共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中职语文教学中存在的问题及对策探究 总被引:1,自引:0,他引:1
中职语文教学存在以下问题:从教学主体来看,中职教师对语文教育的理解严重不足;从教学定位来看,中职语文教学定位出现严重偏差;从教学模式来看,中职语文教学存在"一刀切"现象;从教学受体来看,中职语文教学忽视了学生的需求。改进中职语文教学,要做到以下几点:强调语文教学的重要地位,重视文化对学生的熏陶;重视学生在教学中的作用,提高学生的语文学习兴趣;根据不同专业的需求,改进中职语文教学方式。 相似文献
2.
学生情感是构成学生心理发展特点总貌的一个重要组成部分,贯穿于语文学习的全过程,对于中学语文教学起着重要作用,主要表现为以下三方面:一、情感制约着教学氛围的形成和发展;二、情感有助于提升语文教学的生动性;三、情感教学有助于学生思维的活跃。 相似文献
3.
语文是交际工具,也是我国文化的载体。笔者从多年的教学实践中体会到:语文教学的成败,在很大程度上取决于教师的教学理念、教学手段和教学形式。鉴于此,笔者主张实施“以教师为主导、学生为主体;学生是中心,活动是载体”的教学模式,把每篇课文、每堂课上出创意,使课堂成为学生自主学习和自主探索成长的空间。 相似文献
4.
5.
6.
在新课程改革理念下,语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花。让语文成为学生们在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。做为小学语文教师,要建立全新的课堂理念;规范使用教学语言;加强教学扩展活动,达到激活小学语文教学课堂的目的。 相似文献
7.
提升小学语文作文教学策略探究 总被引:1,自引:0,他引:1
小学语文作文教学是小学语文教学的重中之重,教师在教学中要做到:培养学生的写作兴趣;提高学生的观察能力;激发学生写出真情实感;鼓励学生多写多练。在教学中多方面提高以让学生写出高质量具有真实情感的好文章来。 相似文献
8.
语文是一门综合性课程,最终目标是促进学生语文素养的发展.利用信息技术优化语文教学的形式、内容、方法,实现两者的深度融合,全面提高学生素养;找到信息技术与语文教学的最佳结合点,挖掘出语言文字背后的内容和方法;利用信息技术,依据文本特点,结合教学目标,把书本读"厚",把课堂变"活",把教学变"易". 相似文献
9.
10.
以往的语文教学只注重知识的传授,技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活,应该是语文教学的返朴归真。 相似文献
11.
12.
《语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境;应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"这些新的理念为语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去"一言堂"的形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧,充满生机与活力的新型课堂教学。 相似文献
13.
14.
从生活中寻找学生熟知的、感兴趣的事物或现象,并将其与语文教学结合起来,能使语文教学工作更加高效地开展。语文教学的生活化符合语文教学的工作规律和学生的学习规律,是语文教学发展的必然趋势。 相似文献
15.
16.
17.
21世纪是知识经济时代,在中专语文教学中首先要树立创新教育思想,在教育学生的同时,注意培养学习者的创新意识是当前学校教育的重要问题.同时创新教育也是提高学生素质的重要内容,我们只有积极推行创新教育,才能培养更多的优秀人才.其次,在改革现行的语文教学中,教师应转变教学观念,树立学生为主体的思想;再次,要改革教学方法,建立开放、和谐的教学情境;最后,改革学生评价机削,鼓励、引导学生个性发展,这样才能充分调动和发挥学生的学习潜能,才能培养出适合市场经济的创新型人才,才能出现语文教学蓬勃发展的局面. 相似文献
18.
语文教学中学生语感的培养是语文教学的核心,如何培养学生的语感能力呢?可以从:加强朗读训练;深入探究,揣摩比较;说写结合;听说读写习惯养成等方面培养和提高学生语感。 相似文献
19.
语文教学长期以来一直被当做一门基础性课程,课程主要培养学生的听、说、读、写等语言文字能力,语文教学的工具性占据主导地位。在大力提倡并发展素质教育的今天,如何利用语文教学促进并提高学生综合素质及能力是我们当前语文教学改革的一项重要内容,本文就如何通过语文教学来培养学生的能力这一研究方向,为学生的语文教育提供一些新的思考。 相似文献
20.
语文教学中学生语感的培养是语文教学的核心,如何培养学生的语感能力呢?可以从:加强朗读训练;深入探究,揣摩比较;说写结合;听说读写习惯养成等方面培养和提高学生语感. 相似文献