经济特区要继续走在全国前列

《人民日报》昨日刊登国务院总理温家宝9月13日在深圳考察并召开经济特区工作座谈会的讲话摘要。温家宝总理在讲话中对创新问题作了精辟论述：着眼点要放在增创新优势上;创新是特区发展的生命线和灵魂;“特别能创新”是特区之特的基本内涵;将深圳建成国家创新型城市。     

大学是否在追求失去灵魂的卓越

现在不仅是学生受到诱惑,学校也一样。我最近在看一本书,叫《失去灵魂的卓越》．是哈佛大学的哈佛学院前任院长哈瑞·刘易斯对哈佛大学的批评。他说哈佛大学为了追求卓越的学术成就．重视研究生的教育,重视市场名利．轻视本科,轻视教学．轻视学生道德人格的培养．忘了后者才是大学的灵魂。这跟我们国家现在的大学教育有相似之处。     

论校园文化与大学精神的辩证关系

校园文化与大学精神既有着许多共同之处,又有着一些不同之处.二者存在密切的联系:校园文化是大学精神的载体、依托与表现形式;大学精神是校园文化的灵魂、核心与精神动力.二者的养辩证关系给大学人以重要的启示:校园文化建设要围绕中心进行,彰显学校特色;校园文化要提升层次,突出思想性与教育性;大学精神培育要立足学校实际,循序渐进.     

当代大学精神的缺失与重建

大学精神是大学的灵魂,是大学赖以生存和发展的动力源泉,是大学得以持续发展的不竭动力.然而,现今中国的大学精神在现实社会的冲击下渐渐迷失了自我.如何重建当代的大学精神成为摆在中国众多大学面前的一道难题.     

浅谈大学精神“重塑”下的学生领袖培养

大学精神是大学文化的核心,是大学的灵魂所在,而人才在所有因素中又是至关重要的。笔者对在大学精神重塑条件下,其中关于学生领袖培养的发现、培养途径、目标等做了初步的探讨。     

浅谈大学精神“重塑”下的学生领袖培养

大学精神是大学文化的核心,是大学的灵魂所在,而人才在所有因素中又是至关重要的。笔者对在大学精神重塑条件下,其中关于学生领袖培养的发现、培养途径、目标等做了初步的探讨。     

论当代中国大学精神的回归与重塑

大学精神是高校办学的灵魂。当代我国大学不同程度地呈现大学精神没落的现象。本文在解构大学精神内涵的基础上,针对大学精神重塑的现代意义,回归大学教育的本质和初衷,从实现真的回归、德育的回归、学术的回归与科学(文化)创新的四个视阈提出重塑大学精神。     

试论大学文化建设的内涵、定位与路径

大学文化是一所大学的精髓和灵魂,是大学赖以生存、发展的根基与血脉。开展大学文化研究,积极推动大学文化建设,是一项具有基础性、战略性、前瞻性的工作。文章立足于当前高校,探索大学文化的内涵、特征及功能,追寻大学文化构建的角色定位、基本原则,最终落脚于构建大学文化的有效途径上的探索。     

论当代中国大学精神的回归与重塑

大学精神是高校办学的灵魂。当代我国大学不同程度地呈现大学精神没落的现象。本文在解构大学精神内涵的基础上,针对大学精神重塑的现代意义,回归大学教育的本质和初衷,从实现＂真＂的回归、德育的回归、学术的回归与科学（文化）创新的四个视阈提出重塑大学精神。     

大学精神——高校发展的永恒追求

“大学精神”是大学存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果,是大学应有的生命力、创造力的集中展示。是大学的灵魂。随着经济全球化和高等教育改革的不断深入,目前我国大学精神出现了失落危机。本文着重分析了大学精神失落的现象,并提出了重新构建大学精神的一些建议,以实现高等教育改革发展的目标和社会的和谐发展。     

