经典作家关于"思想政治教育"的思想述要

马克思主义经典作家关于思想政治教育的有关思想为开展相关的科学研究提供了重要的理论基础,也在源头意义上界定着我们今天通用的"思想政治教育",在最基本的原则层面规定了思想政治教育的内涵.     

黄埔军校思想政治教育的特点分析

黄埔军校是我国近代史上最著名的军事院校,是世界四大军事院校之一,为我国培养了大批军事人才,这些人才为北伐战争与抗日战争的胜利作出了巨大贡献,甚至可以说作出了可以改变我国历史的贡献。他们有的在战争中奋勇杀敌、战功赫赫;有的壮志凌云、以身殉国。为何黄埔军校能出那么多人才?为何他们的报国意志如此坚定?这需要从它独特的思想政治教育模式中找寻答案。本文通过对黄埔军校思想政治教育的研究发现其独特之处。     

大学生的思想特点与思想政治教育

高校思想政治教育的主要对象是大学生,本文从分析大学生的思想特点入手,提出了大学生思想政治教育的一些方法和途径。     

针对大学生的思想特点开展思想政治教育工作

高校的思想政治教育实际上是一个灌输的过程。这种灌输不是一种空洞的说教行为，而是根据大学生的思想特点，因势利导。循循善诱。     

论家庭思想政治教育的特点

家庭作为思想政治教育的三大教育力量之一,本身具有其他教育力量所无可比拟的优势。但是由于缺乏相关的科学理论探究与社会重视,在个体的思想政治教育中,并没有发挥出应有的作用。本文对家庭思想政治教育的特点与优势做了全面细致的分析与阐述,以期望引起社会各界对家庭思想政治教育的重视,充分挖掘与利用它具有的教育潜力,最终完善思想政治教育体系,促进个体全面发展。     

艺术院校思想政治教育主客体特点分析

通过学习并实践全国高校思想政治工作会议精神,对艺术院校学生、学生干部,辅导员等思想政治教育工作者在新时代背景下的特点及相互关系进行分析,并对各自的优缺点及产生的原因进行探讨,同时针对艺术院校如何高效的做好思想政治教育工作提出合理化建议。     

新时期青年思想特点与思想政治教育要求

青年人是社会主义事业的接班人,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重要力量。一个人的青年时期更是价值观形成与发展的关键时期。在价值多元化与西方思潮不断渗透的背景下,了解当代青年思想的新特点,进而探讨新时期下思想政治教育的新要求有十分重大的意义。     

高职院校思想政治教育工作的特点分析

如何将高职学生培养成一名政治思想过硬、心理素质健康、理想信念坚定的祖国接班人,是高职院校面临的亟待解决的问题。高职院校思想政治工作与普通本科生的思想政治工作既具有相同点,又具有群体相异性。要针对高职院校学生思想政治工作的目标、主体、内容、形式、学生思想等方面的特点,在借鉴普通本科生管理模式成熟经验的基础上,做好高职学生的思想政治教育工作。     

列宁早期思想政治教育的特点

根据列宁参加革命活动的时间顺序,可以把列宁一生的思想分为三个时期：早期、中期和晚期。文章主要分析了列宁早期思想政治教育的特点：构建了全面而系统的“灌输”理论,利用报刊传播马克思主义、宣传革命理论,宣传工作和组织工作紧密结合。列宁早期的思想政治教育活动对传播马克思主义起着非常重要的作用,值得我们深入研究。     

信息时代思想政治教育特点及教育对策

信息社会的发展,网络时代的到来,都给思想政治教育带来了生机,注入了活力。认真研究网络思想政治教育的特点,梳理其教育对策,对做好当下思想政治教育工作具有重要意义。本文试图从分析信息时代思想政治教育的特点出发,提出教育要求,探讨教育对策。     

论新疆高校思想政治教育的特点

文章分析了新疆高校思想政治教育的四大特点，即外部环境的复杂性，教育对象的民族性，思想政治队伍的不平衡性，教育内容的双重性。提出了新疆高校思想政治教育必须以加强科学的世界观、人生观、价值观教育为基础，在加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，根据新疆的现实情况，应以马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育为重点，以提高思想政治队伍的素质为关键，以净化外部环境为保障。只有这样才能提高思想政治教育的针对性和时效性、增强吸引力和感染力。     

