如何培养后进生学习英语的兴趣

在英语教学中,培养和激发学生的兴趣、增强学生的自信心都是至关重要的,尤其是对于职业高中基础较差、对英语学习缺乏兴趣的学生来说,更是如此。本文简要记述了培养后进生英语学习兴趣的重要性,并介绍了几种激发后进生英语学习兴趣和增进后进生学习自信心的方法,以期全面提升后进生的英语学习兴趣和学习能力。     

如何培养后进生学习英语的兴趣

培养后进生学英语的兴趣,需要做到多给学生鼓励和关爱;课下多进行个别辅导和作业面改;帮助学生树立自信心、克服困难;创造条件,让后进生有自我展示的机会;培养后进生学习英语的兴趣和与人交流的合作意识。     

如何培养英语后进生的学习兴趣

在教学当中,我们经常发现有很多学生不能适应新课改的要求,英语成绩不理想,学生对这门课毫无兴趣,学起来特别吃力。所以新课程特别强调关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,这样才能事半功倍。     

培养英语学习兴趣 实现后进生的转化

《普通高中英语课程标准》提出的教学目标是:培养学生综合运用语言的能力,使学生在学习英语的过程中,促进心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展,形成正确的人生观、世界观和价值观,整体提高人文素养。     

培养英语学习兴趣,促进后进生的转化

本文结合高中英语教学实践,探讨了英语学习中后进生后进的成因及如何在教学过程中培养后进生的英语学习兴趣,从而实现后进生的转化。     

提高后进生学习英语的兴趣

笔者从事英语教学工作十七年了,在教学过程中,经常碰到英语学习上的后进生。如何激发后进生,提高后进生学习英语的兴趣?是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面笔者摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。     

如何培养后进生的学习兴趣

苏霍姆林斯基曾说过:我们当教师的人应当记住:对于每一个学习困难的儿童,不管他已经耽误到什么程度,我们都应当让他在公民的、劳动的、精神的道路上站住脚。在班级教学中总有部分因各种原因造成基础差、知识缺漏大或学习困难的学生,这部分学生被叫做后进生。     

培养后进生学习数学的兴趣

在我10多年的数学教学中．深深感受到学生的数学成绩一旦落下来再要赶上来很难．特别是相当一部分后进生．要想赶上来更难．如果一味地埋怨学生不思进取,那是不负责的行为。以下是我在教学中营造氛围．培养后进生学习数学兴趣的一些作法．如有不妥之处,请各位专家和同行们批评、指正。     

浅谈提高后进生的英语学习兴趣

正如何才能提高后进生的英语学习水平呢?这就需要教师去认真研究探讨。一、后进生英语学习存在的问题大部分中学生,尤其是落后山区的中学生对学习英语不感兴趣,学习英语的途径仅限于课本,学习英语的时间仅     

如何提升后进生学习英语的兴趣

后进生一般是指在学习上有困难的学生,在英语教学中,这部分学生学习起来很吃力,缺乏学习热情,没有认识到学习英语的重要性。但新的教育理论认为,没有教不会的学生。因此,教师要反思自己的教学行为,不断探索新的教学方法,从而激发后进生的学习兴趣。那么,在英语教学中,如何激发后进生对英语学习的兴趣呢?笔者认为可以从以下几方面入手。     

如何提高后进生学习英语的兴趣

英语是一门语言,要真正的学好并掌握一门语言不是一件容易的事情。在我从事了10年的英语教学中,对此的体会就更加深刻了。每个班级的优生的比例很少,中下游不及格的同学也就是我们所说的后进生明显偏多,要想进一步提高英语教学质量,抓好后进生的转换,提高他们的兴趣是一个关键性的问题。本文结合自己的教学实践,谈谈如何围绕兴趣激发班内后进生的学习积极性,提高英语学习成绩。     

如何激发后进生的英语学习兴趣

传统的课堂教学中,很多初中英语教师在教学的过程中都选择让学生死记硬背的学习方式,部分不喜欢这种学习方法的学生逐渐开始对英语产生排斥心理,英语学习成绩越来越差。作为一门语言学科,英语课程的学习本应是充满趣味性的,因此我们要有效激发英语后进生的学习兴趣,才能够帮助他们提升英语成绩,打好基础。本文结合笔者实际教学经验,就如何激发后进生的英语学习兴趣提出了几点建议。     

如何激发后进生的英语学习兴趣

英语后进生在语言学习上存在一定的困难和障碍,他们往往缺乏学习英语的兴趣和动力,在课堂上不能很好地配合教师,积极参与教学活动,本文致力于探讨影响后进生学习英语的因素,及如何在课堂教学中激发他们学习英语的兴趣,以帮助他们克服困难,获取进步,最终走出学习困难的境地。     

如何激发后进生的英语学习兴趣

如何调动学生学习英语的积极性,是我们首先要解决的主要问题。本文作者结合自己多年的教学实践分析英语学习后进生的形成原因,以及如何激发后进生学习英语的兴趣。     

如何提高后进生的英语学习兴趣

新课改下,英语后进生的出现,在一定程度上影响了教学活动的顺利进行。本文从五个方面探讨如何提高后进生的英语学习兴趣,以帮助后进生在学业上取得成功。     

培养后进生学习兴趣三法

一、突出知识趣味性,激发学习兴趣。 多年的教学实践证明,学生要取得好的学习成绩,很重要的一个因素就是对学习有强烈的兴趣。兴趣虽属非智力因素,但从生理和心理学的角度来看,人对一件事产生兴趣之后,大脑皮层会出现兴奋优势中心,大脑细胞处于积极主动的活跃状态。这样,理解、掌握知识就比较容易。因此,在教学中要辅以生动有趣的操作活动,迎合小学生好奇、好动、好胜的心理特征,突出知识的趣味性,激起他们对所学内容的关心和强烈的求知欲望。如在讲授圆的面积公式推导时,老师首先引导学生回忆以前学过的几何图形(如梯形、平行     

谈小学后进生学习兴趣的培养

兴趣是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。在教学实践中,我感到后进生也有想学好的愿望。但因其知识缺漏多、接受能力低,常常得不到应有鼓励、帮助和督促,易形成自卑心理,导致失去学习兴趣,乃至失去学习信心。因此,必须注重对后进生学习兴趣的培养,为后进生学...     

如何培养后进生学习物理的兴趣

后进生一般学习基础较差,知识缺漏多,智力稍钝,反应稍慢,学习上懒散、马虎,作业上抄袭,心理上自卑,失去上进心。一旦他们对学习发生兴趣,就会充分发挥积极性和主动性。因此,在物理教学中培养后进生的学习兴趣有极其重要的意义。