经济形态的转换与高等学校职能的演变

经济形态是高等教育因而也是高等学校存在与发展的重要基础，反映社会与高等学校关系的高等学校职能，自然要受其制约，并随着它的转化而变化。所以，三种经济形态下的高等学校的职能也截然不同。高等学校职能随着经济形态转换而演变的过程体现出一些鲜明的特点：经济形态是高等学校职能存在与演变的主要社会基础和动力；知识的发展及其价值和作用的变化是高等学校职能演变的直接动因；现代高等学校职能的演变是高等学校或高等教育不断社会化的过程；高等学校职能的演变是其内涵和结构不断丰富和完善的过程。     

高校的职能与高校教师的任务——兼谈对我院科研工作的几点建议

1 高等学校的社会职能的演化及其启示高等学校有哪些社会职能?目前尚有不同意见,多数人认为有三,即培养人才、发展科学和直接为社会服务。高等学校的这三个社会职能是经历了较长的历史发展过程形成的。高校的三个社会职能中,“培养人才”是从近代大学产生时就有的,也是近代大学产生时就     

论高等教育的职能及其在社会经济建设中的地位和作用

在新的历史时代,社会和经济的发展对高等教育提出了新的多方面需求。高等教育在数量上有很大发展,体系和结构上有很大变化的同时,其社会职能也有了新的变化:它与社会的联系更加广泛,在社会经济建设中的地位越来越重要,作用越来越大。研究一下高等教育社会职能的变化,深刻认识高等教育在社会经济建设中的地位和作用,对发展和改革我国的高等教育是很有意义的。     

高等学校及其社会职能的演变

高等学校是我国高等教育的载体，是特殊的科研机构。它的社会职能有其自身的特点和作用。大学的社会职能不断扩充、完善，从单一的教学演变成教学、科研和服务三位一体的综合职能，知识的创造、传播及应用在大学统一起来。本文从究竟什么是高等学校的社会职能出发，对高等学校的出现、发展及其社会职能的演变进行了详述。     

知识经济时代公关事业的若干思考

谈到公共关系,人们很自然地想到它是社会组织和公众之间的相互了解、双向沟通。它既是公众关系,又是社会组织形象的塑造、传播以及管理等等。手段和职能一般包含收集信息、建议咨询、利学策划、交往引导、协调关系、处理有关事务。应当肯定,这些基本原理,在相当一段时间内是稳定的,也是不会有很大变化的。但随着社会的发展,科学技术的进步,实现这些任务的手段则有所变化,有时是有较大的变更。     

试论国际合作在高等教育中的职能

培养实用人才、发展科学文化和直接为社会服务已被公认为现代大学的三项主要职能，而国际合作将成为２１世纪高等学校的第四职能，这一观点也已被众多学者所论证并接受。在世界经济和科技日趋国际化的过程中，高校的社会职能是否有新的拓展？高等教育是否应走国际化的道路？这是当前高等教育研究必须正视的一个理论与现实问题。一、开展国际合作是当今世界经济、科技和文化发展对高校的新要求　　高等学校的社会职能是随着社会经济、科技和文化发展而不断变化发展的，这已成为教育界的共识。自从中世纪产生大学以来，高等学校经历了数百年的…     

论高等学校社会职能

探讨高等学校社会职能,对高等教育改革具有现实指导意义,对社会政治、经济、文化发展具有相当影响。本文仅就高等学校社会职能几个相关因素进行粗浅探讨。一高等学校的职能,包含着两方面内容:调节自身,对内控制等方而的功能与作用,可认为是其对内的自我调节职能;对社会所发生的影响、作用,可认为是其对外的社会职能。高等学校的社会职能,自高等学校产生以来,是不断扩展的。第一阶段的明显标志     

高等学校职能的历史轨迹及当代启示

高等学校培养人才、发展科学、直接为社会服务这三大职能的确立是社会发展和高等学校"内在逻辑"发展相统一的产物。随着高等学校从开始的"象牙塔"逐渐走向社会圆心,高等学校职能呈现出了由单一化向多元化,由经院化到社会化的历史轨迹,并且三大职能的内涵也在不断拓展。对高等学校职能的历史轨迹变化的研究,有利于找准高等学校的定位,不仅对当前高等教育的进一步深化改革也对高等学校的健康发展具有借鉴意义。     

论高等学校的教学和科学研究

如何正确认识教学和科学研究在高等学校中的地位和作用,从而处理好这两者的关系,对于高等学校来说,既是关系到正确制定学校发展战略的问题,又是关系到正确处理日常工作中经常碰到的提高教育和教学质量的问题。一、高等学校的根本任务是培养适应时代需要的专门人才教学和科学研究在高等学校中的地位和作用,是由高等教育的社会职能和高等学校的根本任务来确定的,而高等学校的根本任务又取决于高等教育的社会职能。随着生产、科学技术和社会的发展,高等教育的社会职能也在逐渐扩大。现代的高等学校,需要国家和社会的投资越来越多,学校也越来越成为知识密集、高级专门人才荟萃、多种学科集中的地方,又有较丰富的图书资料和仪器设备,社会为它创造了这些条件,也赋予     

论市场经济体制下高等学校的社会职能

所谓高等学校的社会职能,就是高等学校对于社会所应承担的职责和效能.研究高等学校的社会职能,就是探讨高等学校与社会变迁的关系,回答“高等学校有什么用,有什么功效”.显然,这个问题的实质是一个价值判断问题.明确大学的社会职能,这是人们充分利用它为推动社会发展服务的前提.正像英国教育家A·怀特海(Acfreel Horthwhitehead)所指出的那样:“在不懂得大学为     