论思想政治教育的发展及其特点

思想政治教育的发展 ,既是现代社会发展和人的发展提出的客观要求 ,也为现代社会发展和人的发展提供了条件。思想政治教育的发展 ,是内涵发展和外延发展、渐进发展与飞跃发展、层次发展与协调发展的统一 ,它既包括传统思想政治教育向现代思想政治教育的转变 ,又包括现代思想政治教育的不断超越与深化。一、思想政治教育的发展自冷战结束之后 ,发展成为社会生活各个领域的共同特征 ,成为社会的主题 ,发展概念成为当代社会使用频率最多的概念。诚如邓小平同志所言 :“现在世界上真正大的问题 ,带全球性的战略问题 ,一个是和平问题 ,一个是经济…     

网络思想政治教育的特点及原则

西方发达国家凭其借信息传播的“制高点”,正千方百计地通过网络宣传进行思想文化渗透。必须认真研究网络思想政治教育的特点,探索网上开展思想政治工作的新方法,运用互联网的巨大优势为建设有中国特色社会主义服务。     

毛泽东的思想政治教育理论的特点探析

毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,对思想政治教育做了一系列重要论述,形成了具有鲜明特点的毛泽东思想政治教育理论。主要体现在思想政治教育要为实现党的中心任务服务、要结合经济工作一道去做、要坚持加强理论学习与参加社会实践相统一、要坚持言教和身教相结合四个方面。     

主导性思想政治教育的内涵及特点

主导性成为现代思想政治教育的本质要求。从内涵及特点两个方面对主导性思想政治教育作了阐释,在内涵方面从主导性思想政治教育的教育本质、功能层面、社会属性三个方面作了解释,特点是“三个统一”,即主导性与多样性的统一、继承性与创造性的统一、先进性与广泛性的统一。     

西方思想政治教育方法的特点及启示

西方思想政治教育方法是经历了长期的历史发展才形成的,具有渗透性、主体性、实践性和隐蔽性等特点。研究西方思想政治教育方法的特点,深入了解西方思想政治教育的实质,可以为我国当前思想政治教育方法的改革和创新提供启示,提高我国思想政治教育的实效性。     

试论新时期公安边防部队思想政治教育的特点

思想政治教育是我军的优良传统和独特优势,对我军的发展和建设发挥着极其重要的作用。在新世纪新阶段,由于外部环境的不断发展变化,公安边防部队思想政治教育的开展出现了一些新特点。对新时期公安边防部队思想政治教育的特点进行分析,有利于增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性,以及促进公安边防部队政治工作学科理论建设发展,具有重要的现实意义。     

思想政治教育过程特点新探

思想政治教育过程与一般知识性教育过程在各自的主要目标、任务、活动方式、实现途径和效果等方面具有不同的特点。但是,二者又不可能截然分离,思想政治教育过程不仅承担着提高受教育者的思想政治品德素质的重任,而且还承担着提高受教育者的知识水平和培养能力的任务,一般知识性教育过程也可同样担负着提高受教育者思想政治品德的重任。把思想政治教育过程与一般知识性教育过程相比较,抽象出思想政治教育过程的五个方面的特点：价值引导与自主建构的统一、内化与外化的统一、渐变性与突变性的统一、社会化与个体化的统一、可控性与非可控性的统一。     

高校思想政治教育心理咨询模式的特点探析

心理咨询这个“舶来品”自从引进中国高校思想政治教育后,二者迅速结合,最终形成了具有中国特色的思想政治教育心理咨询模式,由此也呈现出有别于一般医学心理咨询模式的特点。     

浅论古代思想政治教育方法的主要特点

我国古代思想政治教育方法受当时文化、政治和经济制度的影响,具有其特殊性,本文认为我国古代思想政治教育方法具有伦理方法政治化、伦理方法的传承性、方法途径的内在性、方法使用的强制性四个主要特点。