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上海市洋泾中学把"负责"确定为校训,以《中学生责任教育研究》为治校策略的课题,促进学校教育教学改革,取得了良好的成效。 相似文献
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一、问题的提出有关研究指出:二十一世纪社会需要的人才应当具备五种意识和能力:合作精神、竞争意识、责任感、自主发展、创新能力。五种意识和能力集中体现了新型人才对社会的“主观能动性”,即主体性。可是我国的教育长期以来对学生的学习与发展,强调社会制约的一面,抹煞相对独立的一面;强调受动的一面,抹煞能动的一面。因此,在课堂上老师讲,学生听;在教育活动中,教师说了算,学生跟着转,压抑了学生的主动性、积极性和创造性。基础教育是提高民族素质的奠基工程。中学教育应由“应试教育”向“素质教育”转变,促使学生生动活… 相似文献
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上海市闵行区中心小学创建于1928年。该校以课程改革和素质教育为契机,坚持“为每一个学生的终生幸福提供优质的教育服务,为每一个学生的自主发展创造无限可能”的办学宗旨,积极进行教育教学改革的探索与实践。 相似文献
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在社会转型中,随着社会多元化的负面影响,学生的道德问题日益凸显,双重人格、攀比、暴力、贪图享受、早恋、不关心别人、不关心集体甚至违法乱纪等问题越来越多。教育应培养学生做什么样的人,学校德育如何改革才能造就有益于自身、有益于家庭、有益于社会的可持续发展的人才,成了摆在教育者面前一道亟待解决的难题。为此,我们首先明确了“以学习者为中心”的教育新理念,进而提出了“普及高中后镇区完中促进学生自主发展的德育模式研究”课题,希望通过一定的教育策略,促使学生自主意识、自主人格和综合能力的形成,让学生确立正确的世界观、人… 相似文献
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二十一世纪,培养大批高素质人才乃至超常发展的特殊人才,以适应祖国建设事业的需要,这是时代赋予教育事业的历史使命. 相似文献
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一位好校长就是一所名校。校长要树立一切为学生、教师和学校发展的治校理念,做一个心怀天下的教育家。1.抓学生个性发展要强化学生的个性发展意识。虽然我们要求学生要全面发展,但真正能全面发展的学生比较少,大多数学生的发展,实际上是一种个性发展。这就 相似文献
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反省教育:让学生走向自主发展 总被引:1,自引:0,他引:1
反省,是指个体以主动严肃的态度,对自己的身心活动进行深入分析、判断和再认识,从中得出正确的结论,以指导今后行动的过程。人类是在反省中走向文明的,同样,个体也是通过反 相似文献
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金娣 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):148-148
教师自主是教师专业化的必然要求。中学导师制有助于教师走向自主发展之路,它在教师自主意识的形式、自主能力的提升和个人知识的习得上起到了促进的作用。 相似文献
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学生被动学习是学校教育普遍存在的现象。其主要表现在学生“不会学”、“不肯学”、“不好学”三个方面。“不会学”:也就无法独立地开展学习活动——此被动其一;“不肯学”:没有学习的意愿。所以必得在考试、作业的压力之下,在教师、家长的威逼、看管之下才能勉强完成学习任务。学习乃是不得已而为之——此被动其二;“不好学”:不喜欢学习,缺少学习的内容动机和意欲,因此学习上得过且过。没有强烈的学习兴趣,没有学习的主动性、积极性和热情——此被动其三。根据我们的调查资料显示。学生学习成绩、学习兴趣的分化,常从小学三年级开始,发生分化以后的中小学生当中,大约仅有1/4的学生会因为各种因素的偶合而对学习有兴趣,表现出勤奋好学的态度。其余学生都存在不同程度的学习焦虑、被动学习和厌学现象。 相似文献
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潘秀玲 《中国教育技术装备》2009,(31):144-145
在现阶段推行“先学后教,当堂训练”的教学改革过程中,地理教学经常会遇到这些情况:学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节;学生观察、分析、想象活动经常停留在肤浅阶段,难以深入;在讨论问题时,往往启而不发,进展缓慢。 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):F0002-F0002
上海市第二中学创建于1902年,1959年被评定为市重点中学,2005年被评定为上海市实验性示范性高中。百年历史的市二中学,散发着丰厚的文化底蕴;雅致清幽的校园,培育了大批的英才贤士。 相似文献
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意向性自我调节和自主发展都旨在强调个体的主观能动性,自己主动协调学校、家庭、社会资源的能力并管理自己的重要品质.意向性自我调节的可操作性,使得意向性自我调节可以成为自主发展的重要指标,通过研究中学生意向性自我调节的特点和影响因素,提出提升意向性自我调节水平的支持方案,从而促进中学生的自主发展. 相似文献
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华中科技大学外国语学院是全国理工科院校外语专业中最早经国务院学位委员会批准设立的外国语言学及应用语言学专业硕士点的单位之一,现有外国语言学及应用语言学、英语语言文学和日语语言文学三个授权硕士点。学院师资力量雄厚,同时具有优良的教学科研资源。近年来学院以研究所为依托,进一步凝炼学科方向,形成科研团队,在各个领域都取得了较好的科研成果,其中徐锦芬教授在外语自主学习研究领域所取得的成果在全国居领先地位。 相似文献
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近年来,上海市青浦区以办好人民满意的教育为宗旨,以传承和发展青浦实验为主线,紧紧围绕教育现代化目标,坚持从实际出发,进一步解放思想,改革创新;坚持科学规划、整体设计,深度开掘、梯度推进;坚持实践创新与理性思辨、项目实施与常规工作紧密结合;坚持突出阶段性工作重点,抓 相似文献