同学“狒狒”

也许我们曾经相遇;也许我们曾经相识;但有一点可以确定,在隐隐约约中,在朦朦胧胧中,我们在缘分的天空下,牵手永恒。——题记     

走向自由之路

我看到的简直是一批关押在笼中的囚徒,然而它们究竟是因什么过错未经审判就被投入监狱?(1)也许是老虎的爷爷曾伤害过人类,也许是羚羊曾经践踏我们的庄稼,也许是獾曾偷吃我们的西瓜,也许是猴子曾嘲笑我们没有尾巴,也许是喜鹊在早晨吵醒我们甜蜜的睡眠,也许是狼没有像狗一样对我们表示臣服,也许是松鼠把坚果私藏在树洞中,也许是骆驼应对土地沙漠化负责,也许是麋鹿没有遵守一夫一妻制。(2)也许它们什么过错也没有,我们只是出于嫉妒才把它们囚禁在这里。看到低于我们一等的动物们沐浴在温暖的阳光下,漫步在青青的草原上,呼吸森林中新鲜的空气。畅饮清冽的甘泉,我们妒火中烧。于是,我们把它们从青     

扩招形势下保障和提高研究生教育质量的探索

在研究生扩招形势下如何保证和提高培养质量,是我们面临的挑战。笔者就北京工业大学进行的探索和实践作了介绍。     

结合心理特征 选择适合教法——学困生数学教法略探

随着近几年高校的扩招,各中学也随之扩招了高一新生,而在扩招的新生中有相当一部分学生由于多种原因造成了学习上有一定的困难,我们称为学困生。     

"扩招"引发的思考

"扩招"是当前教育界的一个"热门"现象,从大学扩招到中学扩招,甚至到初中、小学、幼儿园,可以说凡是有条件的,都在进行扩招.那么,"扩招"之后学校的办学效果如何?"扩招"之后地区办学质量与办学效益能否得到应有的保障?这些问题值得我们深思.     

高校扩招使得个体就业状况更糟糕吗?

基于高校扩招前后大学生群体的比较,人们普遍认为扩招后大学生的就业状况变差了。我们在认同这一观点的基础上,着重考察了另外一个问题:在教育扩张的背景下,如果个体读大学与假设他不读大学相比,就业状况会如何?利用扩招前后两个年份的全国性人口调查数据,采用描述性统计和基于倾向分匹配估计的方法对此进行了分析。主要结论是:高校扩招后大学毕业生相对于高中毕业生在就业上仍旧延续了优势地位,并且没有明显的变化,现实中观察到的扩招后大学生失业率的上升更多的是由于个体能力和家庭背景等因素造成的,高校扩招在其中仅起到微弱的作用。其政策含义是,就业政策应更加关注低学历人群的就业和就业保障,我国初中后教育规模的进一步扩张仍具有现实基础。     

高校扩招政策的问题分析——基于公共政策过程分析的视角

高校扩招政策是上世纪末,在我国特定历史条件下产生的一项重要的教育政策,其存在有一定现实合理性,该政策自实施以来,对高等教育的发展带来了积极影响,对社会发展起到了很大的促进作用,但是近几年,高校扩招政策带来的问题越来越突出,我们需要对该政策进行全面的认识。     

在深圳求职

今年是高校扩招后第一届毕业生的就业年,相对往年而言,大学生要求就业的人多,而偏又遇上“非典”的影响,僧多粥少的现象特别严重,求职的难度增大了很多。在深圳特区,前来求职的人数特别集中,难度更胜往年。可是,还是有不少成功者。本文作者所写下的三个故事,即是成功者的范例,我们编发出来,也许对未来的求职者有所启迪。     

百万扩招背景下的新型职业农民学历教育探析

提升新型职业农民学历教育是现代农业发展的现实需求.文章在分析新型职业农民学历教育的基础上,提出新型职业农民提高学历教育的路径:打破固有,改革百万扩招背景下的新型职业农民"职教高考"模式;改革与创新,构建百万扩招背景下的新型职业农民人才培养模式;以人为本,构建百万扩招背景下的新型职业农民服务管理制度;引入第三方参与,构建百万扩招背景下的新型职业农民培养质量评价体系.     

