河南省产业结构及竞争力的时变分析——基于动态偏离份额方法

运用动态偏离份额方法,分析1997—2013年间河南省产业结构和竞争力的变动特征及发展趋势。结果表明:由于第一产业和第二产业处于结构劣势,第三产业的结构优势并不明显,导致河南省产业总体表现为结构劣势。第一产业和第三产业处于竞争劣势,第二产业的竞争优势较为明显,导致河南省产业总体上表现为竞争优势。河南省需要逐步提高第一产业和第二产业竞争能力,并进一步提高第三产业占比,增强其竞争能力。     

大学毕业生初次就业中信息非对称问题的探讨

信息非对称是相互的,即双方均拥有对方不具备的信息,并或由于外界因素或出于各自的目的或原因持续这种状态。但通常其中一方相对占有更多更全面的信息,从而处于信息优势地位,即信息优势方;另一方则相应地处于信息劣势地位,即信息劣势方。     

历史与现状：我国独生子女的优势与劣势

优势指独生子女自身具有的优点或处于的有利发展形势：劣势指独生子女自身存在的问题或处于的不利发展形势。目前有关独生子女的研究文献中,较为认可的是独生子女在智力发育、人际关系和心理健康等方面存在优势,而中心化、依赖性、责任感等方面处于劣势。客观地认识我国独生子女自身具有的优点与不足,从而给予他们更好的教育。     

后发优势 比较优势 绝对优势

自从“十五”计划纲要提出“发挥后发优势 ,实现社会生产力的跨越式发展”以来 ,各地对“后发优势”“比较优势”“绝对优势”似乎情有独钟 ,高中政治课教师也把它引进了课堂。若问其何谓后发优势 ?何谓比较优势 ?何谓绝对优势 ?却又茫茫然不知所云。笔者就此谈一些看法。后发优势·比较优势后发优势的提出 ,原于比较优势的“马太效应”。比较优势理论由大卫·李嘉图创立。其目的在于回答各种商品的生产成本处于劣势的国家与处于优势的国家如何进行产业分工和贸易。其意义是“两利相权取其大 ,两弊相权取其小” ,优势国家“优中选优” ,劣势…     

正确对待优势与劣势，扬长制胜——“优势、劣势”话题素材及其解析

导语：所谓“优势”,是指一个人在某一方面的特长或强项;所谓“劣势”,则指个人情况或条件相比一般而言稍差一些的方面。每个人都有自己的优势和劣势,关键在于如何对待它们,这既是一种人生智慧,也是一种艺术。请阅读下面一组文章,相信能给大家带来许多启示．     

变劣势为优势

心理学上有一种效应叫“优势效应”,讲的是人们常对自己的优势或有优势的方面,要么较为自信,要么有意无意地忽视,到头来,不是措手不及,就是大意失荆州,跟斗往往就栽在这些优势上。相反,对于处于劣势或某方面有劣势者,他们想的往往是怎样克服这些劣势,或者时时想着怎样扬长避短,最终往往能取得成功。读了下面这篇文章,或许对你会有所启发。     

进谗·信谗

战国时期的思想家庄周,曾经对“谗言”下过定义:“好言人之恶谓之谗。”以“言人之恶”为“好”,足见进谗者的下流卑劣。那些进谗者,往往是政治上或业务上处于劣势的人,他们没有实力战胜对手,只好充分发挥“骚嘴子”的作用了。处于劣势的进谗者,想要伤害处于优势的对手,也不是一件容易的事情。因此,他们除了人格低下之外,还须手段狡猾,想方设法让掌握生死大权者信谗,以便“借刀杀人”。屈原在《离骚》中曾悲愤地呼喊,荃不察余之中情兮,反信谗言……在中国历史上,进谗者多,信谗者亦多,倒霉的是屈原那样的改革者。现在,情况起了变化,改革者的…     

优势与劣势

有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。     

论信息技术与高校唐诗宋词教学整合的优势与劣势

信息技术与高校唐诗宋词教学整合具有明显优势：能充分调动学生的学习主动性、积极性;能为整合实践提供更广阔的舞台等。由于其处于新生阶段,也存在一定劣势,如信息技术直观性与唐诗宋词含蓄性的矛盾较为突出。     

“优势教育”的理性认识与初步实践——“优势教育”实验阶段性成果报告

一、课题的提出与理论基础(一)课题的界定广义地理解,优势包含着三层意思:一是个体的先天潜能被开发出来成为优势;二是后天形成的一定范围内的相对优势;三是在可能的条件下变劣势为优势(或者说从积极的方面认识劣势,扭转劣势)。“优势教育”是一种新教育观。“优势教育”观认为,人不可能各方面完美发展,只能也应该让学生用有限的精力开发某方面潜能,发挥某方面优势,其他方面,合格即可。“优势教育”也是一种教育方法论,它以发展特长为手段,培养学生的成就感和良好的自我观念。     

