所

1．名词,处所。某所,而母立于兹。（明·归有光《项脊轩志》）——这个地方,你母亲曾在这站过。     

新增15所民办高校全国民办高校共228所

教育部日前新批准了15所民办本科高校。专家指出，今后我国高等教育的规模的扩张将主要依靠民办高校的发展。目前全国共有民办高校228所，其中民办本科院校共有23所。     

广州41所中职学校整合为19所

《广州市中等职业教育调整与改革实施意见》已获省政府批准，近日启动实施。根据改革方案，广州市41所由财政核拨经费的中等职业学校将被整合为13所中专学校（教育部门主管）和6所高级技校（劳动保障部门主管），各区、县级市则集中力量办好1-2所中等职业学校，全市中等职业学校在校生规模将达到20万人。     

“所……者”≠“所……”

北京出版社1983年版《古代汉语》326页:“古代汉语还常出现‘所……者’格式,它的作用和‘所……’相同,仍是指代行为的对象。‘所食者’等于‘所食’,指‘吃的[东西],而不等于‘食者’。”这种说法不一定符合古代汉语的实际情况,下面仅从中学语文课本文言文篇目中举几个“所……者”≠“所……”的例子:     

全球16所大学成立亚太区第一所网上大学

近日,全球16所大学成立了亚太区第一所网上大学(Universit of 21G1obal),这个大学首个网上商业管理硕士课程将在7月开课。这所网     

新增15所民办高校 全国民办高校共228所

教育部日前新批准了15所民办本科高校。专家指出,今后我国高等教育的规模的扩张将主要依靠民办高校的发展。目前全国共有民办高校228所,其中民办本科院校共有23所。新批准的15所民办本科院校是:广东白云学院、广东培正学院、安徽新华学院、南昌理工学院、江西蓝天学院、湖南涉外经济学院、长沙医学院、武汉生物工程学院、青岛滨海学院、烟台南山学院、西京学院、西安欧亚学院、西安外事学院、辽宁对外经贸学院、宁夏理工学院。新批准的15所民办本科院校全部是在原有的基础上组建或升格的。今后这些院校将以本科教育为主,同时可举办专科层次…     

关于“所”和“所字结构”

古汉语中的“所”字,使用的次数较多,然而对于它的词性和语法功能认识不一,分歧颇大。有的语法书上称“所”为助词,有的则称为特殊指示代词。对“所”的认识应当从语法功能上来分析,把它归为指示性代词一类,还是较为妥当的。 一、“所”作为指示代饲的特殊性和其内部结构 所字,《说文解字》说“伐木声也”。段玉裁注说文也说,伐木声为本义,处所之所为假借义,“用为分别之词者,此引申义也”。他们的说法未必正确,所的本义应是处所之所,战国盟书所作,一看即为人处山崖之处的形状。因此说“所”字是实词,且为名词。     

所字词组探源

《马氏文通》将“所”划入代字;《中国文法要略》指出,“所”字有两个作用,一是指示,二是完形。拙文《所字词组、者字词组的“所”和“者”的词性》(载《语文应用与研究》1995年第4期)已从10个方面论证“所”和“者”不是代词,而是贯穿结构助词。 本文以《尚书》、《周易》、《诗经》为据,探求所字词组的起源,旁及名词“所”是如何演变为助词“所”的。 在上古汉语前期,有“攸”和攸字词组。其词性、结构和语义同于“所”和所字词组。根据如下:     

不忘其所始，不求其所终

不忘其所始,不求其所终;受而喜之,忘而复之。（《庄子·大宗师》） 这就是人生活着的价值。一切的作为,不追究它最初的动机怎么样,也不要追求结果是什么。     

本所消息

由国家教委委托我所研究的"小学教育质量评估制度的研究和实验"课题,已分成小学校教育质量、教师和思想品德教育评估,各学科教学评估等专题逐步展开.本所普教教育社会效益研究课题组于上月邀请上海市部分高级科技、工程人员座谈,听取社会各界对普教改革的意见.为了统筹规划教育心理研究课题,我所新成立了教育心理研究室.今年上半年,我所情报研究室将组建本市省教教育情报联络网,充实和发展本市教育情报研究队伍,有三十几个区(县)和市属重点中学报名参加.今年年来,上海市将举行第二届普教教育科研成果奖授奖大会,评选活动正在各区(县)深入开     

16所高校被评 13所学校合格 国家教委公布10余所学校本科教学工作评价结论

１６所高校被评１３所学校合格国家教委公布１０余所学校本科教学工作评价结论本刊讯最近，国家教委组织了对天津城建学院等１６所高等学校教学工作评价后，确定天津城建学院、河北机电学院、山东轻工业学院、四川轻化工学院、株洲工学院、安徽机电学院、南通纺织工学院、...     

