尽管只是一句话

我经常读《山东教育》,看到其他老师发表的教育故事、教学论文,我常想：“如果我能代表费县小学教师在《山东教育》上发表一篇论文该多光荣啊!”我尝试着写了三篇教育故事,三篇教学论文,满怀希望投往编辑部,等了很长时间也没有佳音。丈夫说：“你快四十了,一个普通小学教师还想发表论文．别再痴心妄想了。以后你还是好好教你的课吧!”我深知《山东教育》看重的是质量,可望而不可即,是我高攀了。     

感谢你——《四川教育》

在庆祝《四川教育》创刊40周年之际,千言万语化作一句真诚的祝福:感谢你——《四川教育》,愿你星光灿烂,永远为教育服务!从教十余年,你已与我形影不离。你是我亲密的伙伴,你给予我许     

嘻嘻信箱

亲爱的嘻嘻:你好,好久没有给你写信了,首先祝《时代教育》的全体工作人员,新年快乐!万事如意!这次写信,主要是因为很久没有收到《时代教育》了,我很着急!每月一开始,我就盼星星、盼月亮地等着心爱的《时代教育》。我和朋友经常跑去问学校朱大队,现在朱大队都认识我了。我想最好一开学就能拿到一本新的《时代教育》,每个月的1—5号就能送来,那就帅呆了!     

编辑部热线

<正>陈学同志:你好!你向省教育厅"厅长热线"反映的内容知悉。《安徽教育》是安徽省教育宣传中心所属的一本刊物。你所反映的所谓《安徽教育》发稿收费的问     

为教育志学诞生而欢呼——《教育志学》序

我反复阅读了齐红深同志撰写的《对教育志学的建构》一文(发表在四川地方志》1988年第6期上),也认真研究了齐红深、王克勤二同志合著的《教育志学》书稿,受到了很大的启发和教益。当着《教育志学》这部首创的专著即将在祖国大地上公开出版的时候,我情不自禁地要为它的诞生而热烈欢呼! 我之所以要为作为方志科学与教育科学边缘学科的《教育志学》的出版而热烈欢     

短信传情

高一民航2班的吴琪琪同学:一直把你当作我很好的朋友,通过《时代教育》的《短信传情》,我才知道你的情况,这是我作为朋友的失职。虽然现在我在经济上还不能帮助你,但我会在精神上支持你!在心底祝福你!愿友谊地久天长!你还记得我吗?你的篮球伴友!     

校园 魔鬼 词典

《其实不想走》——那就留下来吧!《摘下满天星》——请手下留情,放月亮一马!《等你等到我心痛》——忍耐力太弱了!《我被青春撞了一下腰》——伤势如何?《宁愿我伤心》——你的做法太让人感动了!《难以抗拒你的容颜》——休要以貌取人!《今个儿高兴》——哇,测验得了61分!     

永远支持你

每期《幼儿教育》一到就被好学的同事们“抢”走了,于是我干脆自己订阅了一份,以便细细品味。贵刊的“教育经验”“交互平台”“保育之窗”等栏目,解决了我在教育工作中遇到的困难。孩子们也和我一样热爱贵刊,他们喜欢里面的游戏、故事、音乐……平时我喜欢写写教学心得,收集教学资料。在此,寄上几篇文章,希望能给我提些宝贵的意见和建议。祝愿《幼儿教育》越办越红火!我们永远支持你!感谢你,也感谢你的孩子们!让我们互相支持!——编者永远支持你!广东广州@胡跃仪     

更好地为基础教育鼓与呼

“云霞出海曙,梅柳渡江春”。在这春暖花开、阳光灿烂的日子,我们迎来了《湖南教育》创刊60周年。这是《湖南教育》的一件大事,也是湖南教育的一件喜事。作为一名长期在教育战线工作的同志,我谨向《湖南教育》60华诞表示诚挚祝福!向各位在采编一线辛勤工作的同仁深表敬意!     

你知道我在爱你吗

宽宽的肩膀扛起座座桥梁,热热的心肠开出朵朵红花。潺潺的小溪汇成条条大河,亮亮的路灯指向锦绣前程。啊!《宁夏教育》!我走遍天涯也割舍不下对你的眷恋,看你的眼神是一江最清最清的泉,想你的心情是一片最红最红的霞。读你的时光是一杯最醇最醇的酒,有你的我,我是一张最美最美的画。你知道我在爱你吗?我爱你如水的脸庞,我爱你智慧的目光,我爱你圣洁的灵魂,我爱你绵绵的体香。啊!《宁夏教育》!多年来我深深地知道:只要我爱你,人生的每一次挫折,是风雨也是彩虹。只要我爱你,每一次课堂,是理想也是希望。只要我爱你,每一次努力,是汗水也是珍贝…     