广西外贸竞争力分析

从竞争力的角度分析了广西的对外贸易现状。通过计算广西的贸易竞争力指数，发现广西的工业制品的国际竞争力较强，而初级产品的国际竞争力较弱，技术含量较高、资本较密集的产品在国际竞争中处于劣势地位；通过计算显性比较优势指数，发现广西在初级产品的出口方面与其它省市自治区相比具有明显的优势，而工业制品处于相对劣势地位。最后对发展广西的对外贸易提出了一些对策建议。     

优势教育与学生和谐发展实验研究报告

一、优势教育课题的提出 优势就是个体身心素质发展过程中逐渐生成并有所变化和发展的相对优越的长处、强项或势能。广义地理解,优势包含着三层意思,一是个体的先天潜能被开发出来成为优势,二是在后天习得和学习中形成的一定范围内的相对优势,三是在可能的条件下变劣势为优势（或者说从积极的方面认识劣势,扭转劣势）。 优势教育采用的是一种新教育观,即：人不可能各方面完善发展,只能也应该让学生把有限的精力用到极大地开发某方面潜能、发挥某方面的优势之上,其他方面合格即可。优势教育所实施的也是一种教育方法论,是一种强调优…     

窗外是一方晴空

有三个人一起去爬山,甲带了一把伞,乙带了拐杖,丙两手空空。山路崎岖不平,乙暗自开心自己带对了东西,在半山中,天色一变,哗哗下起大雨,甲也暗自高兴。可是当爬完山时,三人惊奇发现甲被淋湿了,乙被扭伤了脚,只有丙平安无事。因为甲乙都有自己的优势,因而也有一种迎着“困难而上”的自负,而丙也正因他处于劣势所以也更为小心翼翼。原来缺点带给我     

福建林业产业竞争力影响因素研究-基于双钻石模型

运用双钻石模型,从国内和国外两个层面,对福建省林业产业的竞争力进行分析。结果表明与浙江、广东和山东相比,福建省林业在生产要素、企业战略结构和同业竞争方面具有一定的优势,在需求条件、相关及支持产业方面处于劣势。因此,福建省林业应该保持优势、转化劣势,以此来增强其产业竞争力。     

综合性大学在教师教育市场竞争中的优劣势分析

与师范院校相比，综合性大学参与举办教师教育既有其独特的优势，又有不容忽视的劣势。只有认清形势、扬长避短，综合性大学才能在教师教育市场上处于竞争优势位置。     

中西方体育教学差异对比研究——以美国为例

由于中西方的文化差异,体育教育理念和方法自然也不尽相同。我国的体育教学理念和方法对照欧美相对落后,体育教学主要的方向是充分发挥教师的主导作用。这既是优势又是劣势,优势在于学生能尽快地掌握所学知识和内容,劣势在于学生始终处于被动状态,对于培养探索能力和个性不利。本文以实际课堂为对比,将美国教师的一堂课和中国教师的一堂课进行较为深入的研究,找到各自优点,取长补短,以期为我国体育教学的发展提供一些参考。     

福建林业竞争力影响因素研究——基于双钻石模型

运用双钻石模型,从国内和国外两个层面,对福建省林业产业的竞争力进行分析。结果表明与浙江、广东和山东相比,福建省林业在生产要素、企业战略结构和同业竞争方面具有一定的优势,在需求条件、相关及支持产业方面处于劣势。因此,福建省林业应该保持优势、转化劣势,以此来增强其产业竞争力。     

基于四因素SSA模型的日照市产业结构剖析及其优化对策——山东省17地市比较的视角

使用四因素结构偏离份额法对日照市产业结构进行剖析发现,日照市经济产业整体上具有较为突出的竞争优势和资源配置优势,三次产业均受益于山东省整体经济的良好发展趋势。其中,第一、二产业均处于结构比较劣势,而第三产业则具有明显的结构比较优势;在产业竞争力、纯竞争力和资源配置能力方面,第一、三产业均处于比较劣势,而第二产业具有比较优势;三次产业的集聚程度均较高,形成了一定的规模效应,但相对于全省平均水平而言,只有第二产业具备比较优势,而第一、三产业不具备比较优势。为进一步优化产业结构,日照市应注重产业技术创新和文化创新,大力发展多功能新型农业、战略性新兴产业、生产性服务业和文化旅游业,积极培育新的经济增长点。     

南京现代物流业发展的分析

物流是当前的一个经济热点,引起各级政府的高度重视。南京在现代物流产业发展方面,有优势也有劣势,有机遇也有威胁。总体上说,优势明显大于劣势,机遇强于挑战,因而具有广阔的前景。     

西安市乡村旅游发展的SWOT分析

西安市城郊乡村旅游已经成为古都人的时尚,也是旅游发展中的新宠,但是任何城郊乡村旅游都要进行可行性评价分析,只有具备一定的优势和机遇,认清发展中潜藏的劣势和挑战才能使乡村旅游发展得更好、更快、更强。以西安市为研究对象,并运用SWOT分析法对西安市乡村旅游的优势和劣势进行了分析,以期能对西安市乡村旅游的发展提供帮助。