导学生写“我喜爱的一种水果”。【教学目标】1.能按照一定的顺序进行观察,抓住水果的形、色、味进行描写。2.通过观察、触摸、品尝水果,感悟作文就在生活中,能表达出自己的真情实感。【教具准备】1.教师准备苹果、橘子、梨、葡萄、香蕉等水果,学生每人准备一种自己喜爱的水果。课外收集有关水果的资料。2.实物投影仪。【教学过程】一、整体感知,体验探究师:同学们,你们喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么样的水果?请你把喜欢吃的水果拿出来,让同学和老师看一看。(学生拿出自己的水果放在桌面上)师:大家拿来的水果,老师也喜欢,看到这…     

2008年第11期“七彩思絮”答案

数字排序B D B C C猜一猜校旭夫兵告汗逻辑推理从标着混合标签的筐里拿一只水果,就可以知道另外两筐装的是什么水果了.如果拿出的是苹果,标着橘子标签装的是混合水果,标着苹果标签装的是橘子.如果拿出的是橘子,标着苹果标签装的是混合水果,标着橘子标签装的是苹果.     

挑卖水果的人

老李常买水果和家人分享,大都自己不动手挑,而由水果商代劳,有时甚至直接委托果商就时下盛产的水果帮他挑一些。挑到哪一种,老李就买哪一种,结果每一次带回家的水果都不错,一家人享用时赞不绝口。有一位朋友好奇地问他:“你怎么这么会买水果?好像对每一种水果都非常在行,一年四季买来的水果都是又香又甜。”老李说出了他买水果的秘诀:“其实我不是会买水果,而只是会挑卖水果的人。我发现这个人非常老实、可靠,因此想要吃水果时,靠他就可以了,比自己动手更能挑到好水果。”会挑卖水果的人,不必自己去挑水果,用人、交朋友也一样,用到适当的人…     

什么水果好吃

<正>根据描述找到对应的碗，然后把碗旁边的汉字填写在与序号对应的横线上。你就知道什么水果好吃啦！1.这个碗里一共有8颗水果，蓝莓比樱桃多2颗。2.这个碗里水果总数是单数，蓝莓比樱桃多1颗。3.这个碗里一共有9颗水果，蓝莓的数量是樱桃的2倍。4.这个碗里樱桃的数量是单数，樱桃比蓝莓多1颗。5.这个碗里一共有10颗水果，樱桃和蓝莓一样多。6.这个碗里樱桃的数量是双数，蓝莓比樱桃多2颗。7.这个碗里一共有8颗水果，蓝莓和樱桃一样多。8.这个碗里的樱桃和其他碗里的樱桃相比，数量是最少的。     

《爱吃的水果》教学设计

一、导入新课 请同学们说说自己见过或吃过的水果. 二、认识各种水果 1.观察水果全图,进行交际. ①电脑显示一幅由各种水果组或的水果全图,要求学生逐个说出名称.     

水果蔬菜不宜互代

孩子大多喜欢吃水果。多吃水果是不是就可以不吃蔬菜了呢？或者说吃了蔬菜就不必吃水果了呢？答案是———水果蔬菜不宜互代。●水果含无机盐少。水果吃多了饱人,但是肌体摄入的无机盐少,而蔬菜则是钙、铁等无机盐的主要食物来源。●水果果肉细腻,利于消化;水果含汁多...     

中班 祖国水果多又多——综合活动设计与评析

一、目的 1.知道祖国的土地肥沃,水果品种丰富,以及各水果的名称和产地。 2.知道我国劳动人民勤劳、聪明,萌发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。二、准备 1.活动室布置成果园,内有各种实物水果及水果模型。 2.投影机、幻灯机、录音机,有关水果丰收的录像,各种水果的投     

“萌”翻味蕾

会变形的不仅是金刚,还有缤纷水果哦！水果的变身更加多元化,食物、动物、饰品,想怎么变就怎么变。不过,还需要一双巧手来帮助它们。今天,我们就一起来亲手缔造美妙的水果家庭吧！     

西餐礼仪——水果的吃法(1)

在宴会上,水果有时当作甜点,有时是正餐后的一道清口菜。水果种类繁多,吃法各异,因此,对于各种水果的各种不同吃法也不可不知。今天我们就在这里列举一些水果的吃法。     

“萌”翻味蕾，水果家族大变身

会变形的不仅是金刚,还有缤纷水果哦！水果的变身更加丰富多元化,食物、动物、饰品,想怎么变就怎么变。不过,还需要一双巧手来帮助它们。今天,我们就一起来亲手缔造美妙的水果家族吧！不过千万要小心,变身过程中,不要忍不住,把超可爱的水果吞进肚子里啦！     

