山东省高等体育院校武术教学现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,通过实地考察,发放问卷等研究方法,对山东省高等体育院校武术的师资、武德、武术课程的安排和教学进行考察和分析,探明了制约山东省高等体育院校武术课发展的诸多问题,并就此提出了解决对策。     

可持续发展视角下高等体育院校成人教育发展研究

高等体育院校成人教育作为我国高等教育的重要组成部分,应结合社会需求,调整培养方案;加强教师培训,加大教学质量的监控力度,用质量铸造品牌;加大招生宣传力度、扩大省外函授站的数量与规模;发展远程教育;拓展培训工作、构建合理的培训模式以扭转生源减少,教育质量不高的不利局面,确保高等体育院校成人教育的可持续性发展。     

我国高等体育院校培养高水平篮球运动员的桎梏与实践反思

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国高等体育院校培养高水平篮球运动员的现实困境及发展思路进行了研究。认为体育院校项目扶持政策急功近利、竞赛制度缺失、培养目标定位存在认知偏差、人才竞争劣势、经费匮乏是制约体育院校培养高水平篮球运动员的根本原因。高等体育院校应以扭转人才培养观念为先导,以整合纵向与横向资源为突破口,以参与高水平篮球赛事为杠杆,以拓展融资渠道为保障,推进高水平篮球运动员的培养工作。     

浅析高等体育院校网球教学现状与质量提升

通过分析高等体育院校网球教学的现状与存在的问题,提出在高等体育院校网球教学中如何提高质量,以充分发挥网球教学在高等体育院校培养网球人才的实际作用和效果,为高等体育院校网球教学提供改进教学方法和教学模式的新思路。     

大众化阶段高等体育院校发展研究

通过文献资料法对大众化阶段高等体育院校面临的挑战进行分析,并在此基础上探讨高等体育院校在新时期的发展策略。研究发现,在大众化背景下,高等体育院校需要妥善处理培养目标与社会需求、办学特色与专业建设、学校定位与统一政策间的关系,要积极转变"四员"人才观,推进开放办学;要坚持为体育事业服务,增强专业特色,要规避同质化发展方式,维护高等体育教育系统整体生态。     

探析创办高等体育院校的原因

创办高等体育院校是新中国高等教育发展史上的大事,也是体育事业发展的需要。从历史资料分析,主要是培养体育干部和教师、顺应发展专门院校的潮流、发展竞技体育三个方面原因,促使了国家开办高等体育院校。认清创办高等体育院校的原因,对于进一步完善高等体育院校的办学有重要意义。     

我国高等体育院校科研现状与对策研究

运用调查、比较法等研究方法，对我国高等体育院校的科研现状与特点进行了分析。认为，现阶段我国高等体育院校教师队伍的数量分布基本合理，质量分布存在较大差异；各院校的科研经费投入少、途径单一、使用效率低，科研成果的奖励机制不健全。在此基础上，提出了相应的对策。     

普通高校与体育院校体育学硕士招生现状研究

我国体育学硕士点主要依托普通高校公共体育部、体育院校和师范院校办学。其中普通高校公体部与体育院校相比,二者虽同为体育学硕士点,但在诸多方面存在差异。通过文献资料、专家访谈和逻辑分析法,分析比较普通高校公体部与体育院校体育学硕士点招生现状,提出建议,为我国体育学硕士点的建设和发展提供参考。     

信息化视野下高等体育院校文献检索课教学现状与对策研究

随着社会信息化的不断深入,体育院校文献检索课的教学模式与教学方法也应结合专业方向趋于多样化,教学内容的设置应力争满足学生个性化学习需求。目前,体育院校文献检索课普遍地存在教学方式不合理、课时量少以及兼职教师职业素质低等突出问题。而高等体育院校不仅要使学生掌握某一运动技术,更要重视培养学生的基本科学素养,这就要求各高校建立文献检索课师资培训体制,搭建教学研究平台,并以此促进教学手段改进以及提高学生兴趣,为培养他们怀疑、求证等基本的科学素养奠定基础。     