歌迷信箱

陈琳大姐姐: 你好! 非常激动,又听到你的新歌了,《女人》我特别喜欢,也喜欢你这样一个既坚强又温柔的姐姐。我用你唱过的歌名串了一段话,刚好可以表达我的心情。你在台上唱《你的柔情我永远不懂》,我却在台下《藏起想哭的心》。我是《敢爱》的人,不会《害怕爱上你》。我会《等你回来》,回忆《往事》,一起《心跳》,踏着《春天的旋律》,《拉着你的手》看《蝴碟飞》,直到蝴碟说:《我在飞却飞得好累》,《阳光还是那么金黄》,一切都没有改变.我觉得《还是你最好》! 你剪短发真好看! 成都卫校:高沽     

教育战线有战事

《人民教育》第十期上敢峰同志的《谁说教育战綫无战事》一文,态度鲜明,问题提得明确突出,对我的启发很大。我同意敢峰同志的意见,教育战綫确有战事。何以见得?请看如下事实吧! 第一,党的教育方针是教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,这是要坚     

一点希望

编辑同志: 我是《宁夏教育》一位老订户,自贵刊创刊以来,期期拜读,从未间断。多年来,我从《宁夏教育》上不仅学到了教育教学的许多方法经验、教育理论,而且还从《宁夏教育》上了解了我区教育事业的发展情况,从中受益不小。感谢作者,感谢编辑! 作为《宁夏教育》一名老读者,我想借《宁夏教育》一席之地,表达我的一点希望,即希望各级教育行政部门的领导同志在繁忙的工作中抽点时间,写点工作研究、体会、经验,或就某一文件精神的贯彻落实写点个人的理解、认识,在《宁夏教育》上发表。这对进一步沟通领导与广大教职工的思想认识,促进教育事业的发展无疑是大有益处的。     

再谈《革命烈士诗二首》中破折号的作用

《湖南教育》第9期47页刊出了唐大生同志的《<革命烈士诗二首>中破折号的作用》一文,对诗中两处破折号的作用进行了详细的分析,我受到很大的启发。 文中认为“一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!”这句话中的破折号的作用有两点:一是补充说明;二是表示二声音的延     

我有一个漂亮妻

1985年的一个下午,我从县城回家,一进屋,见妻子向我扬起一张纸条,说:“喜报!喜报!”我莫名其妙,一把夺过那张纸条,原来是《中等数学》杂志社寄来的,只一行字:潘国本同志,你的《三角形垂心性质》一文已被我刊选用,请勿它投。妻本来就白净匀称,又笑得那样灿烂,我看看妻再看看那字条,醉了。从此,我在家多了一个“作家”     

我不赞成“培养非智力因素”的说法——答《中小学管理》杂志问

今年五月,我赴京开会期间,《中小学管理》杂志编辑部的同志向我提出一个问题:“从《中国教育报》5月17日《教育文摘》中,得知你在《江西教育科研》1992年第2期发表了《‘培养非智力因素’的说法不科学》一文。“培养非智力因素”的说法,现在已相当普遍。你说‘不科学’,有何根据?能否详细谈谈?”现把那次谈话的内容综述如下,请教育界的同志们指正。     

中共天津市委副书记刘峰岩同志的贺信:

天津市教育科学研究院:欣闻你院主办的《天津市教科院学报》经国家新闻出版署审核批准,由内部期刊转为正式期刊,向全国公开发行。这是你院广大科研人员和干部职工,特别是编辑部全体同志辛勤耕耘、努力探索的结果。在此,我谨代表市委、市政府,向你们表示热烈祝贺!     

七桥问题——给李烈敏同学的回信

你好!《数学学习与研究》杂志社的编辑同志把你的信转给我．我被你的学习精神深深打动．在信中，你提到“七桥”问题．现解答如下，希望你能有所收益．     

我是《家长》的忠实读者

编辑同志:你们好!你们辛苦了。《家长》杂志以其形式新颖、多样,内容生动、翔实,教育意义强而广为家长们所喜爱。说到我,以子女的身份成为《家长》的忠实读者已四年多了。对于每期《家长》,我常常是翻了又翻,不厌其烦,多读一回,就感觉多受一回教育和启迪,并且这种教育和启迪     

往事并未如烟

今年适值《天津教育》创刊70周年,每一个曾经与这本教育刊物有过亲密接触的人,内心都会无比欣悦。最早见到《天津教育》,是在学校校办主任的办公桌上。当我提出借走一本“学习学习”时,主任却慷慨地说“送给你了!这是咱天津自己的刊物,你写的论文,也可以投稿!”