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穆瑞辉 《新乡教育学院学报》2005,18(2):84-85
计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段,优化了课堂教学,而CAI课件质量的好坏直接影响着教学效果。从目前开发的CAI课件来看,有相当一部分课件教学效果不理想,并存在问题和缺陷。本文就各学科教师自行开发的、用于课堂教学的CAI课件存在的问题、原因及解决办法作一初步的探讨。 相似文献
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CAI即计算机辅助教学作为现代教学的一种手段 ,已越来越被许多小学数学教师所采用。但是 ,我们认为 ,如果没有正确处理好以下几种关系 ,非但不能优化小学数学课堂教学 ,在某种意义上说 ,还会影响教学质量的提高 ,影响学生数学素质的提高。一、正确处理CAI与教师、学生地位的关系教师是课堂教学的主导者 ,学生是课堂教学的主体 ,这是课堂教学的基本原则。但是 ,我们有时看到 ,CAI介入小学数学课堂教学后 ,教师只是CAI课件的操作者 ,学生则是CAI课件的观看者或是CAI课件的服从者 ,而CAI课件却是课堂教学的主角。显然 ,这有悖于课堂教… 相似文献
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本文从科技素质教育课程的特点出发,阐明了CAI课件在该类课程教学中应用的重要性,并详细介绍了演示型CAI课件的设计制作方法,最后以科技素质教育课程之一的<生命科学>课堂教学效果反馈的内容证明CAI课件的应用可优化课堂教学结构,提高课堂教学效率. 相似文献
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郑新 《中国教育技术装备》2002,(9):16-16
计算机辅助教学(简称CAI)运用于教学实践,为堂教学注入了生机和活力。本文以“乙醇”CAI课件的用为例,探讨CAI课件优化课堂教学之功效。1运用CAI课件优化教学过程的各环节 相似文献
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在课堂教学中,板书和CAI课件谁处于主要地位,是教学实践中一直在争论的问题.本文从板书与CAI课件怎样更好地服务于高中物理教学的角度,论述了板书与CAI课件在高中物理教学中各自的优势和劣势,以及怎样处理好二者在课堂教学中的关系. 相似文献
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分析了CAI课件开发平台的种类及特点,给出了中学数学CAI课件开发平台的选择依据和方案,阐述了中学数学CAI课件制作过程中应注意的几项原则,针对中学数学教学的特点,阐述了运用CAI课件组织中学数学课堂教学应注意的问题。 相似文献
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浅谈CAI课件在生物学教学中的选用 总被引:2,自引:0,他引:2
一堂好的公开教学课或是评优课现今往往离不开CAI课件的选用。设计CAI课件进行课堂教学在中学多门学科中都有广泛的运用,生物学科亦不例外。本文主要针对生物学课堂教学中CAI课件制作所涉及的软件、素材的选择,对课堂教学的意义,以及选用时应该注意哪些等提出一些看法。 相似文献
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成文辉 《通化师范学院学报》2002,(9)
计算机辅助语言教学(CALL)作为一种教学手段被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中,它对于开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果起到了积极的作用。同时,应充分认识到中学英语教学的需要,不能走极端。本文对电脑辅助英语教学中出现的一些偏差或误区进行了一些探讨。 相似文献
12.
成文辉 《中国教育技术装备》2003,(2):27-28,31
计算机辅助教学被广泛地应用于英语课堂教学,对加快英语教学教学的现代化进程起到了积极的作用。同时,不可盲目地、不加分析地用计算机辅助教学代替其它教学方法和手段。 相似文献
13.
浅谈《实用英语》课件教学中的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陶震华 《安徽广播电视大学学报》2002,(2):49-52
<实用英语>是普通专科阶段一门重要的公共基础课程.随着专科英语教学改革的逐步深化,其教材自带的多媒体教学课件也得到了越来越广泛的运用.本文初步探讨了该门课程教学中的课件运用问题.提出应从提高课程实际教学效果出发,充分利用多媒体课件的优点,同时结合其它一些教学手段的长处,以图达到教学效果的最佳值. 相似文献
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英语电化教育引入VOD技术,能将英语辅助教学中声像信息的传播过渡到互联网的网络数字化视频传播,这是网络环境下英语教学现代化辅助手段的科学发现和技术革新,因此探讨英语辅助教学VOD技术的实施具有积极意义。 相似文献
15.
刘红艳 《广东广播电视大学学报》2006,15(2):100-102
由于传统英语学习软件难以实现长句或任意句型的朗读学习,以及常规英语教学课件呆板等不足,本文介绍了利用TTS语音技术,在Delphi可视化编程工具下,开发出人性化的具有英文朗读功能的CAI课件,实现英语教学的“实时性”、“随意性”。这种开发技术如在英语教学中推广,将具有广阔的应用前景。 相似文献
16.
俞毅成 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):141-143
本简述了多媒体教学(CAI)的发展现状,列举了它的诸多优势,讨论了制作CAI课件的要素和在英语教学活动中的应用。同样提出了一些关于如何更好地使用CAI的建议。 相似文献
17.
探讨多媒体辅助大学英语教学的现状,指出目前普遍存在的问题,就解决这些问题进行了思考和探讨,指出多媒体辅助大学英语教学只是一种工具,而不是目的。 相似文献
18.
余勤 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(4):83-84
多媒体辅助英语教学是在建构主义学习理论指导下的英语课堂教学上应用的一种模式。探讨其理论依据、在运用多媒体辅助英语的教学时应遵循的基本原则以及教师在多媒体辅助英语教学过程中的角色转换、定位问题。 相似文献
19.
王娜 《通化师范学院学报》2012,33(2):28-30
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,计算机辅助教学在教学领域中的应用日益广泛.为了帮助英语学习者纠正其发音错误,提高英语口语水平,将计算机辅助教学应用于英语口语的教学与测试中,利用了特征参数提取,基于HMM模型的语音识别,模式匹配等技术实现了一个测试系统. 相似文献
20.
路静 《廊坊师范学院学报》2009,25(4)
随着现代科学技术的发展,多媒体技术以其生动、直观、信息量大等优势被广泛应用于英语教学,为英语教学改革的发展与深入提供了必要的技术手段和广阔前景,极大地丰富了英语教学的方式和结构.然而,在日常教学中,多媒体英语教学也存在过分依赖商业课件、片面强调机器的作用、大班授课影响教学效果等问题,需要我们引起重视并积极解决. 相似文献