BTEC班效果好

BTEC已走进中等职业教育,让我们到北京信息职业技术学院98级计算机应用专业的BTEC班去看看吧。 C语言不是考出来的 同学一般都感到计算机C语言课程难学,但BTEC班的同学却不然。问及BTEC班董宁C语言考得怎么样,她却很惊讶的望着我:“我们没考试呀！” 原来,BTEC班学生C语言的成绩等于三次课业的平均成绩+平时课上表现。课业由同学集体完成,三四个人组成一个程序小组,根据所学内容,到图书馆、阅览室查找资料,每个同学完成一个模块,再通过一个主程序把几个模     

互帮互学好

我是88级电大学员,我们班是一个半脱产班。一些同学由于又工作又学习,第一学期期末,考试成绩不太好.班主任在一次班会上要求班、团干部把一些学习比较困难的同学组织起来,一起互相学习。在干部当中,只有我一个人是待业青年,有较多的时间,老师决定由我来组织这个“学习小组”。经过两年多的共同学习,这个小组的同学取得了较好的成绩,下面我谈谈在这方面的体会。电大是远距离教学,主讲教师和学生沟通较少。学生在电视(录音)课上遇到的问题较多,有些问题如不能得到及时的解决,就会影响以后的学习,根据这种情况。我们学习小组就及时复习已学过的课程,一起完成课后的作业。我们在一块儿学习,对于每一个问题有多种解法,有对的,也有错的。对于正确的解题方法,我们互相介绍,使我们了解到更多的方法。对于错误的解法.我们则找出发生错误的原因,帮助做错题的同学改正,也使其他同学注意以后避免犯同样的错误。对于一时还不能判断是否做对了的题,则留到辅导课上请老师帮助解决。这样我们在期末复习时遗留的技巧性问题较少,可以集中大量的时间来掌握记忆性的知识     

你和同学们的关系处得好吗?

1.课间十分钟:A有同学主动找你玩,如果你不去,他们会很失望。B你和几个同学不约而同地聚在一起,或聊天或讨论功课。C你通常一个人孤单地坐在座位上,既没有人主动找你,你也不去理睬别人。2.你的同桌无意间翻看了你夹在书本里的信,你会:A原谅同桌,人家不是有意的,谁让自己把信夹在书里了呢?B尽管同桌一再说对不起,可是你的心里还是有些不大舒服,并对同桌开始有戒心。C勃然大怒,指责同桌侵犯了你的个人隐私。3.明天有个小测验,你正在家里紧张地复习,这时有同学来家里问你问题,你会:A耐心地给他讲,直到他懂为止。B把自己的答案给他看,然后继…     

学习效率百分百

你觉得自己在什么情况下学习效率最高呢?A.夜深人静,独自一人看书学习B.一边看电视一边看书C.和同学一起到图书馆看书D.在教室里和老师、同学一起读书心理分析:A.选择这种答案的同学,在学习中常常会感到精神不够集中,不管是在学校还是在家里,如果周围的环境混乱嘈杂,这类同学的学习效果就会很不好。所以,这类同学在学习时,对于学习环境的要求很高,需要有一个封闭、安     

一道“做一做”引发的思考

华 东 师 大 版数 学 八 年 级 ( 上 )14页 有 这 样 一 道 实践 操作 题 :“ 做一 做 ,在纸 上 画△A BC 和过 点P的两 条 直线 PQ 、PR ,画 出 △A BC 关 于 PQ 对 称 的 △A'B'C ',再 画出 △A BC 关 于PR 对 称 的 △A ″B″C ″ 察△ABC 和△A″ ,观B″C ″ ,你能 发 现这 两个 三 角形 有什 么 关系 吗? ” 教 材 设 计 的目 的 是 在 轴 对 称 和 旋 转 对 称 之 间 建 立一 个 相 互联 系 的 知 识体 系 ,从 教 材 安 排 上 看 ,整 堂 课 的教 学 重 点是 利 用 旋 转的 特 征 , 通 过 实 践 操 作 来 …     

