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小学数学课堂学习活动的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
张春梅 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(4):45-48
小学数学课堂中学生学习活动可以从学生的学习兴趣、学习方法、能力结构三个方面进行优化培养,从而唤起他们的创新意识,使学生的学习活动达到学习兴趣提高、求知欲望和能力增强的良好循环。 相似文献
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在小学信息技术课中采用任务教学法,可以有效地提高学生学习的兴趣,加强学生自主团结合作,增强学生实际动手能力,培养学生综合信息技术能力。 相似文献
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兴趣不仅是学习的动力,而且是最好的老师,兴趣对增强学生学习的欲望,激发学生学习的积极性和主动性具有重要的作用和价值。在小学英语教学中,学习兴趣直接影响学生语言表达能力,制约学生的英语水平,因此在小学英语教学中不断提高学生的英语学习兴趣对提高学生的英语能力意义重大,本文详细分析在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
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随着素质教育在全国范围内的推行,小学数学教学越来越受到广大教育工作者的关注和重视,小学阶段是培养学生学习兴趣、提高学生学习能力的关键时期.本文主要研究了如何培养学生的学习兴趣. 相似文献
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杨新国 《中小学实验与装备》2004,14(1):14-14
小学自然教学是培养学生“动手动脑”,学生在实践中学会解决问题并得到发挥的实践性活动,是创新思维和实践能力的重要培养过程,在教学过程中应地制宜选择恰当的教学方法,可以激发学生学习兴趣,充分调动学习积极性,培养学生的科学兴趣。 相似文献
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《小学英语教学大纲》(修订稿)规定:小学英语教学的主要目的是:通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行听、说、读、写等能力的训练,培养学生基本的日常会话能力以及拼读拼写能力,同时注意培养学生学习英语的兴趣,使他们喜欢学习和使用英语,为他们升人中学继续学习英语奠定初步基础。 相似文献
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为了培养学生的学习兴趣,提高学生的阅读能力,文章从创设情境,激发学生阅读兴趣;加强实践教学,激发学生阅读热情;利用思维导图,培养学生阅读能力三个方面阐述了如何在小学语文阅读教学中培养学生的学习兴趣。 相似文献
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【设计内容】
人教版小学语文实验教材二年级上册第三组。
【设计理念】
培养学生整体感知和整体把握的能力;开发课程资源,初步培养学生的语文实践能力;引发学生的学习欲望,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学高年级数学教师,要激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习意识。从激发小学高年级"学困生"的学习兴趣;在折折画画中,培养学生的自主学习意识;加强应用,培养学生的实践能力三个方面探讨了农村小学高年级数学"学困生"有效参与自主学习的策略。 相似文献
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韩剑 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):40-42
小学语文课程标准指出:阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。培养学生的阅读能力,是小学阅读教学的一个重要立足点。小学语文是一个重要的基础学科,小学生的阅读能力提高了,读书能力增强了,对各学科教学都有促进作用。 一、激发学生的阅读积极性 在教学中,学生学习兴趣的浓淡、积极性的高低是学习成败的重要因素。兴趣是学习的动力,浓厚的学习兴趣能充分调动学生学习的主动性、自觉性。小学生的 相似文献
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于书华 《中国科教创新导刊》2012,(33):187
兴趣是学生学习的内在动力,是最好的老师.在小学阶段,由于学生的年龄比较小,自控能力较差,上课容易开小差,使得学习效率比较低下.因此,小学语文老师在教学中如何激发和培养学生学习语文的兴趣就显得至关重要.本文就如何激发和培养小学学生学习语文的兴趣,如何提高学习效率进行一定的阐述. 相似文献
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柴志中 《中国科教创新导刊》2010,(19):169-169
小学低年级识字教学是学生文字学习的基础,对学生后期的学习以及阅读能力都有着重要的影响。加强小学低年级识字教学过程中学生兴趣的培养对小学低年级识字教学质量有着重要的影响。多媒体技术作为现代教学方式,其对小学低年级识字教学中学生兴趣的培养有着重要的意义,是提高低年级学生识字兴趣的重要教学方式。文中就小学低年级识字教学中多媒体技术的应用及其对学生兴趣培养的重要性等问题进行了简要论述。 相似文献
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谈学生兴趣品质的培养刘小军作者单位:深圳市蛇口区育才第二小学在学生的小学阶段,由于其年龄特点和认识水平的限制,兴趣会直接影响学习活动,直接作用于学习的能力。因此提高学生学习兴趣,是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件。如何激发学生的学习兴趣呢?首... 相似文献