骆小所

骆小所 男，汉族，中共党员，教授；1948年生，云南陆良县人。1974年毕业于昆明师范学院中文系，1992年被破格晋升为教授，1993年被国务院学位委员会批准为硕士生导师，     

日本的保育所

日本的幼儿教育设施有两种,一种是幼儿园,另一种是保育所。幼儿园作为学校教育的一环而列入学校教育体系中,保育所是为缺乏保育的儿童设立的一种保育兼福利设施。全日本约有2万多所保育所,可以收容200万左右的儿童。儿童入所的条件非常严格,必须符合以下条件之一才能申请入所:①母亲白天在外工作,不能在家中照料孩子;②母亲白天在家中从事家务以外的劳动,诸如加工业,手工业等,不能照料孩子;③因     

托蛋所

、 你妥妈,给仿一丫托蛋所$王晓明工作室~~     

俄罗斯计划5年内将1000所高等院校合并为150所

俄罗斯教育部计划在未来5年内把现有的1000所高等院校整合成150所,包括50所大学和100所学院。 俄教育部专家认为,俄高等教育人才匮乏,教育质量参差不齐。某些专业的毕业生在就业时却“无人问津”,因此必须淘汰那些教育质量差的院校和没有需求的专业。     

略论“所”的词性和“所”字结构

“所”字在文言中作代词的说法,风靡于语文界。然而文言中的“所”果真是个代词吗?它与白话里的“所”果真是两个毫不相干、意义各异的词吗?这个问题,既关系到语法理论的深入研究,又直接影响着全国中学语文的教学,不可不分辨清楚。笔者认为,“所”字无论是在文言里,还是在白话中,都是结构助词,它虚无所“指”,更     

言人之所不敢言言人之所不能言言人之所不愿言

一位诗人曾形容 :“言为心声”。一位哲人曾说过 :真正的言者就是“言人之所不敢言 ;言人之所不能言 ;言人之所不愿言”。此“三言”比喻得极妙 ,极为贴切。今天 ,学习了邓小平同志论著后 ,对理解此“三言”有了更深的体会。何谓“不敢言”？就是缺少做人的骨气。“足将进而趑趄 ,口将言而嗫嚅” ,面对黑暗 ,面对罪恶 ,没有勇气 ,没有胆略 ,不敢针锋相对 ,不敢理直气壮 ,明明欲言却又不敢言 ,不敢正视只好斜觑。为什么？为了保乌纱帽 ,保私欲 ,保地位 ,结果只能说违心话 ,人云亦云 ,口是心非 ,甚至见风使舵 ,阿谀奉承 ,正是这类小人的典型写…     

教育部通过新设置四十三所高校评议湖南三所学校专升本

记者近日从教育部门获悉,经全国高等学校设置评议委员会专家评议,43所高等学校（其中新设置高等学校42所、筹建到期正式设立高等学校1所）获得通过。我省有3所学校在列,分别是湖南女子学院（建校基础是湖南女子职业大学）、湖南财政经     

全省普通高校增至百所

<正>本刊讯3月17日,省政府第51次常务会议批准新设立4所高职院校,加上1月份桐城师范学校经国家批准升格为桐城师专,我省普通高等学校由去年的95所增至100所,顺利实现我省"十一五"规划确定的高等教育"双百工程"建设100所高校的目标。会议同时批准筹建2所职业学院。     

我国公示新增19所高校 我区有3所高校名列其中

本刊讯 我国19所新设置的高等学校经评议通过,目前已在教育部网站上向社会公示,其中包括新设置的17所和筹建到期正式设立的2所。