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教学语言是教师传授知识的主要手段,也是学生通过听觉与视觉获得知识信息的根本途径,因此,语文课堂的教学语言要准确,生动,感人,具有启发性,要规范、简洁、明了,具有欣赏性。教师要利用教学语言激发学生的求知欲,寓教于乐,为达到教学相长的理想境界而努力。 相似文献
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在教育体制不断改革的背景下,对初中地理教学提出了更高的要求,新课程标准下如何提升初中地理教学效果,成为初中十分关注的热点话题。在初中阶段,地理是一门十分基础的学科,学生通过学习地理知识能够获取较多的地理信息,进而丰富其知识结构。然而,在新课程标准下,传统的教学方法已经难以满足要求,初中必须将提高地理教学效果作为目标,有利于学生掌握正确的学习方法。因此,本文针对新课程标准下提高初中地理教学效果的对策进行了研究,从而为地理教学的有效开展提供借鉴。 相似文献
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C语言程序设计是计算机专业的一门重要的基础课,也是使非计算机专业的学生提高计算机操作能力的一门技术基础课。由于C语言本身的灵活性,导致在教学中存在一定的困难。就C语言的教学进行了一系列的研究和探讨,以期能进一步提高该课程的教学效果。 相似文献
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地理学科是中学阶段的一项重要教学项目,不仅能够有效的引导学生更好的认识我们的生活环境,同时对于学生的视野开拓、知识积累也有着积极的意义;因此,作为一名中学地理教师,结合笔者在教学实践中的经验,浅谈以下几点教学措施。。 相似文献
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浅谈初中地理教学中的兴趣培养 总被引:1,自引:0,他引:1
初中地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,因此,在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养,本文从五个方面进行了阐述。 相似文献
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新时期的教育教学要对学生进行多方位多角度的评价,才能更好地检验教学效果。特别是地理这样的自然学科,教师更应从实际出发,把科学发展观与地理课程教育教学紧密结合,深入研究适合当前学生发展的教学模式,探索更优越的教学方法。这样可以使学生学习地理的兴趣得到激发,使学生学会关注自然、关注人类赖以生存的地球环境,从小树立可持续发展意识。 相似文献
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新时期的教育教学要对学生进行多方位多角度的评价,才能更好地检验教学效果。特别是地理这样的自然学科,教师更应从实际出发,把科学发展观与地理课程教育教学紧密结合,深入研究适合当前学生发展的教学模式,探索更优越的教学方法。这样可以使学生学习地理的兴趣得到激发,使学生学会关注自然、关注人类赖以生存的地球环境,从小树立可持续发展意识。 相似文献
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地理学科是门横跨自然科学和社会科学的学科,具有很强的综合性,因此选择地理学科开展双语教学实践,有一定的优势。在学习地理知识过程中,以英语为主要教学语言,创设英语语言环境,让学生通过英语来学习地理,从而提高英语应用能力,使学生形成点——线——面的知识网,并在此基础上进行思维扩散,最终形成立体化的英语、地理思维方式,获得更广的知识面,全面地了解世界,最终自身取得更高的发展。 相似文献
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怎样才能在地理课堂中营造一个和谐、融洽、积极愉快的教学氛围,我的体会是:一、培养学生学习兴趣,创建愉快学习原动力。兴趣是指人们积极探究某种事物和爱好某种活动的心 相似文献
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地理教学的目的是让学生学到比较系统的地理知识和基本技能,积极发展学生的思维能力和智力。教师应引导学生、锻炼学生学会观察、学会分析、学会综合、学会整理。逐步掌握地理思维和地理想象能力,培养他们独立学习地理和独立解决地理问题的能力。 相似文献
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地理学的两个显著特点之一是地域性。而教学中地域性的表现在地图上,会读图、用图是形成地理思维重要的途径。在初中地理教学中,如何根据学生的身心发展规律提高地图教学的有效性,是当前教学中待解决的一个问题。经过一些探讨及实践,本文探讨了多看、细读、描图、填图、绘图、说图的地图教学方式,提高学生学习地理的兴趣,掌握地理学习的方法,提高地理的学习效率。 相似文献
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王炳浩 《内蒙古科技与经济》2004,(18):142-142
无论是怎样的教育思想,教学过程都是实施教育的重要环节。那么在应试教育不符合时代发展而被淘汰的今天,我们教师应该以全面培养学生综合素质为目标,积极优化教学过程,提高教学效果。 相似文献
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在如今新课改实施的情景下.全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向.地理教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.而地理学科在高中又是学生学习的难点.那么如何在地理教学中提高学生的兴趣.有效地提高地理教学的效果.是高中教师一直以来探索的方向. 相似文献
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<正>多媒体教学是将图片、声音视频等多种方法融于一体的新兴教学手段,地理教学则需要教学能形象直观。本文通过在地理教学中课堂实践,浅谈一些对多媒体在地理教学中运用的认识。地理学科包罗万象,是一门跨文理两科的综合性非常强的学科,其教学内容既涉及到复杂的自然现象,又包含着纷繁的 相似文献
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在地理教学中,应注重激发和培养学生学习的兴趣,这不仅有利于提高教学质量,而且有利于开发学生的智力。本文对地理教学的探究、尝试、总结,得出了一些培养学生学习地理这门课程兴趣的一些方法。 相似文献