“国际合作：高等学校第四职能”述评

随着高等教育国际化进程的推进 ,世界各国 (包括发展中国家 )普遍认识到 ,高等教育的发展越来越依赖于其自身的开放程度 ;国际交流与合作日益成为高等教育发展的支撑因素 ,成为高等学校的重要特征。在这样的背景下 ,有的同志提出高等学校“第四职能说” ,认为“国际合作应当成为 2 1世纪高等学校的第四职能”① 。其理论依据主要有以下几点 :(1)“开展国际合作既是新世纪社会经济、科技和文化发展对高等学校提出的新要求 ,也是高等学校在世界各国经济和科技日趋国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色”。(2 )高校的社会职能随着社会经济、…     

论当代高等学校的五大职能

现代高等学校应该承担哪些主要职能呢?传统上说法不一,有两大职能说(教学与科研)和三大职能说(教学、科研加社会服务)之别。但这两种观点都是基于高校在传统的运作模式条件下提出来的,已经与高校的新的运作环境对高校提出的要求不相适应了。我们认为,高等学校要在我国社会主义市场经济体系建设中有更大的作为,必须适时承担起社会所赋予它的五大任务,也即高校应该发展、发达和发挥五大职能:教学、科研、社会服务、科技孵化器和就业指导。高校这五大职能的确立将标志着高校的新的运作模式的建立。     

试析现代高等学校的六项基本职能

现代高等学校的基本职能,是高等教育学理论研究中的一个重要问题。本文拟就这一问题,提出一种新的看法,以期抛砖引玉。在目前高教理论界,一种国内外较为流行的看法认为,高等学校的职能就是“教学、科研和社会服务”。我认为,尽管这种表述具有简洁明了的特点,但它不够科学和全面,至少存在以下三点不足之处:第一,这种观点混淆了“活动”与“职能”之间的界限。教学、科研和社会服务是现代高等学     

高校服务职能探析

培养人才——高等学校不仅招收全日制在校学生，集中传授专门理论知识和基本技能，还承担了对在职职工实施继续教育的重任，使人才输出的渠道多元化。古今中外的学校教育，其最根本的职责和永久的核心无不是育人树人，教人做人。作为学校教育的最高阶段，高等学校继承和维系着人类文化遗产，肩负着传播、创造和发展科学文化知识的历史重任，因而它对社会进步、经济发展具有最为直接的作用和影响。运用教学职能培养各类高级专门人才是高等学校服务社会的途径之一。 提供成果——高等学校在开展各项基础科研的同时，也加强了应用科学的研究和…     

国际合作:高等学校的第四职能——兼论中国高等教育的国际化

国际合作应当成为21世纪高等学校的第四职能.这是新世纪社会经济、科技文化发展对高等学校提出的新要求,也是高等学校在经济和科技国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色.高等学校开展国际合作并非是一种单向输出,它在促进社会经济、科技国际化发展的同时,自身也有一个国际化的问题.国际化对高等学校的改革与发展将起到重要推动作用,但也可能给高等教育发展带来一些消极影响.     

美国高等学校社会服务职能形成发展的动因分析

高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上,首先肇端于美国。“社会服务”作为美国高等学校的第三职能,对美国政治、经济和文化的发展做出了重要贡献。高等学校社会服务职能形成和发展的动因有三个方面:一是社会文化传统是其得以形成发展的文化基础;二是科技和经济发展的需要是其形成和发展的直接动因;三是联邦政府的干预是促使其形成和发展的最主要的外部力量。     

试论高等学校职能对学校改革的启迪

高等学校具有培养人才、发展科学和为社会服务的职能,学校职能的发展和学校的改革密切联系。高等学校的职能促使了高校的不断改革,而高校的改革也必须立足于高校的职能之上。随着社会的发展,研究高等学校的职能,对于学校进行有针对性的改革。能够起到启迪的作用。     

高等学校职能的发挥与高等教育观念的转变

众所周知,现代高等学校具有培养专业人才、发展知识与直接服务于社会三种职能。高等学校职能的发挥与高等教育的方方面面都有直接的关系。其中与有关高等教育观念的关系也很密切。改革高等教育,充分发挥高等学校职能,首先要从观念的转变入手,找出观念中的问题,进而转变那些陈旧落后的与不正确的观念,这样才能为整个高等教育的改革,为高等学校职能的充分发挥提供正确的先导。一高等学校价值观是高等教育价值观的主要内容,是人们对高等学校价值关系的认识和评价以及在此基础上所确定的行为取向标准。它是人们关于高等教育认识的核心,…     

浅谈苏联高等学校管理的特点

管理在苏联高等学校各项活动中占有很重要的地位,它是保证高等学校的职能和权利得以实现的积极因素。随着现代科学技术的发展和社会的进步,管理在苏联高等学校中发挥着越来越大的作用。苏联高等学校的管理有其本国国情所决定的不同于其它国家的特点,突出的是在管理中遵循“一长制”的原则。近年来,由于现代管理科学的发展和应用,在原来的基础上又出现了一些新的变化和发展趋势,构成了苏联高等学校管理中的一些新特点。例如,委员会制与一长制的相互结合,行政管理方式与社会组织参与管理的方式相互补充等等。总的看,经过多年的总结经验和不断完善,目前,苏联高等学校的管理基本上形成了一套较完整的体系和方式。     

信息化环境下的高校创新素质教育

培养高素质的创新型人才是社会赋予高等学校的责任,也是高校的基本职能之一,在计算机技术和网络技术飞速发展的背景下,高等学校的教育信息化建设日趋完善,教学环境随之发生了很大的变化。本文研究了高校创新素质教育存在的问题,并提出了几点有效开展创新素质教育的思路。