全国初中应用物理知识竞赛征题工作公告

为了进一步提高全国初中应用物理知识竞赛的命题质量，丰富命题资源，经竞赛委员会研究决定，今年继续在全国范围内开展征题及评奖活动．应征题的要求如下：     

第十七届全国初中应用物理知识竞赛试题

一、选择题（每小题2分．共10分）。 1．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是（ ）     

关注生活注重应用——试析2006年全国初中应用物理知识竞赛第8题

纵观2006年全国初中物理知识竞赛试题，发现试题更加注重学生科学素养的培养和发展，特别注重过程与方法，重视引导学生关注生活，注重应用，真正体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．现试析该卷中第8题，以求对我们以后教学和竞赛辅导有所启发。     

第十三届全国初中应用物理知识竞赛试题

答卷时间 :2 0 0 3年 3月 30日 (星期日 )上午 9∶ 30～ 1 1∶ 1 0　　一、以下各题所列答案中只有一个是正确的 .把正确答案前面的字母填在题后的括号内 (共 12分 ,每小题 3分 ) .1.许多照相机镜头到胶片的距离是可调的 .某次拍摄前摄影师已经把相机“调焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像 .如果在拍摄前被摄者移动了位置 ,他和摄影者距离变大 ,为使他在胶片上仍然形成清晰的像 ,镜头与底片的距离应该 (　　 )A.变小　　　　　　　　B.变大C.先变小后变大 D.先变大后变小2 .拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢 ,这主要是为了 (　…     

浅析第11届全国初中应用物理知识竞赛试题

全国初中物理知识竞赛，经历了一个由应用知识竞赛到知识竞赛，又回到应用知识竞赛的变化过程，体现了突出实践应用能力和创新精神的要求．第11届全国初中应用物理知识竞赛试题密切联系生活、联系实际、联系科学技术，注重启迪思维，培养独立思考和创新精神，具有以下特点．     

2007年全国初中应用物理知识竞赛第4题赏析

题目:小明家新买了一条100W的电热毯,他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是连接了如图1所示的实验电路.其中电源两端的电压为6V,Rx为电热毯的电阻值,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.但实验过程中,小明发现,不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置,电压表的示数几乎不发生变化,     

2009年全国高中应用物理知识竞赛试题

一、本题包括lO小题。每小题5分。共50分,在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确。有的小题有多个选项正确,请把符合题目要求的选项的序号填入题后的（）内,全选对的得5分。选不全的得3分。有选错或不选的得0分。     

2008年全国初中应用物理知识竞赛光学题赏析

今年的竞赛试题选择题中的第2,3题和简答题中的3、4题为光学题,分别考查了平面镜成像、光线的传播和透镜的相关知识．     

物理潜能知识竞赛

1．请于11月1日前将答案寄（450004）郑州市顺河路11号《中学生数理化》（初中版）编辑部程哲收，信封正面请注明“10月物理潜能”字样。答卷请用16开稿纸誊写清楚，并写清楚你的姓名、通信地址、联系电话、E-mail、学校、班级等及辅导老师的姓名。 2．欢迎老师组织学生集体参赛，每期将评出优胜个人及辅导老师奖若干名．答案在11月号刊登，获奖名单在12月号公布，同时寄出获奖证书及奖品．[编按]     

关于"第14届全国初中应用物理知识竞赛"一道试题的商榷

第14届全国初中应用物理知识竞赛有一题:"如果将农作物种子携带到太空,然后再带回来进行种植实验.这样做的目的是."所附参考答案为:"在失重状态下看种子的基因是否发生变化."笔者认为:第一、在初中应用物理知识竞赛中设置此题有欠妥当.第二、此题所附答案也不完整.     

第十届全国初中应用物理知识竞赛命题说明：全国初中应用物理知识竞赛委员会

全国初中应用物理知识竞赛是初中学生自愿参加的一种激励，比竞赛，是受到广大同学欢迎的课外活动．这个竞赛强调应用意识和实践能力的培养，特别注意引导参赛学生用物理知识解释自然现象和解决日常生活及各种产业中遇到的实际问题．应用意识和实践能力，从根本上说是在实践活动中发展起来的．但是目前限于各种因素的制约，物理教学的主要途径仍然是课堂教学，考查方式也主要是笔试，因此，怎样通过笔试培养和考查学生的应用意识与实践能力，是竞赛命题工作一直在探索和试验的课题．第十届竞赛坚持了这个方向，并在能力考查方面向前迈进了较…     

全国初中应用物理知识竞赛征题工作公告

全国中学生应用物理知识竞赛委员会于2008年6月发出“全国初中应用物理知识竞赛”征题公告,得到全国各地中学物理教师的热情支持,并把它作为一个课题开展研究与日常的教学工作相结合,增强了学生“学物理、爱物理、用物理”的热情,进而促进了课程改革的深入开展,为进一步提高教学质量起到了积极的作用。     

第17届全国初中应用物理知识竞赛试题及答案

由中国教育学会物理教学专业委员会和中国物理学会教学委员会共同组成的全国中学生应用物理知识竞赛委员会，负责全国中学生应用物理知识竞赛的命题和组织工作．本竞赛不是面向少数尖子学生的单纯学科知识竞赛，而是引导全体学生学以致用的应用性竞赛活动．旨在通过准备和参与竞赛活动，使学生了解物理学与其他自然科学在科学技术及社会生活中的重要作用，扩大学生学习物理的视野，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维．本竞赛的内容是初、高中物理所涉及的知识内容，但试题的素材完全是联系生活、社会实际的，而不是传统意义上的模型化的题目．希望通过竞赛活动能促进学生形成学科荤、爱科学、用科学、信科学的良好风尚，促进学生生动活泼、主动地全面发展．