大学文化：冲突、原因与构建

大学文化是大学的灵魂。大学是社会的有机组成部分,社会转型对大学文化形成强大冲击,表现在大学文化的行政化、功利化、庸俗化、同质化、简单化等,大学的尊严和价值受到挑战。反思中国大学文化建设,产生冲突的主要原因是理性共识滞后于实际诉求及大学文化与社会文化、现行体制、学校文化的矛盾等。推进大学文化建设,是大学文化向更高层次的追求,是大学文化价值更有意义的实现。     

大学精神——高校发展的永恒追求

"大学精神"是大学存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果,是大学应有的生命力、创造力的集中展示,是大学的灵魂。随着经济全球化和高等教育改革的不断深入,目前我国大学精神出现了失落危机。本文着重分析了大学精神失落的现象,并提出了重新构建大学精神的一些建议,以实现高等教育改革发展的目标和社会的和谐发展。     

基石、灵魂与肌体:中国大学科研发展生态的框架分析——基于新制度主义的视角

从新制度主义的角度看,构成大学科研发展生态的基本要素包括大学外部的制度环境、大学理念、大学内部的正式制度。其中,制度环境是基石,大学理念是灵魂,正式制度是肌体。制度环境是根本性的,它决定和制约着大学内部的制度设计,影响着大学理念的形成,正式制度既是制度环境的具体体现者,也是大学理念的具体承载者;良好的大学理念一旦形成,就能为大学科研的发展提供精神凭借和理念支撑,推动大学形成各种良好的正式制度和非正式约束,这就实现了新制度主义所说的制度与意识形态方面的良性互动。在一个良性互动的大学科研发展生态体系中,一以贯之的是作为理念、文化与制度的"学术自由"。     

“原始创新”广受关注 八大代表建言献策

“原始创新是我国科技发展的灵魂,是民族发展的不竭动力,是支持国家崛起的筋骨。”温家宝的报告中对“原始创新”的重视引发了与会代表的强烈共鸣,成为中国科协“八大”期间代表们关注最多的话题之一。会议期间,代表们纷纷结合自身工作经历,为发挥科协作用推动“原始创新”建言献策。     

浅谈如何提高高校学风建设

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。本文对如何提高高校学风建设做了深入的分析。     

浅析中华民族先进文化的传承与现代大学精神的塑造

大学精神是大学文化在大学中的集中体现，是一所大学存在与发展的精髓与灵魂。如何在新形势下建立与时代发展要求相适应的大学精神，直接关系到大学本身的定位与长远的发展。因此，大学精神的塑造与中华民族先进文化的一致性，对于大学在21世纪建立“以人为本，弘扬文化，求真务实，造福人类”的大学精神具有重要的理论意义和实践价值。     

弘扬优秀大学文化传统 培养全面发展一流人才

大学的精神文化传统，是大学的灵魂，是大学不断延续、发展，保持生机和活力的重要源泉。继承、传播、弘扬并创新优秀的大学精神文化传统，是培养全面发展的一流人才的需要，是大学自身建设与发展的需要，也是先进文化建设与发展的需要。     

浅谈大学教育存在的问题及对策

教育质量是高等教育的永恒主题是高校的生命和灵魂。随着大学不断扩招,我国大学的教学质量出现滑坡,如何提升高校教育质量已成为社会各界关注的焦点问题。然而,在当前评价体系导向扭曲的形势下,我国的大学教育改革一直面临着很多的问题。本文对大学教育教学过程中存在的问题和对策进行了分析,旨在为我国大学教育教学质量的提升提供一定的参考。     

大学文化的特质及其地位和作用

大学文化是大学的核心与灵魂,是大学赖以生存、发展、履行社会责任和使命担当的重要基础,是大学的凝聚力、创造力和生命力的集中体现。文章阐述了大学文化的内涵,揭示了大学文化的特质,认为大学文化具有价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、社会辐射等重要作用,是大学最富竞争力的软实力,是文化自信的重要支撑,是实现中华民族伟大复兴中国梦的基本要素。     

大学理念的基本内涵是追求人文精神

人文教育重在养成人文精神。我们只有坚持人文与科学的统一,人文为科学导向,大学教育才有灵魂和生命,社会才能得到全面进步和发展。