好狠的一道推断题

在训练中,我们花了较长时间才解出如下一道化学推断题,大家感叹该题有狠气! 题目 A、B、C、D是中学化学中常见的四种化合物,它们各由两种元素组成;甲、乙、丙是三种常见短周期元素组成的单质;C是同类化合物中密度最小的.这些化合物和单质存在如下关系:     

如何搞好按系招生后的专业分流工作

为了使高等学校的专业人才培养适应社会主义建设和发展的实际需要,增强办学活力,调动学生的学习积极性,上海工大从1988年起实行按系招生、加强基础、拓宽专业、两年分流、双向选择、按需分配的改革方案。今年六月,学校对冶金、机械、电机、化工四个系的88级本科生进行专业分流的工作。一、专业分流的原则按什么原则进行专业分流是首要问题。在这个问题上,人们大致有两种意见:(一)根据两年来学生德智体综合测评的成绩名次,按志愿择优分流。(二)基本上按原编班进行分流,少数同学作些变动。不少教师对第一种意见有较大的反响,认为按成绩名次和志愿择优分流势必将专业     

改进与转化演示实验提高实验功效

一、改进演示实验1 .关于平面镜实验的改进方案将同桌的两位同学编成一组 ,发一块厚度为 3毫米、长约 1 5厘米、宽 1 0厘米的玻璃片 ,在桌子上放一张信纸 ,一位同学让玻璃片靠着物理课本立在纸上 ,保持玻璃与纸面垂直 ,且让玻璃片与信纸某一直线重合 ,这条直线用 GH来表示。在玻璃片前的白纸上画一任意三角形 ,在顶点分别标出 A、B、C,此时 ,可以在玻璃板前面看到△ ABC在玻璃片后的虚像 ,用笔把三角形虚像的对应顶点标出并写上 A′、B′、C′,用虚线连接 A′B′、A′C′、B′C′,得出△ ABC的虚像位置△ A′B′C′,沿着 GH线对折…     

巧用图示法解“比赛”题

例1 A、B、C、D、E五位同学进行乒乓球循环赛(即每2人 赛一场),比赛进行了一段时间后,A赛了4场,B赛了3场,C赛 了2场,D赛了1场,这时,E赛__场。(2003年小学“希望杯”数学邀请赛试题) 分析与解答两点之间的线段表示两位同学之间的比赛。因为A赛了4 场,所以将A与B、C、D、E相连(见图1),满足题意中A赛了4场的要求同时也 满足了D赛了1场。因为B赛了3场,所以将B与E、C连接(注:B不能与D连,否则     

“差生”啊“差生”

看到这个题目,我不禁想道:“差生”真的很差吗?到底怎样才算“差生”?我采访了我们班的几位“差生”。问:A同学,你对学习有兴趣吗?A答:没有。问:为什么?A答:因为父母让我参加了许多兴趣班,堆积如山的作业让我根本没有时间出去玩。问:B同学,你害怕考试吗?B答:害怕,因为每次考试,我的成绩都不太理想,所以考试对我来说简直是“世界末日”的来临。问:你父母对你的学习成绩有何看法?B答:他们看到我考试成绩不好,就对我大声指责,有时甚至来一顿“竹笋炒肉丝”。我真怀疑他们不是我的亲生父母。问:C同学,你在乎老师对你的看法吗?C答:当然在乎,…     

随风潜入夜 润物细无声——谈赞美学生的技巧

有人曾做过这样一个调查:“你认为老师对学生的信任和赞美对学习的帮助作用()。”(A.非常重要B.无所谓C.不重要)调查结果选A的:初一392名同学中有368人,初二387名同学中有352人,初三359名同学中有325人,小学一到六年级2586名同学中有2213人。这表明:在学生认为教师对学生信任和     

《同学之间》教学活动实录思考

《同学之间》的教学活动是苏教版·中图版《品德与社会》三年级上册“我和我的同学”单元中的主题内容,主要是关于班级生活中人际关系的学习。目的是让学生通过活动感受同学间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助。为了教好本课,我设计了以下教学活动。活动一、轻松游戏,营造无痕的教育场师:小朋友,我们在一起度过了两年的美好时光,互相了解吗?生:了解。(孩子故意拖长了嗓音自信地说)师:那我们就来玩一个游戏,游戏叫“猜猜我是谁”。(A同学闭上眼睛,B同学说一句话,或朗诵一首古诗,或是唱一段歌曲,请A同学根据说话声音猜猜B同学是谁)…     

促进数学思维训练的好题

一、选择题1.某小组有6名女生和8名男生,这14名同学排成一行,其中A、B、C、D这4名女生必须排在一起,且另外2名女生互不相邻也不与A、B、C、D这4名女生相邻,则不同的排法共有().     