扩招与“宽进严出”

如何在迅速扩大招生规模的同时提高教育教学质量和办学水平,由此我们想到了——“宽进严出”。 一、“宽进”给高等教育提出新课题 高校扩招以后,更多的人走进了高校的大门,获得了接受高等教育的机会。但是,在认真分析扩招的生源后我们不难发现,扩招的数     

高校扩招与就业中的“路径依赖”

近几年的高校扩招已使高校毕业生的就业问题日趋突出。高校的功能是多方面的,但当我们把教育作为刺激经济增长的一种途径时,它原有的许多功能将不可避免地发生扭曲。近几年高校毕业生就业难最主要的原因是扩招是在政府主导下以行政手段来推进的,而就业则通过市场化方式来进行,两者按两条完全不同的路径进行。由于误区、脱节与失衡的存在,注定了扩招将走入“路径依赖”这一新制度经济学术语。     

“扩招”引发的思考

“扩招”是当前教育界的一个“热门”现象，从大学扩招到中学扩招，甚至到初中、小学、幼儿园，可以说凡是有条件的，都在进行扩招。那么，“扩招”之后学校的办学效果如何？“扩招”之后地区办学质量与办学效益能否得到应有的保障？这些问题值得我们深思。     

对研究生教育的扩招以及发展的若干思考

研究生扩招是近年来广受社会关注的高等教育新热点,提及扩招人们必然会想到质量问题。研究生扩招和质量到底有着怎样的关系?扩招到底有哪些因素对研究生培养质量产生了影响?研究生教育应该如何应对扩招?这些问题都值得我们进行思考与探索。     

从社会正面效应看研究生扩招

随着高校本科的扩招,原本作为精英式的研究生教育规模也在不断地扩大。但扩招后引发了一系列的负面因素,致使人们对于扩招行为提出更多的是质疑和批判。然而,我们应站在理性的立场,正视这一制度的正面社会效应。     

高职百万扩招背景下课程思政的实施路径探究

高职百万扩招是我国经济产业转型背景下,对社会人才再教育的重大举措。课程思政是高职百万扩招背景下提升教学质量的重要方式,是专业课程在思想层次上的教学范式。分析了高职百万扩招的背景和成因,阐述了课程思政的含义和内容,解析高职百万扩招下课程思政实施的难点。从修订人才培养方案,构建课程思政实施体系;强化专业课教师的课程思政意识,提升课程思政实施能力;结合学生特点创新教学方法,创新课程思政的实施方法;完善教学评价体系,建立课程思政激励机制,四个维度上提出了在百万扩招背景下课程思政实施的路径。     

研究生扩招是否会导致教育质量下滑--一名在读研究生的思考

高校研究生的迅速扩招引起了社会各界的关注和争论,其中扩招导致研究生教育质量下降的看法似乎已经成为主流.本文试图站在在读研究生的角度,来阐述扩招形势下研究生教育质量并未下降,以及在人才强国的大背景下高校扩大研究生招生规模的必要性.     

最难就业年难在心态难解

就业难,意味着很多毕业生会一时找不到工作.究其原因,也许很多人会谴责高校盲目扩招以及高校学科设置与人才需求失衡.这些固然是一个方面,但仔细想一想,假若当初高校没有扩招,今年高校毕业生中就会有很大一部分早就以其他身份进入社会中.他们也要生存,也会谋求一个岗位.为何谈及就业难时只谈高校毕业生的就业?     

高校扩招形势下的教学质量保障策略——基于海南师范学院的教学改革实践

近年来,我院招生人数连年递增,办学规模不断扩大,全院现有全日制本专科生近8000人,与五年前相比,办学规模扩大了一倍。预计到2010年,我院普通本科生将达到12000人,硕士研究生将达到1000人以上。在扩招形势下,我院始终把教育质量作为“立校之本”,坚定不移地把教学工作作为学校的中心工作,采取了多种措施确保教学质量在扩招形势下的稳步提高。下面,我们结合具体实践,从四个方面阐述我院在扩招形势下的教学质量保障策略。一、确立教学工作中心地位,强化质量意识为了强化教学质量意识,近年来,我院开展了大量细致的工作,采取了许多具体措施。主…     

基于校企合作的信息类毕业设计工作改革初探

大学的持续扩招,使得教学质量观发生了根本变化,传统的精英主义教育观,被当下流行的多元质量观取代,人本位的思想要求我们的毕业设计工作,也要进行多元指导、多元评价,在这样的前提下,我们拟定了毕业设计的改革思路。     

高校扩招视野下的大学生心理健康教育策略研究

在高校扩招的形势下,大学生会遇到哪些心理问题?如何有效开展大学生的心理健康教育?笔者从高校扩招视野下分析大学生心理健康的现状,探讨大学生心理健康教育的策略。