贵州生态农业开发刍议

西部大开发是新世纪贵州迎来全面开发的最好契机 ,从贵州经济的基础和结构看 ,难点仍然是农业的开发及其转型 ;从贵州农业对生态的依赖、现代农业的取向和可持续发展战略的要求出发 ,贵州应把生态农业开发作为农业发展的主题和方向。     

少子老龄化下浙江教育的生源危机与转型研究

少子化和老龄化成为影响我国未来经济、社会发展的重要因素.文章从浙江未来人口结构变化特点出发,分析了少子老龄化对浙江教育的影响,提出应对新形势的教育发展思路,为今后教育发展策略选择提供了参考.     

明清卫所制度与贵州城镇发展研究

贵州的城镇发展具有独特的区域性特征,对了解西南地区社会结构和文化变迁有重要价值.从明清时期卫所制度的设置对贵州城镇发展的影响进行探索,分析明代卫所设立与贵州早期城镇建立的关系,卫所在城镇发展中政治功能、经济功能、文化功能的发展变迁及其对贵州城镇发展的影响.     

贵州城乡经济差距与协调发展研究

随着2013年国发2号文件的颁布,贵州迎来经济社会的快速发展。然而,由于城乡二元结构程度较深、农业现代化水平较低、城镇化进程缓慢、城乡区位条件差异显著等因素,导致贵州省城乡经济社会发展的非均衡性日益突出,农村经济发展滞后、农业发展停滞及农民增收困难,成为贵州城乡经济社会全面协调、可持续发展的瓶颈。为统筹贵州城乡经济发展,提出加强经济体制改革,逐步破除贵州城乡二元结构、推进贵州农业现代化,大力发展优势产业、加快推进贵州城镇化进程等策略,以期能为贵州城乡经济协调发展制定科学的发展措施提供参考。     

融入成渝还是对接珠三角——贵州对外区域合作的战略选择

区域经济理论认为,区域内地区之间在产业结构、发展水平、地理区位、资源或要素禀赋等方面要有一定的差异性,并以此作为推动区域经济合作的内在动力。川渝的经济结构特别是产业结构和贵州互补性不强,而珠三角地区与贵州产业结构差异较大,对于贵州的辐射带动力巨大,应成为贵州对外区域合作的主要渠道。但是,贵州短期内并不完全具备大量承接珠三角地区产业转移的条件,因此,贵州应首先积极发展与成渝经济区的经济贸易往来,并随着经济发展,全面对接珠三角地区。同时,结合区位优势,贵州北部城市应进一步融入＂重庆一小时＂经济圈,而南部地区特别是东南部地区应成为黔中经济区对接珠三角地区的＂桥头堡＂和＂传接带＂。     

论抗战时期高校内迁对贵州的影响

高校内迁是抗战时期中国政治、经济、文化重心西进运动的重要组成部分。以浙江大学为代表的高校内迁对贵州产生了重大的影响。内迁高校从事地方经济开发与建设,促进贵州当地经济的发展;提高办学质量与水平,促进贵州高校的建设与发展;加快学术研究与科学文化知识传播,为贵州培养了大批建设人才;普及教育,提升民众素质。同时,内迁高校也为贵州的抗日救亡和民主运动作出了积极贡献。这对于当今方兴未艾的“西部大开发”仍是有益的启示。     

贵州生态农业开发刍议

西部大开发是新世纪贵州迎来全面开发的最好契机，从贵州经济的基础和结构看，难点仍然是农业的开发及其转型；从贵州农业对生态的依赖、现代农业的取向和可持续发展战略的要求出发，贵州应把生态农业开发作为农业发展的主题和方向。     

城市建置对推进贵州城镇化的意义

春秋战国时期,贵州区域就已出现行政建置。明清时,贵州区域的社会经济急遽发展,贵阳、安顺、遵义、镇远等重要城市在规模和建置上发生了较大变化,成为贵州人口密集的城市。贵州建省以来,贵州区域城镇的兴起均与经济、政治、交通重心的出现、设置、转移直接关联。经济中心的形成发展促进了贵州区域城镇化的兴起。贵州城镇兴起的历程,对推进贵州区域城镇化的进程和发展贵州社会经济具有启发作用。     

民国时期贵阳教育发展述论

民国时期,贵阳教育在曲折中发展。在民国的最初十四年(1911——1934),由于军阀连年混战,贵州教育处于停滞甚至倒退状态。1935年,国民党开始控制贵州,贵州政局趋于平稳,贵阳教育开始恢复发展;特别是抗战时期,贵阳作为全省政治、经济、文化、教育中心和西南交通枢纽的重要地位更为突显,加之内迁大学的示范作用,贵阳教育进入较快发展时期,促成了现代教育体制的形成,引领贵州现代化教育潮流,对促进贵州社会经济和文化发展起到了一定作用。     

发展优势产业，实现贵州经济跨越性发展

发展是科学发展观的第一要义,作为贫困落后的贵州,发展问题更为迫切。通过构建能源工业体系,打造磷化工经济带,做大做强铝及铝加工;发展以烟酒为主的传统支柱产业;发展以民族制药、特色食品为代表的特色优势产业;培育以旅游业、生态畜牧业为重点的后续支柱产业来实现贵州经济的跨越性发展。在实现贵州经济跨越性发展中,要用一系列经济指标、社会指标、生态指标等组成的完备的指标体系来评价发展。     

