应用技术型高校转型背景下独立学院大学物理改革探索

本文针对独立学院大学物理应用技术方向教学改革的现实需求,从大学物理与物理实验结合、与各专业结合、建立应用型物理教学资源库、学生课外研学四个方面提出教学改革的具体措施。其中应用型物理教学资源库是目前的研究空白,收到学生欢迎。     

独立学院大学物理教学的现状与思考

针对独立学院大学物理的教学现状,结合独立学院学生特点及学校培养应用型人才的目标,提出几点教学方法上的改革来适应大学物理教学需求。     

独立学院大学物理教学的现状与思考

针对独立学院大学物理的教学现状,结合独立学院学生特点及学校培养应用型人才的目标,提出几点教学方法上的改革来适应大学物理教学需求。     

独立学院管理专业大学物理教学改革研究

本文分析了独立学院管理专业学生开设大学物理课程的必要性和重要性,结合当前新的教学理念和方法,提出了独立学院管理专业大学物理教学的新思路和改革措施,以适应应用型人才培养方案的要求。     

独立学院大学物理实验教学改革与实践研究

文章针对现阶段独立学院大学物理实验教学现状以及存在的主要问题,结合当前实验教学的实际情况,提出了以培养应用型人才作为目标,适合独立学院大学物理实验教学的模块式与分层次教学相结合的创新思路和改进措施。     

浅议独立学院大学物理教学方法

笔者针对独立学院大学物理教学中所面临的主要问题,结合独立学院学生特点及学校的培养目标,提出几点教学方法上的改革来适应独立学院大学物理教学需求。     

浅谈独立学院大学物理教学方法

本文针对当前独立学院的大学物理课程教学中存在的问题,结合作者教学体会提出几点适合独立学院大学物理教学的几种方法。     

浅谈独立学院大学物理教学方法

本文针对当前独立学院的大学物理课程教学中存在的问题,结合作者教学体会提出几点适合独立学院大学物理教学的几种方法。     

独立学院大学物理教学中的互动性实践

笔者针对独立学院大学物理教学过程中所遇到的主要问题,结合独立学院学生特点及学校的培养目标,提出了几点大学物理教学过程中的互动性实践。     

独立学院大学物理课教学改革初探

本文结合独立学院培养人才的目标,从学生的特点出发,为激发学生学习大学物理的兴趣,提高教学质量,从教学模式和教学方法等方面给出了独立学院大学物理教学改革的三个方面的建议。     

对独立学院物理实验教学的思考

针对独立学院大学物理实验课的教学现状,结合目前大学物理实验教学的基本要求,从物理实验教学中存在的问题出发,提出了一些关于独立学院物理实验教学内容与成绩考核的设想.     

独立学院大学物理课堂教学实效性研究

针对目前独立学院大学物理课堂实效性不高的现状,从多年的独立学院教学实践出发,分析了目前独立学院大学物理课堂实效性不强的原因,提出了增强大学物理课堂教学实效性的建议。     

独立学院大学物理教学模式探索

分析了独立学院学生的特点,指出了独立学院大学物理教学工作面临的主要问题和困难,提出了独立学院大学物理教学改革措施。     

大学物理实验教学过程和考核方法的探究与实践

针对传统大学物理实验教学和考核方法中的不足,结合独立学院实验教学的特点,把实验教学过程与考核实验结果有机结合,改善了《大学物理实验》课的教学效果,提高了实验教学质量。     

大众教育下工科院校大学物理系列教材的探索与实践

目前大众教育下工科院校的教学定位逐步向培养应用型人才转变,大学物理课程作为工科院校的一门必修课,肩负着培养学生科学思维方法的任务,其教材建设也面临着重要改革。本文在讲述大学物理教材面临问题基础上,介绍了我校普通物理教材编写中在选材、编写方式、行文等方面作出的积极探索及实践。     

独立学院大学物理教学改革的思考

大学物理是理工类大学生的一门重要的基础课,在独立学院的大学物理教学过程中,建立一种新的面向应用型人才培养的大学物理教学模式,对提高物理教学质量有很重要的意义.     

独立学院开设设计性实验的探讨

文章分析了在独立学院大学物理实验教学中开设设计性实验的必要性和可行性,结合独立学院学生的特点,将设计性实验引入到大学物理实验教学中,在对学生的实验基础进行训练的同时,使学生的创新能力、动手能力和自主学习能力得到提高,并进行了相关的实践,介绍了其具体做法和实践效果。     

浅谈独立学院大学物理的教学

本文主要分析了当前独立学院大学物理教学的不足,并有针对性地进行了一些探索,以便为今后独立学院大学物理教学提供一些有益的借鉴。     

应用型人才培养模式下的大学物理教学

应用型人才培养是地方高校在高等教育的新形势下的必然选择,因此地方高校的教学应做出相应的改革。本文结合大学物理教学实际,将一些想法与各位同仁做一交流,旨在相互学习,不断提升大学物理的教学质量,以适应应用型人才的培养。     

大学物理教学与工程应用的结合

应用型本科大学物理教学的重点是构建应用型物理教学体系,本文提出了传统的单一理论物理教学存在的缺陷,并针对相关问题提出教学过程中要面向学生专业、面向生产实践,面向工程应用,以此改善教学方法,科学、合理地选择教学内容,教学中结合大量的工程应用实例,潜移默化提高学生工程实践能力,实现培养应用型本科人才的需要。