Prototype理论在二语词汇习得过程中的应用研究

基于Prototype理论探讨二语词汇习得的过程,为指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则,不仅减轻了学习者记忆单词的负担,而且还使得枯燥的背单词行为变得灵活有趣,进而可以有效地帮助学习者习得词汇。     

论词汇教学法在商务英语教学中的应用

词汇是语言的三大要素之一,是语言的素材。在商务英语教学中,词汇教学是很重要的一个环节。探讨了商务英语词汇的特点以及采取有效的词汇教学法,不仅进一步帮助学生扩大词汇量,而且充分调动了学生学习商务英语的积极性,提高教学质量。     

习得理论在词汇教学中的运用效果研究

词汇是语言学习者最容易接近的成分,是听、说、读、写、译的基础,同时也是最难掌握的。词汇习得是学生掌握词汇的一种有效的途径。运用词汇习得理论,探索有效的词汇教学方法,将对提高词汇教学效果有很大的帮助。     

学习化教学策略在大学英语精读教学中的应用

＂学习化教学＂以现代教育理论为指导,以＂教会学生学习＂为目标,着眼于培养学生的学习能力,从而夯实学生＂终身学习＂的基础。它着眼于学生认知结构的建构,加强对学生的学习策略教学,重视发展学生主体性和创新能力。在大学英语精读教学中应用学习化的教学策略,使学生成为具有自主学习能力的策略学习者,学生的主体作用与教师的主导作用得以最优组合,有助于创建一个乐学向上的教学环境,从而提高精读的教学效果。     

英语联想记忆策略在词汇学习中的应用

词汇是语言教学的重要组成部分,也是英语课堂的重要组成部分每个学习者在记忆单词都会遇到困难,针对大多数学生经常采用死记硬背的策略和遗忘高的情况,本文先阐述记忆的三大特征,后列举了各种联想记忆策略的词汇教学实例来说明联想记忆法在词汇教学的具体应用及理论,旨在激发学生的想象力,以提高学生的记忆力。最后列举值得考虑的两个问题。     

浅论词汇学习法在英语教学中的应用

词汇学习法近年来引起人们越来越多的关注。根据词汇学习法的理论,语言的获得很大程度上是靠理解和应用"词块"来完成的,"词块"通常包括搭配语、语句框架、惯用语等,词汇学习法的目的在于培养学习者应用"词块"和词语组合进行交际的能力。为了更好地应用词汇学习法,我们必须遵循几条原则,本文介绍了词汇学习法在语言教学过程中如何应用的具体的方法。     

动物词汇在汉英语言文化中的比较研究

动物与人类的生活密切相关;动物词汇更是存在于人类的日常会话中。因此,对动物词汇的研究历来是认知语言学的重点。语言是文化的载体,英国语言学家Palmer说过：“语言忠实反映了一个民族的全部历史、文化”。从这个意义上来说,任何人对动物的情感都载有特定的文化内涵。本论文是关于动物词汇在汉英语言文化中的比较研究,通过对比,我们可以发现由于文化差异,动物词汇在汉英语言中有不同的内涵。     

人本主义学习理论在教育技术中的应用综述

人本主义学习理论的出现给学习领域和教学领域掀起了一股轩然大波,它以学习者为中心,关注学习者的情感因素。人本主义学习理论与教育技术理论存在着相同的观点,所以在教育技术发展过程中,恰当运用人本主义学习理论是十分的必要的,人本主义学习理论许多观点已经渗透到教育技术的很多理念之中。     

自主探究性学习在中学体育教学中的应用研究

自主探究性学习是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,对全面实施素质教育、深化高中体育教学改革有着积极意义.本文结合中学体育教学实施素质教育的实际情况,运用文献资料法和逻辑分析,对自主探究性学习进行探讨,为中学体育教学改革提供新的理论与方法指导.     

