消除农村校园暴力现象之我见

班主任应充分了解产生校园暴力的家庭、学校、社会原因,正确对待施暴者,关注弱势群体,分化瓦解团体,有效防范校园暴力事件的发生。     

校园“手机控”现象的调查与思考

正"控",取英文complex(情结)的开头音,指极度喜欢某东西。现代社会流行各种"控",从美食到时尚到游戏到明星,无所不能"控"。而这种"控"现象也逐渐波及校园,小学校园的"手机控"一族越来越多。这样的"手机情结"对小学生的学习和生活会产生怎样的影响呢?笔者选取了五、六两个年级部分班级的学生和家长进行调研。一、调查显示近六成学生有手机手机作为社会发展的产物,已经成为现代人日常的沟通工具,越来越智能化的手机也的确给人们的生活和学习带来     

校园手机事件

一袁婷伸出捏着半截粉笔头的右手,在空气中轻轻划了一个圈,曼声道“:黛玉说。”她觉得,这一划间,所有学生的注意力,都被兜了进来。     

新的目标——建园林化校园

近几年,国家教委、山东省教委相继组织实施校园文明达标活动,更全面地推动校园绿化美化、净化建设。大多数高校投入大量的财力、物力、人力、通过校园文明达标活动,使整个高校校园管理水平和精神文明建设达到一个新的、从未有过的高水平。我校相继通过了国家教委、山东省教委的校园文明达标检查,并给予了相当高的评价,这对于我们的工作是极大的鼓舞和支持。因此,提出更高的标准,建设园林化校园是我们校园管理工作者义不容辞的责任。1.建园林化校园要有丰富的校园文化内涵。高等学校是社会主义精神文明极其重要的阵地。“教书育人”“管理育人”“服务育     

校园招聘会之我见

干我们这一行,有一些便利条件能够经常参加招聘会,参加了几次之后,有一些想法不吐不快,希望能对看过这篇文章的企业、高校和学生有所启示。参加招聘会的时候,经常会发现坐在展位前的人或者     

校园网络安全之我见

针对目前中小学学校的网络安全状况,列举了一些可能造成校园网安全威胁的因素,提出了一些网络安全的技术措施及网络建设的建议。     

校园学风之我见

新世纪的大学生是具有务实、创新精神和深厚的文化底蕴的新一代青年。随着高等院校的合并与扩招为许多学子提供了进一步受教育的机会，然而，近一时期，在被誉为“天之骄子”的大学生中，出现了学习成绩大面积不及格、“稳步下降”的怪现象。“行成于思”是指一切行动都是由思想出发的，即思想状态决定了一个人的行为举止。人们的每一种行为都是其内心世界的透射与反映。因此，不难看出，基础知识残缺不全、读书练习少之又少，成绩走下坡路等是由一定的错误认识造成的。当前，大学校园内对是否要努力学习存在着两种截然不同的认识。大多数学…     

校园保险之我见

中小学校和中小学教师往往要承担很重的看护责任。学生在校(甚至包括上学和放学期间)发生意外事件,人身受到伤害,学校和教师是首先被指责的对象,甚至还会面对高额的赔偿要求。2008年秋季,湖北省教育厅在全省推行校方责任保险。实施两年多来,该保险投保率超过95%。2010年9月15日,中国关心下一代工作委员会宣布,将为全国中小学生引入交通安全保险的公益性保障机制,计划在10年内覆盖全国中小学生。在学生安全日益成为公众关注焦点的今天,越来越多的险种被引入校园,可不少学校都还是宁愿采用圈养的方式管理孩子。中小学生自我防范能力差、缺乏安全意识是这一现象出现的重要原因。我们该如何看待校园保险?校园保险能在多大程度上为学校规避风险?如何发挥校园保险应有的作用来保障校园安全?这是每一所学校要面对的,也是每一位教师身边的大事。     

