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[应考向导] “内容充实,中心明确”,是高考作文检测标准中最基础也最重要的指标,它是“基础”的核心要素之一,是“发展”的基础和载体。“充实”意为丰富、充足。“‘内容’指的是写进文章里的思想感情, 人物事件和数据资料等等”(摘引 相似文献
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纪勇 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):62-71
“中心明确”是高考作文基础等级的要求,是任何一篇好文章必备的基本条件。文章的中心,是作者思想、意图、情感的集中点,是整篇文章的核心、灵魂、统帅。 相似文献
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郑遨 《重庆第二师范学院学报》1995,(4)
写文章最基本的要求是中心明确、内容充实、结构完整、语言通畅。不仅要求段落层次分明,开头结尾新颖有力,还要求“过渡”合理、自然。只有这样,才能使文章谨严,气血贯通。下面,就文章“过渡艺术”谈谈管见。 相似文献
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高考作文基础等级中的内容充实就是对文章素材的质量的要求,很多高考作文质量差的原因是缺少新鲜的素材,没有好的素材就无法写出质量上乘的文章,也无法更深刻地的表现文章的主题,可谓“巧妇难为无米之炊”, 相似文献
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程继伍 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(8):9-13
作文是为了达意。“意”即文章的立意或中心、主旨、主题,也就是文章的灵魂。考场作文的立意包括两个方面,一是命题者的意图,包括试题的内容范围、思维指向等;二是应试者对作文题目的理解,并在此基础上赋予所写作文的思想和意图。高考作文评分标准的第一个要求就是“中心明确”。由此可见,立意成了衡量考场作文层次高低的一个重要标准。 相似文献
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2019高考作文考试大纲将"符合题意、中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅"列为作文考查的基本等级。文章的中心统领着全文的走向,考场作文如果中心不突出,将很难拿到高分。突出中心的前提是明确中心,明确中心的升华是突出中心。考场作文中,一些考生的作文思路散漫,行文的随意性太强。"结构严谨"就是要求作文思路的展开要有步骤、有层次,条理清晰,有过渡有照应。如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉的话,那么,结构就是文章的骨骼。 相似文献
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作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”,主要是指材料丰富、充足,典型精当。如果将文章的中心谓之“灵魂”,那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。 相似文献
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纵观历年大量高考作文,内容空洞宽泛、笼统含混、言之无物往往是导致学生得低分的重要原因之一。很多学生在写记叙文时,往往叙述得不够具体,把文章记成流水账。新课程标准要求“写记叙文,做到内容具体明确”,“内容充实,感情真实健康”。所谓具体,就是不说大话、空话,内容客观、详细、实在。得高分的往往都是那些把重点部分写详细、写具体,有动人细节的文章, 相似文献
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作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”, 主要是指材料丰富、充足、典型精当。如果将文章的中心谓之“灵魂”,那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。那么在高考作文中如何才能使文章血肉丰满、内容充实呢? 首先要关注生活,关注社会,关注人生;勤于积累,善于思考,占有大量丰富、典型、新鲜的写作材料, 以形成自己的“素材库”。否则,写出的文章必然是老生常谈,空洞单薄、苍白无力。其次是根据文章的需要,恰当地运用所占有的材料,从而使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。 相似文献
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经常会有考生问,高考作文有什么特殊的写法宁有什么制胜的诀窍宁其实,只要我们读一读高考作文的评分标准就会明白,高考作文的要求与平时作文的要求是一样的,无非是通过这一篇文章展示你的作文水平,要求“切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚,符合文体要求、结构严谨。 相似文献
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唐惠忠 《第二课堂(小学)》2010,(4):47-51
【考点阐释】
关于高考作文“材料丰富”,《考试大纲》有四点要求:材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。 相似文献
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张达富 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(2)
一、交代讲评内容话题作文《读书的快乐》二、出示高考作文评分标准作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1.基础等级:①符合题意;②符合文体要求;③思想健康,感情真挚;④中心明确,内容充实;⑤结构完整,语言通顺;⑥书写规范,标 相似文献
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杨志芳 《新语文学习(小学作文)》2010,(1):19-22
作文是表达生活和情感的需要,是运用适当的表达方式和语言艺术公开展示生活情景和情感世界的方法;高考作文又是在相同条件和同一规则下表达能力、表达水平的一次竞争。因此,符合题意,符合文体要求,标点正确,书写规范,才符合高考作文的基本规范;思想健康,感情真挚,中心明确,内容充实,结构完整,语言通顺, 相似文献
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汪菊庆 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):128-129
<正>直击高考作文,《考试大纲》对"写作"提出了总的要求——能写论述类、实用类和文学类文章。从评分标准来看,要求考生的作文要:(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)感情真挚,思想健康;(4)内容充实,中心明确;(5)语言通顺,结构完整。从发展等级来看,(1)深刻;(2)丰富;材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。(3)有文采。用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。(4) 相似文献
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近几年来,高考作文以“话题”作文形式呈现。命题为考生写作提供了一个既有开放性又有约束力的话题,考生可以充分发挥写作的潜能,尽情施展创作的才华,尤其是“基础等级”和“发展等级”的划分,更可以说是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”了。那么怎样在短短的一年时间内使学生的写作水平再迈上一个新台阶,从而在高考中出奇制胜,勇夺高分?就此,谈谈笔者在近年来高三作文教学中的一些做法和体会。 一、全面训练,充实基础 《考试说明》规定作文考试的要求分为“基础”和“发展”两个等级。 1.基础等级:(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)思想健康,感情真挚;(4)中心明确,内容充实;(5)结构完整,语言通顺;(6)书写规范,标点正确。 2.发展等级:(1)深刻透切;(2)生动形象;(3)有文采;(4)有创 相似文献
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这些年来的高考作文有一个值得我们重视的问题 ,那就是学生的作文规范意识薄弱 ,因而造成了许多不必要的失误。那么 ,如何才能明确作文规范意识呢 ?我以为应重视以下三个问题 : 一、应牢记高考作文的基本要求高考作文是以检测考生语文综合能力为目的的。而这一综合能力的具体要求 ,在国家教委考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试语文科说明》中已作了明确的规定 ,这就是 :1、正确理解题意 ;2、思想健康 ,内容充实 ;3、语言规范、连贯、得体 ;4、中心明确 ,结构完整 ,条理清楚 ;5、记叙能线索清楚 ,详略得当 ;描写能具体、生动 … 相似文献