精神危机是最根本的危机

中国人在食品中完成了“化学扫盲”,从大米中认识了石蜡,从火腿中认识了敌敌畏;从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红,从火锅里认识了福尔马林,从银耳、蜜枣里认识了硫磺,从木耳里认识了硫磺酸。今天,三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用。     

别了亲爱的母校

别了,亲爱的母校。从简单的“a、o、e”井始,是您教会了我许许多多的汉字。别了。亲爱的母校,从简单的“1、2、3”开始,是您教给了我加减乘除。别了,亲爱的母校,从简单的“A、B、C”开始,是您教给了我很多英语单词。别了,亲爱的母校,从简单的游戏开始,是您教会了我做眼保健操,做广播体操……     

转型与建构:西方幸福感测量发展

西方幸福感测量研究从快乐论与实现论两种哲学思路出发,分别形成了情绪幸福感、生活满意度、主观幸福感、心理幸福感与社会幸福感等理论模型与测量体系,实现了测量指标从主观到客观、从快乐到意义、从个人到社会、从分立到整合的几次重要转型,勾画了幸福感测量发展的完整风貌.     

女博士的人生和弦——记河南科技大学动物科技学院教授雷雪芹

46岁的雷雪芹,从大专到硕士、博士,从助教到讲师、教授,从河南科技大学一名普通教师到挂职孟津县副县长,从女儿、妻子到儿媳、母亲,不同角色,不同经历,不同感受,让她体会到了不同的人生滋味,获得了不同的幸福体验和责任担当。     

HPM视角下的“任意角的三角函数”教学

人教版教材中"任意角的三角函数"的编写,忽略了从锐角到任意角、从平面几何到解析几何以及从单位圆到终边的自然过渡和比较。借鉴三角函数概念发展的从弦长到比值、从锐角到任意角以及从平面几何到解析几何的历史过程,对"任意角的三角函数"的教学,重构了"从特殊角到单位圆"、"从单位圆到坐标系"、"从‘单位圆定义法’到‘终边定义法’"三个关键环节;并重点借助托勒密求弦长的数学思想和生活中常见的曲柄连杆模型,引出了单位圆和坐标系。课后学生反馈表明,这样的教学取得了良好的效果。     

都是墨水惹的“祸”

从上三年级开始使用钢笔以来,我们班就常出现这样的情况——把墨水洒一地。慢慢地,可怕的事情发生了:教室里的桌子、椅子、窗帘、花……所有的一切都被染成了黑色。就连我们自己也被染成了黑色。黑色蔓延的范围越来越广,从教室里到操场上,从地上到天空,从     

青年历史教师成长之我见

本文从努力学习、勇敢实践、认真思考三个方面对青年历史教师成长的自我培养提出了建议,并详细地从专业知识、教育理论、教学技术方面介绍了努力学习的内容,从创新与检验两个方面阐述勇敢实践的意义,再从方法上指导如何实践,最后对认真思考进行了分析。     

“从铝土矿中提取铝”的教学设计

叙述了“从铝土矿中提取铝”一课的教学设计,从能量变化的角度来解读从铝土矿中提取铝的流程,从国家高耗能工业的电价优惠、节能减排等政策角度来改进、设计流程.体现了从化学走向化工,从化工走向社会的设计思想.     

对当前高等职业教育中几个热点问题的冷思考

本文认为,近几年来,高等职业教育的发展出现了喜人的大好局面,但是从形式到内涵、从硬件到软件、从办学方向到培养模式、从专业设置到课程建设、从师资队伍到教学组织等,都存在着许多值得研究、探索与商榷之处。     

从现代人才观论职业教育的发展

本文从人才与现代人才观入手,对目前我国职业教育的现状作了简要分析,并论述了职业教育的发展方向和培养目标.本文认为,今后职业教育的发展应该把握以下五点:一、从知识教育转向能力教育;二、从阶段教育转向终身教育;三、从就业教育转向创业教育;四、从谋生关怀转向人生关怀;五、从力谋高职转向加强中职.     

大学英语阅读模式及教学中应注意的几个问题

本文从现代语言心理学的角度,研究了四种英语阅读模式,进而从阅读能力、阅读心理过程、阅读策略、阅读图式、阅读情境五个方面探讨了英语阅读教学观念和方法的更新,从深层次研究了英语阅读模式.     