“绿色消费”与儿童健康(四)──谈儿童的健康饮食消费

水果、蔬菜污染与儿童健康水果、蔬菜是儿童生长发育过程中不可缺少的营养性食品．它可以提供大量的维生素、矿物质、纤维素以满足儿童生长发育的需要,是其他任何食物所不能替代的一类食品。但随着农药、化肥在果树、蔬菜栽种过程中的大量运用,生吃、不削皮吃水果、蔬菜,也变得不再安全.水果、蔬菜的污染常见有两种情况,一种是农药污染了水果、蔬菜的表面,另一种是农药、化肥被吸人了水果蔬菜的体内。喷雾打虫使用农药后,如果在短时间内采摘,就可能导致农药残留在蔬菜水果的表面,人若长期吃人合农药的蔬菜水果,就会造成人体内的蓄…     

“趣例”在初中化学教学中的妙用

笔者在多年的教学中发现,利用学生已有的生活常识或经验,例举生动的贴近生活的实例,将抽象的概念形象化、微观世界具体化,学生容易理解、运用也较自如.比如,在讲解元素和原子的知识时,我就将元素比为水果、原子比作某种具体水果(苹果、梨、桔子、葡萄等,且规定每个苹果、每个葡萄等的个头、质量均相等,并戏称是过去孝敬皇上的).举例1水果是指多汁且有甜味的植物果实,不但含有丰富的营养且能够帮助消化.是对部分可以食用的植物果实和种子的统称.具有某些共同特性的就可称为     

玻璃瓶里的秋季果园——自制新鲜果酱

秋天是水果大丰收的季节,大家一起来亲自动手做点儿果酱吧!英文中的水果称为"fruit",拉丁文意思是"享受",可见自古以来水果便被视为珍贵的天然美食。除了平常食用与入菜之外,人们为了解决水果不耐久存的问题,就利用水果     

水果化学保鲜一法

水果一旦成熟,就会日趋衰败、腐烂．水果的收获期是短暂的,而人们对水果的需要是常年的．因此,水果的保鲜就显得十分重要．传统的水果保鲜大都采用物理方法,如低温低氧储存．然而,即使在低温低氧条件下,水果仍有微弱的生理作用,释放出乙烯气体．该气体诱发水果进一步成熟、腐烂．只有及时地除掉乙烯气体,才能有效地抑制水果的腐败．为此,笔者进行了一些探索性实验,并获得了成功．现介绍如下：一．用品优质水果、5％的高锰酸钾溶液、蜂窝煤燃烧后的残渣、塑料袋．二．方法1．用5％的高锰酸钾溶液浸泡蜂窝煤燃烧后的残渣数小时,然…     

分析壳聚糖衍生物膜在水果保鲜中的作用

水果保鲜是在水果采摘后至上架期间维持水果正常色泽、口感、营养,保持水果商品价值的重要手段和措施.壳聚糖衍生物由于其良好的成膜性、保湿性、抑菌性,能够有效地保持水果新鲜度,在当前果蔬保鲜领域内受到了人们更多的关注.本文介绍了壳聚糖及其衍生物,阐述了壳聚糖衍生物膜在水果保鲜中的作用机理,并对壳聚糖保鲜剂在水果保鲜中的应用进行了简单的叙述,论述了其对水果保鲜的作用和意义.     

找回安全的世界

我的梦多得像天上的繁星.我曾梦见自己考进了名牌大学;曾梦见自己当上了售货员;还曾梦见过自己坐上了飞船去游览太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经印象模糊了,然而,一件小事,让我自认为最“伟大”的梦想诞生了! 上个礼拜,妈妈买水果回来,一到家就念叨：“现在的水果,苹果没有苹果味,杧果没有杧果味.以前买水果放在家里,一进门,扑鼻而来满屋子的水果香,现在的水果,不香不甜,难吃死了!”     

作文实战之一:怎样写水果

水果是食物类状物作文最容易写的一种,同学们的生活离不开水果,当然也就比较熟悉了。介绍水果,一般应介绍水果整个的生长和成熟过程,还应该介绍其经济价值,要尽量运用各类修辞手法给文章增添文采。     

黄色的“月牙”

今天我和妈妈去买水果,一进市场我就看到了自己最爱吃的水果——香蕉。成熟的香蕉皮呈鲜黄色,就像天上弯弯的月牙。     

Go Shopping

小辣椒去超市买水果。超市的水果架上摆着五颜六色的水果,真漂亮!看看小辣椒的篮子里装了哪些水果吧。1.There is a red红的()苹果.2.There is a yellow黄的()菠萝.3.There are som e purple紫的()葡萄.4.There is a green绿的()西瓜.5.There is an()橙子.小辣椒:用彩色水笔将各种水果涂上颜色。闭上眼睛,想一想你记住了几种水果。pineappleappleorangew aterm elon本期卡通形象:waterm elonGo Shopping@袁乐…