校园绿化之我见

校园是师生学习、活动的场所,在校园内植树、栽花、种草,能有效地改善校园环境,有利于师生的身心健康和全面发展。绿化美化好校园,能培养学生的爱国主义情感,陶冶学生爱美、审美、创造美的情操;也有利于各学科的教学。几年来,经过全体师生的共同努力,我校的绿化工作已初具规模,1993年被评为“省级绿化先进单位”。具体做法如下:     

绿化校园之我见

我曾在一所有三十多个班级的中学担任生物教师,兼管学校绿化二十年,现已离休。根据我的经验,对学校绿化工作,提几点意见。(一)学校绿化由谁抓? 现在学校摘绿化习惯地交总务处办。我以为根据学校特点,还是总务     

数字校园之我见

2010年底,北京市教委公布了北京市第一批中小学数字校园的29所实验校名单。2011年9月,北京市教育网络和信息中心立项"十二五"规划课题《数字校园的建设与应用的实践研究》。什么是数字校园?我们应该怎么去做?这是数字校园项目实施过程中,大     

手机——谈中学生是否应该带手机入校园

随着时代的发展,手机成为方便‘快捷的通信工具,走进了午家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某班的问卷调查结果显示:有48%的学生每天带手机上学,有73%的学生拥有手机,手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场冲学生使用手机应该值得关注了.     

给校园手机立规矩

随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也时有出现。不久前,上海一中学正式下达了手机“封杀令”,在社会上引起了广泛争论。记者在济南几所中小学中了解到,小学高年级里手机“小贵族”约占一成,而部分重点中学带手机的学生占到1/3多。记者还了解到,“没有手机老土”的观点在中学生中也颇有市场。追求时尚,满足虚荣是中学生买手机的一个动因。采访中,绝大多数老师对学生持有手机表示反对。“不提倡学生带手机,也不禁止,但上课时决不允许打开。”某中学教导处一位老师说,现在很多学生拿手机并不是作为通讯工具来…     

给校园手机立规矩

目前,乌鲁木齐市小学男女教师比例严重失调,女教师占到了九成。教育界人士因此认为,这一现状会对小学生个性发展产生不利影响。乌鲁木齐市小学校相对集中的两个中心城区———天山区和沙依巴克区教育局的统计资料表明,在天山区的31所小学中,共有教师2039名,其中女性占90%以上;沙依巴克区24所小学和5所九年一贯制学校中,共有教师1721人,而男教师不到140人。绝大部分学校的校长,也是由女教师担任。而乌鲁木齐市小学女老师占到了九成。乌鲁木齐市第27小学的64个老师中,共有11个男老师。“我们学校的男老师还属于比较多的呢。”该校校长丁志雁说…     

校园索酬现象

"想要我帮你办事,你有这个吗?"某生伸出两个手指搓了几下,一脸奸笑。这是本人听得最多的一句话、看得最多的一个手势。现在是经济大发展的时代,校园也沾染上了一些不良的拜金风气。     

学校手机管理之我见

荀子曰:"君子役物,小人役于物."这是我校学生手机存放箱上的一句话.学校手机管理条例出台后,在全校范围内引起了不小的热议.有人说,这可以有效减少学生在手机上浪费的时间,也有不少质疑的声音.在我看来,收手机这一举措是无奈之举,短期来看,利大于弊.     

色彩斑斓 润物无声——和谐校园构筑之我见

和谐是我们时代的主旋律,学校是社会和谐的组成部分。构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一个复杂的系统工程,更是一个功在千秋的事业。和谐不是单一的模式,不是单调的色彩,和谐的校园有赏心悦目的校园环境,有催人奋进的校园文化,有安全健康的校园体系,有真挚温馨的师生情谊,色彩斑斓,润物无声。     

异口同声现象之我见

正式开学前,我作为班主任与初一新生按照学校要求参加了一周的军训,军训内容中安排班会活动,参加了学生们的“两分钟自我介绍”,想不到从这些同学嘴里“吐”出的自我形象竟是如此惊人的相似：“我性格外向,活泼开朗,兴趣广泛,好交朋友。”用词的雷同率儿近100％,可谓“异口同声”。