学生办班级日报好

我们大虎山铁中从1985年9月以来,一直坚持组织学生办班级日报,各班分别成立了《班级日报》编辑部,由语文科代表任主编,同学民主选出两名副主编,然后把自愿参加办报的同学分成3个组轮流担任责任编辑,每日一刊。实践证明:办班级日报有如下好处: 1.培养了学生的集体主义观念。为了办好班级日报,人人关心,个个献计。办好报成了全班同学团结的动力。 2.激发了同学进取向上的精神。学校及班级的好人好事,同学们每天要去发现,这就培养他们的社会敏感性和生活观察能力。班级日报及时登载这些消息,使同学们求进步有方向,学习有榜样,日报成了正面     

"溶液-分散系-胶体"考点例析

考点一:分散系的区别例1 下列有关分散系属于胶体的是( ). A.淀粉溶液B.食盐水C.牛奶D.碘酒解析:区别溶液与胶体可用有无丁达尔现象来区分;区别悬(乳)浊液和溶液、胶体可用静置是否分层来区分.B、D属于溶液,C属于乳浊液,A 为胶体.故选A.     

第五题是一题多解的好试题

一九八六年高考数学试题(理工农医类)第五题: 如图,在平面直角坐标系中,在y轴的正半轴(坐标原点除外)上给定两点A、B。试在x轴的正半轴(坐标原点除外)上求点C,使∠ACB取得最大值。本题解法较多,主要有两大步骤:一是建立所求角的函数式;二是求此函数的最大(小)值。这两大步骤交叉可得十余种解     

变化的鱼

学习了平面直角坐标系后,我们来搞个活动,探究一下平面直角坐标系内图形变化与坐标的关系．将下列各点A(O,O)、B(5,4)、C(3,0)、D(5,1)、E(5,-1)、F(4,-2)在平面直角坐标系中描出,然后按照A→B→C→D→E→C→F→A的顺序将各点用线段依次连接起来,如图1．     

"急先锋"还是"慢郎中"

一、放学时,有条恶狗追着你的同学,你会:A.找人帮助你们B.帮忙把恶狗赶走C.手足无措二、乘电梯时,突然停电,你的第一个反应是:A.按警铃并高声呼救B.等着电力恢复C.忍不住哭起来三、和同学约好星期日去图书馆看书,星期六晚上却下起大雨,你准备:A.立刻打电话与同学商量B.打电话咨询气象台C.明天再打电话四、由于突如其来的暴风雨,学校提早放学,你决定:A.坐车回家或打电话通知父母B.到附近的同学家避一会儿C.不知道该怎么做五、回家时发现忘了带钥匙,你会:A.打电话给父母B.先上街玩一会儿C.在门口等父母回来六、在街上和家人走散了,你会:…     

一道源于教材、高于教材的好试题

浙江省2003年高中证书会考试题33,是一道源于教材高于教材的好试题. 题目:已知椭圆C1:x2/12 y2/6=1,圆C2:x2 y2=4,过椭圆C1上的点P作圆C2的两条切线,切点为A、B.     

遇到不会的问题怎么办

老师在传授知识时,如果你遇到不懂的问题时,你会:我、我“明白”了,我、我也“懂”了!老师,我这里不会,那里不懂……A.假装理解,怕被同学笑话这个……这个……还有这个……B.坚持询问,直到学会C.私下里问问同学D.不懂就不懂,得过且过分析:A:选择这种答案的同学,在学习心态上有些偏差。在学习中,看重的不是学业本身,而是其他同学看待自己的眼光。这种学习动机不是为了自身的提高,而是为了能够和同学平起平坐,不让同学看笑话,得到同学们的认同。所以,遇到难题,不好意思发问,觉得很丢面子。B:选择这种答案的同学,学习动机很单纯,不是为了别…