老龄化社会视野下成人教育的经济功能

我国已经步入老龄化国家的行列,经济发展形势不可避免地受到社会老龄化所造成的冲击。针对老龄化社会所带来经济问题,成人教育日益显著的经济功能可以为处于转型期的中国经济提供一个正确方向。因此,成人教育的发展是我国应对老龄化危机的一个关键。     

新时期多民族地区文学人才教育培养机制初探

随着贵州经济发展进程的不断加快,各类人才的需求日益增加。目前,贵州多民族地区文学人才数量相对不足,结构不尽合理,高层次人才欠缺等问题严重阻碍了贵州政治、经济、文化的发展步伐,如何在新的时代背景下体现地区文学人才教育培养的区域性和民族性,提出相应的文学人才教育培养策略,健全人才教育培养机制具有重要意义。     

新疆人口发展趋势及应对措施

针对新疆人口现状,采用Verhulst人口发展方程对新疆50年来的人口总量、人口结构进行了预测。从预测结果可以看出：在今后50年内,新疆人口规模、老龄化指数将持续增长,2035年左右将突破3000万人;并在2035年进入老龄化社会,且老龄化发展速度很快;抚养指数继续上升,到2055年,老年抚养指数将超过少儿抚养指数。社会负担主要来源于人口老龄化。根据预测结果,给出了相应的应对措施。     

贵州赤水"假日经济"研究

贵州西北边陲小城———赤水市 ,生态旅游资源丰富、丹霞地貌诱人 ;历史悠久 ,人文旅游资源特别吸引人。于 1999年“五一”、“国庆”长假诱发的赤水“假日经济” ,其发生、发展及意义 ,给赤水乃至贵州旅游经济的发展以莫大的启示 ,生态旅游是赤水和贵州旅游经济发展的必由之路     

西方老龄化理念的嬗变逻辑与教育因应

西方人口老龄化的研究经历了消极老龄观向积极老龄观的演变,衍生出成功老龄化、生产性老龄化、健康老龄化及积极老龄化四大理念。理念之间联系密切:成功老龄化是西方老龄化理念的初始探索;健康老龄化是对成功老龄化的内涵修正;生产性老龄化驳斥了健康老龄化的消极老龄观;积极老龄化是西方老龄化理念的集大成。我国老年教育可在老龄化理念嬗变的启发下寻求发展:从身心娱乐性教育向素质发展性教育转变;从满足学习需求到保障学习权利;从提升老年生活质量到提升老年社会质量。     

新时期多民族地区文学人才教育培养机制初探

随着贵州经济发展进程的不断加快，各类人才的需求日益增加。目前，贵州多民族地区文学人才数量相对不足，结构不尽合理，高层次人才欠缺等问题严重阻碍了贵州政治、经济、文化的发展步伐，如何在新的时代背景下体现地区文学人才教育培养的区域性和民族性，提出相应的文学人才教育培养策略，健全人才教育培养机制具有重要意义。     

人口老龄化对民生公共品供给的差异化影响

运用2007—2017年31个省级面板数据,对老龄化背景下的民生公共品供给情况进行实证分析,结果表明:民生公共品供给与老年人口抚养比正相关,同时也受到家庭规模、地区经济与人口情况、财政分权等影响,并且人口老龄化、地区经济实力及财政分权在东部、中西部存在着一定的区域差异。地方政府应当根据人口结构老龄化变化来调整民生公共品供给结构和供给水平,优化财政支出结构,同时建议可以由省级以上政府实现重要民生公共品的相关资源分配供给。     

贵州民族教育转型的困境与对策

贵州民族教育转型发展面临着教育结构单一、教育体系不完善、语言障碍、双语教学质量不够理想、综合办学能力差、寄宿制学校少且差、乡土教育体系不完善等问题.大力推进三语教学,创新教育体制,更新教育理念,加快民族地区经济由粗放型转向集约型发展的步伐,是促进贵州各级各类民族教育转型和协调发展的必要举措.     

抒写夜郎神话新传奇——关于黔北文学、文化与经济发展的思考

文化的概念丰富复杂,经济的形态千变万化,文化与经济的联系密不可分。贵州有得天独厚的地理环境、独一无二的物产资源、千姿百态的自然景观,但长期以来文化与经济的发展相对滞后。改革浪潮冲击下的贵州利用自身优势正在崛起,文学成为文化与经济的良性媒介和隐性桥梁。黔北的发展与革新是整个贵州现代化的缩影。     

人口老龄化趋势下江西老年人力资源开发与管理

江西是一个人口大省,现阶段全省的老龄化在不断上升,对社会养老、经济增长等方面产生深刻影响。全省要进一步完善养老保障制度,推进人口老龄化趋势下养老模式的进一步完善;需要大力发展老龄化产业,特别是对于"银发经济"的探索;尽早建立完善适应老龄化趋势的人力资源管理模式。