商洛业余体校训练现状调查

以商洛市6县1区的业余体校为研究对象。运用数理统计、文献资料、问卷调查、访谈、观察等研究方法,对商洛市业余体校训练现状进行了调查研究,结果显示：商洛市区县体校教练员队伍不健全,学历偏低,科研水平较低;训练项目单一,以突击、季候性训练为主。体育设施严重不足,训练经费匮乏,生源萎缩。同时强调：相关领导要转变观念,重视青少年业余体育训练工作,在财力、物力、行政编制上给予支持。各校要加强教练员队伍建设,完善体育训练设施,提倡体校教练进入中小学从事体育训练工作,形成体校结合的长效机制。     

临夏回族自治州业余体育训练现状分析及对策研究

本文通过1994年与2014年临夏州各业余体校现状的比较,分析出临夏州业余体育训练在全国业余体育训练形势下滑的大环境下也出现了人员减少、训练项目减少、训练经费严重不足的状况,并通过研究,总结出了体教结合、与省级训练单位合作、加大训练经费投入等几点推动临夏州业余体育训练发展的对策。     

对业余体校教学改革问题的思考

为了适应当前社会发展的需要,新世纪、新形势下业余体校教学改革迫在眉睫,通过对业余体校教学中存在问题的分析,提出了业余体校教学改革的措施和建议,为业余体校教育提供参考依据．     

吉林省业余体校艺术体操教练员现状调查

吉林省业余体校艺术体操训练是吉林省艺术体操后备人才的重要有机组成部分,许多优秀的运动员都是通过业余体校进入上级艺术体操运动队。因此,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对吉林省业余体校艺术体操教练员现状进行调查,发现吉林省业余体校艺术体操训练在教练员结构、学历、运动技术等级等方面存在问题,并针对存在的问题进行研究,并给予相应的意见和建议。     

浅议体教结合

一、体育运动学校的现状随着市场经济的发展，在计划经济体制下体育运动学校形成的单一业训模式受到了前所未有的冲击，业余训练中的各种问题和矛盾也显现出来，如业训发展与财力投入不足的矛盾；学习与训练的矛盾；学生出路与家长期望值的矛盾；有志参加业训人数与教学训练不足的矛盾；体校学生的综合素质与社会要求的矛盾；体校生源不足的矛盾等等，都制约着业余训练的发展，限制着体育运动学校的健康壮大。这就要求我们在新的条件和形势下，结合体育运动学校的自身特点，发挥区域优势，寻求发展出路。二、体教一家，创办体育运动学校体育…     

浙江省竞技体操女子选材现状研究

本文通过文献、调查和测量等方法,对浙江省业余体校女子体操选材现状和省体校女子体操队的身体形态指标进行了研究。结果表明,业余体校对选材工作不够重视,缺乏科学方法手段;省体校女子体操队员的身高指标较好,体重与身高、下肢长与身高的比例较差;业余体校教练一致认为省体操队应建立选材指标及其标准,以起到指导业余选材和训练工作。     

要重视体育教学中的德育教育

业余体校区别于其他学校的重要特点是训练、学习双重并举，训练、学习在业余体校即密切相联，缺一不可又互为矛盾和阻碍，这种特殊关系要求我们必须处理好学习和训练的关系，树立同学训练和学习问的正确观念，更好地完成在业余体校学习期间的双重任务。     

业余体校的德育教育

本文从加强学生综合素质教育出发,阐述了德育在业余体校教育中的重要地位,强调业余体校必须把学生的德育教育放在首位,同时结合作者自身在业余体校学生管理工作的体会和认识,对业余体校中德育教育的途径和方法提出建议。     

山东省普通中学与业余体校篮球运动员社会支持的比较研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,随机抽取山东省普通中学以及业余体校的篮球运动员为调查对象,分析现阶段青少年业余篮球运动员社会支持状况,从学习和训练方面的社会支持系统中找出漏洞和不足,结果表明,在文化学习方面普通中学篮球运动员的社会支持水平高于业余体校队员;在训练方面普通中学篮球运动员的社会支持水平低于业余体校的队员。     

