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一、板书设计的原则板书具有高度的根据性,在简化内容的同时要抓住教学要点,理清文章的线索,明确作者的写作思路;要宜于学生理解,便于教师讲解,在教学中能发挥画龙点睛的作用。二、板书设计的方法共有三种板书设计方法:文字归纳法、线条标示法、列表法。三、板书设计示例(一)五柳先生传甚解常得去留求能吝荣利慕蔽风雨姓氏详戚戚贫贱哪人知汲汲富贵淡泊名利安贫乐道板书说明:《五柳先生传》是初中语文教材中的新增篇目,其写作上的最大特点是多用否定句,“不”字为一篇眼目。板书设计紧紧围绕“不”字,采用文字归纳和线条标示相结合的方法,既突出了本文的写作特点,归结出了文章的要点,也使五柳先生的形象一目了然。(二)周处三害之首忠臣孝子恨劝勇于改过自新板书说明:周处年少时,粗暴强悍,被同乡人认为是“三害”之首。当他知道自己“为人所患”时,“有自改意”,“乃自吴寻二陆”,“具以情告”,陆云的一番话,使他痛改前非,自勉自励,“终为忠臣孝子”。这一板书设计从“变”字入手,明确了作者的写作思路,点明了周处的可贵品质,简洁明了。不变山多高形水疾夏水树山草清荣峻茂春冬凄秋三峡(三)三峡板书说明:《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡壮丽的景色。这个板书设计... 相似文献
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《变色龙》板书设计【设计说明】契诃夫是一位有着世界影响的文学家,他的作品揭露现实深刻透辟,刻画形象入木三分。在《变色龙》这篇小说中,作者为我们成功地塑造了一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的“变色龙”形象———警官奥楚蔑洛夫。在断案的过程中,他变色龙契诃夫▲媚上欺下见风使舵小狗疯狗名贵的狗下贱胚子伶俐的狗野狗▲狗的主人｛｝极尽变脸之能事,忽而称“罪犯”为“疯狗”、“下贱胚子”、“野狗”,忽而又称其为“小狗”、“名贵的狗”、“伶俐的狗”。归根结底,其原因就在于狗的主人是谁。在我们对其表演捧腹之余,又不免感慨… 相似文献
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北京第二实验小学的特级教师霍懋征同志,在长期的教学实践中积累了丰富的经验。她精心设计的语文课板书,条理清楚,简明扼要,各有特色。下面辑录几则,供同志们参考。 相似文献
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在小学自然教学中,为了配合讲解、观察、实验,帮助学生理解知识的重点和难点,教师应适时地、恰当地应用板书这种简约的语言.那么,小学自然课堂教学中有哪些基本的板书形式呢?一、提纲式.它是根据课文内容,用重点词语或 相似文献
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周逢铸 《兰州教育学院学报》1985,(3)
娘子关前内容提示:一、上路及沿途所见:荒凉、贫瘠的荒山巨岭,敌人烧杀抢掠的罪行。二、敌占区一片凄凉的景象,普通村妪对抗日部队的热烈情意。三、通过封锁区的千难万险,八路军战士的英勇无畏。四、横尸遍山的战区惨象,日寇的疯狂屠杀和色厉内荏。五、顺利离开敌占区,告别护送的同志。六、八路军战士无所畏惧的革命品质和乐观精神。七、抗日根据地军民艰苦卓绝的生活和无畏的英雄气概。 相似文献
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