挑战与反思:社会转型期大学生学习观重构

我国从计划经济向市场经济、从农业社会向工业社会、从传统社会向现代社会转型,对大学生的学习观提出了新挑战。在多重挤压下,当代大学生的学习观发生了一系列新变化,并在学习目标、学习内容、学习动机、学习方式和学习结果等方面呈现出新的时代特征。在反思中重新建构适应新形势的学习观,其基本取向是从求知走向启智,从预设走向生成,从直觉走向深刻,从独白走向对话,从传承走向创新。     

民主改革开辟了西藏现代教育发展的新天地

50年前发生在雪域高原的那场举世瞩目的社会大变革——民主改革,推翻了在西藏延续近千年的封建农奴制度,使百万翻身农奴在政治、经济、文化教育等方面获得了历史性的解放。50年来,西藏各族人民在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支援下,大力发展经济、社会、文化事业,使西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放,整个社会面貌发生了根本性变化。社会主义新西藏使广大人民群众的各项权利得到了充分保障,西藏人民享受经济、社会、文化、教育权利的水平得到了极大提高。     

从中学物理到大学物理学习的转变

本文从教材内容、教学方法和手段、学习方法、学习心理等几个方面分析了大学物理和中学物理的区别,指出了从中学物理到大学物理学习转变的关键是借助高等数学,建立从"不变"到"变"、从近似到精确、从宏观到微观的思想。     

女博士的人生和弦——记河南科技大学动物科技学院教授雷雪芹

<正>46岁的雷雪芹,从大专到硕士、博士,从助教到讲师、教授,从河南科技大学一名普通教师到挂职孟津县副县长,从女儿、妻子到儿媳、母亲,不同角色,不同经历,不同感受,让她体会到了不同的人生滋味,获得了不同的幸福体验和责任担当。     

讴歌土地情结 展示社会风云──评长篇小说《土地》三部曲

《土地》是一部建构宏伟、场面壮阔的长篇小说,包括《火花》、《自由》、《曙光》三部曲。本文从四个方面观照评析了这部宏篇巨制：从创作发生学的角度评介了作者的创作动机、写作条件等;以"土地"问题为视角,从历史与现实、中国与世界之联系的广阔视野透视了作品所写社会风貌、基本情节和典型形象,揭示了作品讴歌土地情结,展示社会风云的广度和深度;从创作方法、艺术特色、作品的风格等方面评赏了作品的艺术成就;从"时代的局限性"出发,评说了作品的不足之处。     

我国教材建设的实践历程和发展经验

教材是学生健康成长的精神食粮,教材建设是事关国家和民族长治久安的战略工程,教材管理是国家管理教育的重要事权。新中国教材建设走过了从数量满足到质量提高、从纸质媒介到多媒体数字化、从品种单一到体系建设、从引进借鉴到国产输出、从分头管理到统筹推进的发展历程,积累了弥足珍贵的丰富经验,形成了富有中国特色和国际影响力的现代教材体系,为发展中国特色、世界水平的现代教育奠定了坚实的基础。     

改革开放30年我国大学理念的转变

改革开放三十年来,我国大学理念发生了重大转变.如从知识教育到素质教育;从教书育人到学、研、产三足鼎立;从政府办学到大学依法自主办学;从模式办学到特色办学;从管理大学到经营大学;从大学管理到大学治理;从管理育人到文化育人;从向过去学习到向未来学习等等.这些理念的转变促使我国教育和大学取得了长足的进步,并逐步走上了现代化的道路.     

山西课改：十年助推基础教育六大变化

10多年来,山西省的基础教育课程改革从实验区扩大到所有中小学校,从义务教育延伸到高中教育,从课程结构调整、教材变革推进到基础教育深层次、全方位的整体领域,使基础教育从教育理念、教育内容、课程结构到教学方法、教学手段、教育资源开发、考核评价等方面发生了重大而深刻的变化。基础教育课程改革的全面实施开启了山西素质教育的新时代,引领基础教育进入了一个新天地。     

谈如何指导小学生作文选材

在作文教学中笔者指导小学生从生活中选材、从教材中选材、从感悟中选材、从联想中选材,收到了不错的教学效果。