县级业余体校如何上好体育课

业余体校是我国竞技体育举国体制的重要组成部分,其主要目标就是挖掘和培养竞技体育后备人才,所以除必要的文化学习外,体育训练是学生的主要功课。但是,县级业余体校作为我国多级训练网络中最基层的组织单位,塔基过于粗大、成材率偏低是不争的事实,许多学生在体校毕业后都进入普通高中学习。面对现状,许多学校提出了"读训并重"的教育方针,一方面重视学生训练成绩的提高,另一方面加大对学生的文化教育力度。然而,对体校学生成长的全面关怀中,仍有一个方面仍未得到关注,这便是体校的体育课,本文就此作了探讨。     

浅谈县级业余体校柔道运动的选材

一、县级体校柔道运动选材的意义,县级业余体校是中国竞技运动训练体系的最基层单位，它是向上一级体校及各类专业队伍输送运动员的主要部门，而教练员又是县级体校的主力部分，选材工作好坏将直接影响体校工作的成果。     

浅谈如何加强业余体校的教师队伍建设

目前,业余体校的文化教学成为了制约学校发展的瓶颈,教师队伍是文化教学的主导者和实施者,是制约学校教育质量提高的关键。加强业余体校的教师队伍建设,就成为了业余体校期待解决的难题。根据14年文化教学管理的经验,结合当前业余体校教师队伍现状,提出了自己的看法。     

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数的变化分析与研究

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数发展情况呈逐年下降趋势,说明排球项目后备人才不足,也就无法很好地发展排球这项运动。江苏省业余体校总人数却变化不大,在基数上下波动,说明江苏省在培养体育后备人才方面还是有所成就的。全国少年儿童业余体校排球项目的学生人数也呈下降趋势,但是总体相对稳定,波动较小。说明我国少年儿童业余体校排球项目学生人数在逐渐萎缩。同时江苏省少儿业余体校排球项目学生人数的变化与我国少儿业余体校排球项目学生人数的变化是有规律的,人数正在减少,且变化规律基本相同,我认为这说明少儿业余体校排球项目学生人数发展不足,还有进一步完善的空间。     

浅谈如何加强业余体校的教师队伍建设

目前,业余体校的文化教学成为了制约学校发展的瓶颈,教师队伍是文化教学的主导者和实施者,是制约学校教育质量提高的关键。加强业余体校的教师队伍建设,就成为了业余体校期待解决的难题。根据14年文化教学管理的经验,结合当前业余体校教师队伍现状,提出了自己的看法。     

浅谈如何为业余体校学生进行德育心理健康教育

由于体校中小学生的特殊性,针对体校学生的心理健康教育进行研究,以加强业余体校教师对心理健康教育的重视,提高业余体校学生的心理素质,促进学生身心全面和谐的发展。     

业余体校田径训练损伤研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、统计等研究方法,对业余体校田径训练中损伤的总体状况、部位、程度、性质和康复进行了研究,旨在客观的分析和了解业余体校田径训练中的损伤,最大程度的减少和避免运动损伤.     

业余体校田径训练瓶颈分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对业余体校田径训练的瓶颈进行了分析,研究表明教练员综合素质不高、训练场地设施不好、运动员选材难度加大、运动队管理不科学是制约业余体校田径训练开展的瓶颈.     

对业余体校面临挑战的研究分析

<正>在我国体育工事业发展中,业余体校是训练体制的重要组成环节,为培养优秀体育专业人才方面发挥了重要的基础性作用。当前,随着体育管理体制和教育体制的双重改革,业余体校在办学工作中面临一些新形势和新挑战,本文主要针对当前业余体校发展所面临的主要问题及其突破途径进行了分析。一、当前业余体校发展面临的主要问题1.体育专业人才出口受限影响招生。在整个社会发展中,运动型人才相对属于较狭小的市场,人才招聘中专门针对运动型人才的招聘少之又少,尤其是对于单纯性运动型人才,如果没有其他复合技能,则用人单位很少招聘这样的人员。运动员未来就业形势非常严峻,这样的因素导致家长不愿意将孩子     

浅谈业余体校年轻班主任的有效方法——用“新”工作

针对业余体校学生所具有的特殊性,作为体校的年轻班主任,可以利用自身的优势,顺利开展班级管理工作。本文主要介绍业余体校年轻班主任如何利用自身的特点,对班级进行有效管理,令班主任工作得以顺利进行。     

浅析业余体校学训矛盾的多元化因素

本文简要分析了业余体校“学训矛盾”的多元化因素,探讨并提出了业余体校“学训矛盾”两方面协调发展的思路和见解。