全面贯彻教育方针 积极推进素质教育──在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话

同志们：在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下，为进一步适应对世纪需要，在中小学全面实施素质教育，全面提高基础教育质量，国家教委决定在山东省烟台市召开全国中小学素质教育经验交流会．这次会议的主要目的是，通过认真总结和交流经验，进一步统一思想认识，深入探讨实施素质教育的总体思路、工作方针和政策措施，以推动中小学教育进入一个新的发展阶段。下面，我谈三点意见．一、全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求中小学教育一定要摆脱“应试教育”的影响，努力向素质教育转变，这是新时期教育改革和发展…     

素质教育与教师素质的提高

近几年来,针对现行的“应试教育”存在的种种弊端,根据国际教育改革的潮流和特点,教育理论界先提出了素质教育这一新的教育观点。对于素质教育目前认识并不是十分一致的,许多同志赞成,许多同志为中小学就实施素质教育感到欢欣鼓舞,但也有些人在观望。《中国教育改革与发展纲要》中明确指出:中小学要从“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道上来。早在1984年,湖南汩罗市就开始推行素质教育,随后上海闸北八中的成功教育,江苏江阴、四川双流县以及江苏南通市师范附小的情境教学——情境教育,都在全国产生了广泛的影响,也探索出了素质教育的有益经验,值得我们学习和推广。实施素质教育是时代的需要,我们不可观望和等待,而应当积极加入到这一改革的行列,为素质教育的推广和实施作出应有的贡献。     

总结经验 深化改革 全面推进素质教育——在全省中小学素质教育现场经验交流会上的讲话

同志们： 　　这次省教育厅召开的全省中小学素质教育现场经验交流会，是我省教育系统认真总结素质教育区域实验经验，深入贯彻全国、全省教育工作会议的一次重要会议，也是我省专题研究中小学全面推进素质教育的第一次会议。这次会议的主要任务，是在认真总结昆明、曲靖、玉溪三市三年区域实验工作经验的基础上，进一步动员全省教育系统深化教育改革，全面推进素质教育。昨天，同志们参观了昆明市提供的 5所学校现场，观看了 12所学校和教育机构师生的文艺汇报演出。今天上午，昆明、曲靖、玉溪等地教委和学校作了大会经验交流。通过参观和…     

特色学校建设初探

1993年2月，中共中央国务院印发了《中国教育改革与发展纲要》，其中第7条提出：“…各中小学学校应当办出特色…”，自从这一明文号召以来，10年过去了，为推进素质教育的实施，国内兴起了成百上千所“特色学校”。这些特色学校的成功兴起，证明了这是一套实践有效、生命力强的办学模式，也证明了它能够承担实施素质教育的使命，由此也为我国中小学学校发展指明了一条令人期待的道路。     

为素质教育作奉献

我在向阳小学工作,为素质教育作奉献.向阳小学是一所有70年历史的老学校,而今全校120名教工,1700名学生共同努力,使得学校成为上海市素质教育实验性学校.我们的共识及口号是:一个党员一面旗,我为素质教育作奉献.     

正确减负科学考核推进素质教育改革

一引言 第22个教师节前夕，温家宝同志在北京市西城区黄城根小学看望师生并听课。课后他就减轻学生负担、考核与素质教育发表了自己的看法。实施素质教育是中国教育改革中的一件大事。自1993年以来，政府一直在大力推进素质教育改革。1993年《中国教育改革和发展纲要》中指出，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第一次在官方文件中正式提出素质教育。1997年国家教委下发了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》。1998年国家教委下发了《关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》。1999年《中共中央和国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育》的文件出台。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中强调加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。2003年《全国基础教育工作会议》中对推进素质教育和进行课程改革作了进一步安排。在推进素质教育改革的实践中，涌现出了泪罗经验和烟台经验等一系列典型。国家和教育部领导人也多次发表有关素质教育的讲话，推动素质教育改革。温家宝同志在黄城根小学的讲话再次体现了党和国家领导人长期以来对素质教育改革的关注，显示了政府对推进素质教育改革的信心和决心。     

