培育阳光心态,感受快乐学习

心态是人的健康之源,心态分为积极的心态和消极的心态。积极的心态是一种阳光的心态．能使人积极进取,奋发向上：消极的心态则是一种阴暗的心态,致使人沉沦沮丧、无所作为。由于目前学习压力、社会压力、家庭压力等方面的影响,许多大学生产生消极的心态,、当代大学生应通过自身的努力,调适健康心理,以阳光的心态融入现在的学习。     

大学英语学习策略初探

英语学习策略是英语学习过程中的一个重要环节，它的选择和使用直接影响到英语学习的效果。现在大学英语学习策略使用上存在着一些问题，其造成因素有环境、学习观念和学习动机等，为此必须采取相应的策略，以提高教师的教学质量和学生的学习效率。     

以综合实践活动提高计算机网络学生英语学习能力

现在高职学生的英语学习兴趣低下,对英语学习的重要性认识不足。相当数量的教师和学生都认为,职业教育归根结底是以职业技能教育为核心的教育,专业课是主课,而将英语等基础文化学科视为鸡肋,更甚之被学生认为是令人头痛的课程。这一现象要彻底改变,可以尝试一种途径：以综合实践活动激发学生的学习兴趣,从而提高学生的英语学习能力。     

初中英语课堂活动设计探究

初中英语教学对于学生的英语学习起着承上启下的作用,是对小学英语的补充,更是为高中英语学习打基础。从现在人教版英语教材来看,如今的英语教学更注重对学生英语交际能力的培养,强化对外国文化的理解,但是现在很多英语教学中显然没有达到这样的目标。而在英语课堂中,设计有目的的课堂活动,则对英语的应用学习有着很大的作用。     

排解来自象牙塔的困扰

2005年10-11月，卡方国际咨询顾问有限公司与精品学习网走入校园活动对目前大学生心理健康现状进行了问卷调查，这份调查报告显示现在大学生普遍存在不同程度的心理问题。他们的困扰集中在学习问题、生涯规划、就业压力……其中，影响大学生生活学习的主要情绪是困惑、焦虑、抑郁等。现在大学生希望可以解决现在困扰自身的问题和提高自身素质的意愿是很明确的，但是可以发现大学生应该进一步加强如何正确处理心理困惑和解决自身问题的方法意识，更需要提高大学生对于危机事件的处理能力。     

浅谈幼儿数学活动环境的创设

幼儿数学活动是发展思维能力重要而有效的途径。幼儿学习数学的环境有两类:一是幼儿生活在其中的客观现实的大环境;二是为达到一定教育目标而设置的专门学习数学的环境。现在大量研究表明,游戏也能够促进幼儿的数学学习。     

压力，以别样形式呈现

现在的学生学习压力大,是众所周知的事,但有的学生表现压力的形式却很特殊,容易让教师和家长误以为是某种严重的心理病症。下面两个咨询案例,就是学习压力的变相表现。     

我的烦恼

现在中学生的烦恼大多是学习压力太大,或是什么情感上的烦恼.我也有烦恼,只不过不同于以上罢了.     

试析如何让学生在快乐中学数学

现在学生的学习压力很大,要让学生在巨大的学习压力下实现较高的学习效率,就必须让学生享受到学习的乐趣,从中获得成就感。外界环境中的"快乐因子"对学生的学习效率有很大影响,重点介绍了如何让学生能够更快乐地学习数学,提高学习效率。     

如何让幼儿在美术活动中主动学习

幼儿园的教育活动应是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程,而主动活动是幼儿在没有任何压力的情况下,精神愉快地主动学习与探究。幼儿的主动活动是儿童自身发展的需要。因此幼儿在美术活动中主动学习尤为重要。     

语文课堂导入四技法

良好的开端是成功的一半。一节高质量的语文课取决于课前几分钟老师的引导和激趣。现在的中学生从早到晚课节安排得满满当当,任务重,时间紧,压力大,学习很被动,往往在不感兴趣的课上或昏昏欲睡,或"思缓弓而射之",心思总不在学习上。     

任凭风浪起 稳坐钓鱼船——学会正确调适压力

高中的学习激烈紧张，学生要有良好的心理素质才能更好地适应高中的学习生活。高中是学生学习的关键时期，现在很多学生进入高中后，由于学习压力骤然增大，各方面压力增多，以至于不少学生的心理出现了苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等不良反应。如不及时排解必将严重影响学生的学习和身心健康，所以教师有必要对学生进行心理健康专题教育，     