试析信息加工学习论在大学英语课堂教学中的应用

认知语言学为语言研究增加了新的视角,也提高了语言学研究的科学性,把加涅(RobertGagne)的信息加工学习论认知法应用于大学英语课堂教学在实践中收到了良好的效果。本文拟从分析这种理论的背景入手简要论述它在大学英语课堂中的应用原则和方法。     

元认知策略的培训在三本院校词汇学习中的作用研究

本研究以武汉某三本院校12级土木工程专业的两个班为受试对象,并对实验班学生进行了为期8周的元认知策略培训。通过横纵向比较培训前后两个班元认知策略成绩和词汇成绩,研究发现元认知策略的培训对三本学生没有很大成效,学生并没形成很强烈的元认知策略意识,但培训对学生的词汇学习还是有一定帮助的。     

教师行动研究在网络环境下大学英语自主学习中的应用

教师行动研究是一种螺旋式自我反思的行为过程模式,按照一定的策略和步骤,它有助于在实践中培养和提高大学生英语自主学习能力。     

论人本主义在大学英语教学中的必要性及应用

人本主义注重人的尊严和价值,强调学生在教学过程中的中心地位。遵循＂以人为本,以生为本＂的现代教育理念,旨在探讨人本主义教学思想在大学英语教学中的必要性,并建议性地提出几点应用原则。     

自主学习理论在外语教学中的相关研究综述

终身教育教学理念的兴起使培养和提高大学生的自主学习能力成为外语教学界共同关注的问题。本文回顾了众多研究者对在外语教学中实施自主学习模式的相关研究,同时提出了目前的研究局限和存在的问题。     

传承语素“酒”在对外汉语词汇教学中的应用研究

近年来,语素教学在对外汉语词汇教学中的应用日益显著。在现代汉语中,传承语素大量存在着。研究传承语素"酒"在对外汉语词汇教学中的应用,有助于提升教师对外汉语词汇教学的能力。     

论科技编辑类学术期刊在科技期刊发展中的作用

为了引起科技期刊界及社会各界对科技编辑类学术期刊的广泛重视和其价值的认识，通过对《中国科技期刊研究》和《编辑学报》主要设置栏目的研读，论述了科技编辑类学术期刊在科技期刊发展中的理论指导作用，实际借鉴作用，提高编辑业务技能的作用，造就高素质科技编辑人才的作用和应用现代新技术促进科技期刊发展的作用，对加强科技编辑人员对科技编辑类学术期刊的学习研究和应用，促进编辑专业理论研究和学术交流的广泛开展和深入进行，提高科技期刊的发展水平和推动科技进步具有重要意义。     

浅谈合作学习在高中英语中的作用

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展合作学习是实践高中英语新课程标准的重要途径。     

试论《劳动合同法》的基本原则及其在司法实践中的应用

《劳动合同法》基本原则的制定,是适应《劳动合同法》的立法精神,将劳动关系纳入法制化管理,更好地解决劳资双方纠纷和争议的需要。《劳动合同法》的基本原则有合法、公平、平等自愿、协商一致、诚信原则。为了贯彻落实《劳动合同法》,必须弄清基本原则。     

论TRM理论研究及其在技术竞争情报活动中的应用

在对技术路线图(TRM)的内涵、结构框架及其功能特征总结的基础上,对国外应用TRM方法开展技术竞争情报活动的进展,以及我国TRM研究及其在技术竞争情报中应用的动向进行了全面梳理和分析,并指出基于突破性创新的TRM编制与技术竞争情报战略的互动研究等,将成为今后TRM方法在技术竞争情报中应用的发展趋势.     

学习共同体在留学生文检课中的应用研究

随着来华留学生的日益增多,培养留学生综合素质养成为当前探讨的热点。高校在留学生的教育培养体系里,增加文献检索课程,也是高校图书馆提升服务能力的需要。由于留学生群体的特殊性,文献检索课的内容和教学方式在很多方面与中国学生有着明显的区别。通过对学习共同体中有效互动策略的研究,加强课堂教学中的互动,提升学习热情,激发学习动机,对提高课堂教学质量具有重要意义。