我国高等体育院校本科毕业论文质量提升策略研究

体育专业本科毕业论文是体育高等院校人才培养方案的重要组成,是完成高等体育院校本科生培养目标的重要环节。本文主要采用文献资料法和调查法分析了体育院校本科生毕业论文质量存在的问题,找出其质量下滑的原因,提出解决的现实对策,旨在提高体育院校大学生的科研能力和创新精神,培养适应时代需要的复合型体育人才。     

对我国高等体育院校政策法规的探讨

文章运用文献资料法、对比法和专家访谈法等研究方法,对我国高等体育院校现有的政策法规进行分析,并提出具体有效的发展建议,以期能促进我国高等体育院校政策法规的逐步完善,加快高等体育院校发展步伐。     

影响高等体育院校学生人文素质的因素及其基本策略

通过分析影响高等体育院校学生人素质的因素，提出了体育院校开展人素质教育的基本策略：走出思想认识的误区，树立现代人才观；努力提高体育院校教师的人素养；在校园内营造良好的人环境：抓好课堂教学环节，强化学科人渗透。     

浅谈高等体育院校教学团队建设

随着现代社会经济的发展,21世纪面临着新的机遇,机遇与危机并存理所当然的就要有来自各方面的挑战,教育一直是全社会关注的重要课题,特别是高等教育一直是国家近几年来常抓不懈的重要项目之一。当前我国高校的教育方针依然是培养德、智、体、关、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。显而易见,高校体育是高等教育的一个重要组成部分,体育教学又是学校的中心工作之一,体育教师是实施高等体育院校体育工作的主群体,是高等体育院校体育改革和发展的坚实力量和中流砥柱,是决定高等体育院校体育教育质量的关键所在。所以本文采用文献资料法、利用知网等渠道,就高等体育院校教学团队建设的具体内涵、目前我国高等体育院校教学团队建设存在的问题以及高等体育院校教学团队建设的必要性等方面做一个简单的陈述,旨在为高等体育院校教学团队建设发展提供有意义有价值的参考。     

论我国高等体育院校创新型体育教师的培养

高等体育院校体育教师是实施创新型体育教育、培养创新型体育人才的主导力量。建设创新型体育教师队伍,是构建创新型体育人才培养体系的关键环节。本文从八个方面探讨了高等体育院校如何培养创新型体育教师。     

影响高等体育院校教材更新的因素

教材是知识的载体和教学的依据．体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究，有利于及时预测未来教材变化的趋势，合理、经济、科学地配置教材．有利于使教学内容的教材化和素材的教材化．有利于教师知识的及对更新与提高，有利于学生的学习和能力的培养。     

析高等体育院校的管理体制改革

回顾了体育院校办学历史,分析现存体制弊端,提出了深化体育院校管理体制改革的若干思路与对策。     

高等体育院校借力高水平赛事塑造形象的策略

高水平赛事汇聚大众传媒和社会公众的关注,是赛事组织方塑造品牌形象的重要契机.通过对高校形象内涵的分析,提出高等体育院校在公众中存在刻板印象,可借力高水平赛事的举办,发挥自身优势,开展多方互动,自塑、他塑与合塑品牌,消弭负面刻板印象,树立良好形象.     

高等体育院校教师定编数学模型研究

本文通过建立定编数学模型, 将教育计划规定的课程学时代入公式即可获得该课程教师编制人数。从而为我国高校教师定编、体制改革工作提供了一种简便易行的工作方法。     

高等体育院校术科教师人力资源培训研究

运用文献资料法和问卷调查法从培训需求分析、促进教师培训观念转变、采取多种培训方式、为培训成果转化提供良好工作环境四方面对人力资源培训展开研究,以期发挥培训的最大效用,提高人力资源水平。     

略论我国高等体育院校的转型

面对未来中国高等教育的发展走向,作为高教一部分的高等体育院校,应从培养目标、教学改革、合作与交流方面进行相应的教育转型,以求得在新时代的生存与发展。