以“活动”为载体的品德教学探索

活动可以调动学生的学习积极性,使之在轻松的环境中释放内心压力,表露心声,促体会,促感悟。运用活动的形式进行品德教学,让活动成为教学的载体,使学生在过程中获得知识和经验,形成良好的道德品质和行为习惯。     

如何提高学生开展体育活动的积极性

在当前应试教育的教学体制下,老师和学生往往普遍关注学习成绩,对体育课程的重视度不够,认为是可有可无的。老师和家长的态度往往会影响学生的想法,他们也对体育课不怎么看重,经常请假不上体育课的有之,老师安排的体育活动不积极参与的有之,甚至有的同学,尤其是女同学,还对体育活动具有抵触情绪。殊不知,适当开展体育活动对于学生缓解学习压力,提高身体素质具有非常积极的作用和影响。     

多媒体在小学数学教学中应用的体会

<正>传统的课堂教学是黑板、粉笔和教师机械的灌输,学生和教师之间的简单交流,学生学习起来吃力,教学活动也显得枯燥乏味。现在的多媒体教学打破了传统的教学模式,多媒体教学充分利用声像信号,使学习活动更加富有乐趣,在学习中学生们有身临其境之感,学生感官得到多方面的刺激,增强了他们的学习兴趣和积极性,且让教师从繁重的重复性劳动中解     

建构课外英语学习平台

现在，小学生课堂学习英语的时间每周不超过两小时，而英语学习又是实践性很强的学习，没有语言的“海洋”，学生就不可能获得真正意义上的“游泳本领”。因而，非常有必要建构课外英语学习平台。我们的做法是：     

在课堂上感受体育的活力,在活动中感知体育的魅力

小学生热爱体育运动,喜欢体育活动,乐于参与其中与之好动的天性密不可分。大部分学生喜欢音乐课、美术课、体育课程的学习,他们能在这些课程的学习中彻底放松,全身心无压力地参与课程学习。但教师必须以自身的专业知识,正确指导学生参与到课堂学习和各项实践活动中来,给学生营造良好、轻松、专业的课堂氛围和学习氛围,使学生无论在课堂上还是各项体育活动中,掌握正确的体育常识和体育技能,真正在课堂上和活动中放松,体验体育运动带来的全新感受。     

让学生主动参与学习活动

现代课堂教学最主要的标志之一就是“学生主动参与教学活动”。教师引导学生主动参与学习活动 ,不仅能培养学生的主体意识 ,发挥学生的主动精神 ,而且能激发学生自觉学习 ,成为学习的主人。如何让学生主动参与到学习活动中呢 ?我认为可从以下几方面入手 :一、激发学生学习动机 ,引导学生参与到学习活动中。现在的小学生大多不明白为什么要学习。他们回家以后 ,常常是完成老师布置的学习任务就万事大吉。绝不多读一遍书 ,多写一篇字 ,哪怕是书读不通 ,字写不好 ,只要老师没布置的 ,他们决不去学。即使迫于家长的压力多参与了一些学习活动 ,那…     

浅谈语文教学中如何培养学生的自学能力

我们都知道"授之以鱼,不如授之以渔"的道理,教会学生知识很重要,但是培养学生的自学能力,让学生在脱离老师的指导下也能继续学习更加重要,这也是教育的最终目的。中学语文的学习也是如此,现在学生的学习压力很大,老师的教学任务也很繁重,很多老师为了节约时间和提高课堂的教学效率,在教学的过程中倾向于讲解大量的知识点,而不是留给学生自己学习和想象的空间,长期下来就会使学生失去自主学习的能力,完全依赖老师的讲解。培养学生的自学能力对于学生语文的学习以及今后的发展都有积极的影响。教师可以通过让学生自己阅读一些课外读物等方式来增添对语文学习的兴趣,从而积极主动地去学习语文知识。     

高中体育交互式教学策略开展方法探究

在当今社会的学生教育中,学校越来越重视学生的体育知识方面的教育,尤其是现在的高中体育知识的教育。因现在学生学习的压力大,他们需要向外释放压力,向外发泄压力的途径就可以通过体育课程的进行来发泄。传统的体育教育具有很大的单一性,知识内容相对于学生而言,也是比较枯燥的,不利于学生的学习。所以,体育教育方面要着重地对教学方式进行改变,以便让学生能够通过体育课程发展自己的兴趣爱好。当然,现在的教学策略也是多种多样的。不同的教学内容也是要根据不同的教学方法进行演绎,让学生能够充分理解并掌握老师所教授的知识,能够让学生热爱学习。