分类分层面向全体学生 因人施教提高整体素质——商州中学素质教育的探索与实验

我省商州中学从l995年到1998年在高中一个年级进行了一轮为期三年的实施素质教育买验,取得了显著成效。他们的做法和经验是:“分类编班,分层教学,着眼整体,发展个性”。他们把实施素质教育的功夫下在课堂教学这一主阵地上,在课堂教学的深层次上做文章,面向全体学生,提高学生的整体素质。此次实验学校领导十分重视,成立了校教育教学研究中心,对实验工作锲而不舍,持之以恒,终有成果。 商州中学的经验为其它学校实施素质教育提供了很好的启示。我们要像商中那样,端正办学思想,不搞形式主义,切实实施素质教育,努力为教育改革多办实事。     

面向21世纪 开创基础教育的新局面──在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话

再过几年，人类社会就跨入21世纪。我们要把一个什么样的基础教育带入21世纪？一个关键的问题，就是要积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人。这是基础教育的一项紧迫任务。这两年各地涌现出一批实施素质教育的好典型，积累了好经验。例如，汨罗市的经验就在全国产生了很人影响，烟台市进行综合改革，整体推进中小学素质教育，搞得也不错；上海、江苏、浙江、辽宁、山西等省市也都取得了比较好的经验。一些地区已开始制定全面推进素质教育的方案。国家教委也有全盘的考虑。我们要进一步加大推进中小学教育向素质教育转变的力度，力争在…     

对中小学实施素质教育现状的估计

我国中小学教育由应试教育向素质教育转变,已经走过了一段路程。现在,对我国中小学实施素质教育的现状,作出比较科学的估计,对于总结实施素质教育的经验,调动广大教师实施素质教育的积极性,进一步推动实施素质教育,有着重要的意义。从应试教育向素质教育转变,是我国基础教育领域进行的一场极为深刻的变革,它既是现实社会发展的客观要求,也是未来知识经济社会的呼唤。素质教育是20世纪80年代中期提出来的。早在1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中,就提出提高全民族的素质问题;1993年2月发表的《中国教育改革和发展纲要》进一…     

学校体育实施素质教育机制的思考

“以培养学生创新精神与实践能力为重点”,实施素质教育,是对未来社会发展走势以及未来教育改革发展方面十分准确的把握,也是教育自身发展到今天提出的必然课题。体育是全面发展教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个方面,也是实施素质教育的突破口。目前,有关体育实施素质教育的研究主要集中在素质教育与学校体育课程体系改革;学校体育与素质教育的关系;体育教学常规与素质教育;体育创新教育等方面。体育实施素质教育机制的建设将是教育实施的另一重要方面,本文通过对各方面机制的思考,为中小学体育实施素质教育提出可行性建议。     

从实际出发,积极实施素质教育

去年,国家教委下发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》,是我国本世纪末到下世纪初,进一步深化中小学教育教学改革的极其重要的指导性文件。文件指出,中小学实施素质教育,是时代发展的要求;是实施"科教兴国"和"可持续发展"战略的需要;也是基础教育改革和发展的必然。文件要求,全国每一所中小学,都应当毫无例外地实施素质教育。怎样在自治区中小学积极落实《若干意见》,推进中小学实施素质教育呢？首先,应当按照党的实事求是的思想路线,用邓小平的理论为指导,深入了解全区基础教育发展的基本状况,对全区中小学…     

转变传统教育思想观念 树立新的课程功能观

实施素质教育是我国教育发展的历史必然，也是当前我国教育改革的主旋律。经过几年的理论探讨和实践摸索，我国广大中小学在素质教育的实施上取得了一些成功的经验。但正如李岚清副总理所指出的：从总体上看，素质教育的成效还不够明显，尚未取得突破性进展。一些地方开展素质教育还是号召多而落实的措施少，一些学校对素质教育的实施存在着简单化、片面化的倾向，个别地方应试教育愈演愈烈。他同时指出当前实施素质教育要紧紧抓住核心问题和关键环节，而其中的一个重要方面就是积极推进课程改革。正是在这一背景下，经国务院同意，国家教育…     

