创新教育中的传承文化

创新教育是教育的出路与大趋势,但我们不能因此丢弃文化的传承,如何将创新教育与传承文化进行有机结合呢？我们不妨以“制作霉豆腐”为例来进行探索。     

践行文化传承职能,肩负人才培养使命——论大学校庆文化活动的创新与实践

校庆为学校发展积累了丰厚的物质和精神财富,为学校优秀文化传统增添了新的内涵。如何通过校庆工作实现大学的重要职能——文化传承创新和人才培养,是高校需要思考的问题。通过深入挖掘校史文化,深入传承历史文脉;通过全面总结办学经验和成就,找准深化教育改革的方向;通过开展爱国奉献和爱校尽职教育,积极担当大学的社会责任;高校的校庆工作为高校的文化历史发展添上绚烂的一笔,也对高校的发展起到了积极的推动作用。     

传统文化在现代设计教育中的传承与创新

本土艺术设计所承载的文化内涵和民族文化、精神是相辅相成的,只有承认其内在的承接性和发展性,尊重千百年来共同遵循的文化尺度,才会做出具有本土生命的作品。因此,教学中应充分发挥优秀文化传统,建立艺术设计理论教育的框架,将已有的地方文化研究成果进行归纳、整合。     

文化传承与创新：高等学校的第四功能

当前关于大学的第四功能说法颇多,胡锦涛主席在清华建校百年校庆上明确提出文化的传承与创新是高等学校的又一重要功能。而大学应该积极承担起这项艰巨的使命,它是时代发展的需要,也是其内在的必然。本文从历史发展的维度,从结构功能说的视角以及社会分工的理论视角分析了高等学校的第四功能——文化的传承与创新产生的必然性和合理性。     

论大学文化及其核心——创新文化

大学文化和创新文化是两个比较有现实意义的话题。以前我们也曾有过现代大学文化的繁荣时期,比如北京大学校长蔡元培倡导的“兼容并包,学术独立,思想自由”就是大学文化精神的典范。可惜的是,在中国社会转型过程的今天,大学文化的精神和氛围显得淡漠、萧条了,而适应知识经济规律的大学新文化还没有真正形成。社会各界有识之士疾呼重建大学文化,各地高校也已经着手建设不同形式和内容的大学文化。这里的问题是,现代高校在构建各具特色的大学文化时,有没有大家一致的本质性的文化宗旨和文化核心?优秀的大学文化何以构建?这正是本文的论题所在。     

论传承与创新在室内设计中的应用

室内设计应注重对历史文化传统的传承与创新。既要尊重传统,又要科学创造;既要树立民族自信心,又要跟上时代的脉搏。从而创造出具有鲜明民族风格与时代特色的室内设计作品。     

推动大学教育创新

论述了教育创新是教育事业发展的不竭动力。认为从确立科学、创新的教育理念入手；从建立通识教育与专业教育有机结合的人才培养模式做起；从建设一支高素质的教师队伍切入是教育创新的突破口与有效途径。     

大学科技园创新文化及其构建

文化对创新具有重要影响,大学科技园作为加强知识创新与技术创新相结合的新型社会经济组织,能否建立起创新文化,是实现其所肩负的创新使命的关键。本文在分析创新文化内涵的基础上,指出我国大学科技园构建创新文化的必要性和紧迫性,并提出了构建大学科技园创新文化的基本途径。     

文化传承创新视阈下的高校辅导员工作探析

文化传承创新是高校义不容辞的责任。高校辅导员在开展大学生思想政治教育和学生日常管理工作中,要积极贯彻实施文化传承创新的要求。新形势下,辅导员要保持工作热情、提高综合素质和坚持以学生为本,需要加强文化修炼,提升自身文化底蕴,把中国优秀传统文化的核心内容＂仁爱＂思想渗透在大学生的教育管理工作中,烙印在学生心里。讲究工作方法,发挥语言魅力,有利于文化的传承创新,提高工作效率。     

浅议高校思想政治教育的实践与创新

随着全球化经济的到来,中国的改革开放使得中国与世界经济接轨并取得了巨大的发展,中国正步入社会主义初级阶段的一个转型期,社会经济结构、政治结构和文化结构都面临着一定的冲击与转型。思想政治教育作为经济和政治发展的精神动力和智力支持也出现很多问题,出现不能适应新形势新环境下的新要求。本文从大学生这个特殊群体出发,提出高校思想政治教育手段和方法在实践方面的创新,来达到教育效果的最优化。     

辅导员推进大学生创新创业教育的工作方法探讨

辅导员在大学生创新创业过程中发挥着至关重要的作用,辅导员通过全方位指导大学生进行创新创业,可以提升大学生的创新创业能力,降低大学生的就业压力。基于此,该文以辅导员在大学生创新创业教育中的工作定位为切入点,阐述了大学生创新创业教育的现状,并对辅导员推进大学生创新创业教育的工作方法进行了进一步探讨。     

大学生思想政治教育融入创新创业教育研究

大学生思想政治教育与创新创业教育具有一致的目标和内在的契合度,将思想政治教育的相关理念和手段融入大学生创新创业教育,对引导和助力大学生创新创业有着非常重要的作用。     

中华孝文化在当代大学生中的传承与发展

孝文化是中华民族传统文化的核心部分,孝也是中华民族的传统美德。古谚道:“德为成事之本,孝为入德之门。”[1]孝对于每个人都具有深重而长远的意义。新时代的青年学生是祖国的未来,是中国青年人的代表,是推动国家繁荣发展的新生力量,更应该适应时代的发展,将孝文化传承下去。     

创新高校思想政治教育人才培养模式的思考

本篇文章主要是简析了目前我们国家高校思想政治教育人才培养存在的问题与现状,并且从这些问题中找出解决的方案和创新的途径,使得我们国家高校思想政治教育人才培养的模式得以建立和优化,提高模式的质量。     

论小学美术教学在民族文化传承中的作用

在人类文明漫长的历史进程中,美术作为民族文化传播和扩散的一种手段,在中国文化的传承中起着举足轻重的作用。小学美术教学已成为国人感受和发扬民族精神文化的重要途径。小学的美术课堂教学集合了无数特点迥异的民族特色文化。通过系统的小学美术教育,应使学生们感受到民族文化之美,进一步激发学生对民族文化的喜爱和敬仰之情,最大限度地发挥小学美术教学在民族文化传承中的作用。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学模式探讨

自"05方案"实施以来,很多高校根据各自现实情况先后进行了教学改革。本文从教学改革出发,阐述了专题教学的必要性、专题的设置及内容以及实施专题教学应注意的几个问题。     

传统文化在大学生思想政治教育中的缺失与对策

对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。     

从贺州战国墓看百越青铜文化的继承与创新

贺州出土的青铜器量多而型美,在广西考古史上实属罕见。这些青铜器是凝固的历史,更是沉默的文化字符,蕴藏着贺州百越时期的民俗信仰、冶炼技术等诸多文化元素。贺州青铜器是新石器时代模制技术与金属采冶、浇铸技术相结合的集大成者,体现了百越精神的继承与创新。