关于“因材施教”的实践与探索

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”党的十五大报告强调：“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”党和政府对教育改革提出了明确的要求,素质教育已势在必行。近10年来,一些省、市、学校实施素质教育已取得了显著的效果,我校在实施素质教育过程中也取得了一定的成绩和经验,在实践中我体会到素质教育与因…     

把竹笛引入课堂——音乐教学的新尝试

器乐进课堂是深化普通音乐教育改革的一大举措,是实施素质教育的具体表现。在中小学音乐教学中进行器乐教学,这在发达国家是司空见惯的,有些国家在小学就开设了各种器乐的必修课或选修课,并有成套的教学方法和教学措施。在我国器乐教学引起重视,作为一项教学手段,被一些学校引进课堂教学,还是近几年的事。值得高兴的是一些发达地区的学校都是在关心这个问题,也都在这方面进行探索和尝试,并取得了一定的成绩。     

推进中小学校长选任和管理制度改革 建设高素质专业化中小学校长队伍

办好中小学,要有一支高水平专业化的教师队伍,也要有一支高素质专业化的校长队伍。中小学校长是学校的法人代表,他们在组织实施素质教育,促进基础教育改革和发展中具有特殊重要的作用。实践证明,校长水平的差距往往带来学校之     

以文化定型学校品牌

最近几年,研究性学习在上海的初、高级中学不断推广,成为深化教育改革、推进素质教育的一项重要举措。但是,在不断深化的过程中,各级各类学校都碰到过这样那样的困难和问题,这些困难和问题在一定程度上影响了这一工作的实效性,成了大家共同的一个难题。这些年,华东师范大学第一附属中学在困难中探索、前进,有了一定的突破,也积累了不少成功的经验,特别是在通过研究型的教师来培养研究型的学生这一方面,取得一定的成效。该校在新的三年发展规划中提出的“凸显研究型学校文化,打造国际性知名品牌”的奋斗目标,或许能给大家以启示和帮助。     

构建素质教育平台 促进师生全面发展

正坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。北京市陈经纶中学自2002年成为北京市首批示范性高中以来,坚持"创一流教育之优,施素质教育之范"的"九年三段"示范校建设发展,促使素质教育在学校落地生根。经过10年的实践与探索,学校在践行素质教育之路上积累了一定的经验。     

我们是如何深化聘任分配制度改革的

新世纪的第一年，国务院做出《关于基础教育改革与发展的决定》，强调必须“深化人事制度改革，大力加强中小学教师队伍建设”。这不仅为我们提出了学校改革的新任务，而且更增添了我们把学校工作做好的信心与动力。在新形势下，我校领导班子以与时俱进的精神抓住南开大学实施人事制度改革这一有利时机，努力消除原有管理体制的种种弊端，深化人事聘任和分配制度的改革，激活用人机制，大力加强教师队伍建设，从而推进了我校素质教育的深入发展。一、聘任制度改革和分配制度改革双轨进行所谓“双轨”，即在确定并实施我校人事制度改革方案时…     

素质教育视野中的家庭教育

要大力推广和实施素质教育,不仅是我国中小学教育改革和发展的迫切任务,也历史性地摆在了每个学生家庭的面前。家庭教育知向何处,家长在实施素质教育的过程中该做些什么,已经引起了学校、家庭、社会的关注和思索。一、家庭教育是素质教育的重要组成部分教育家福禄培尔...     

总结经验 理清思路 探索素质教育的有效途径

实施素质教育是基础教育改革和发展的方向所在。几年来,我省中小学大胆探索实施素质教育的有效途径,取得了很大成绩;但也由于认识上的局限性和受传统思想的束缚,一些地方和学校推行素质教育的力度还不够。因此,明确认识,总结经验,理清思路,坚定信心,是当前我省实施素质教育亟待解决的问题。