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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着素质教育的全面推广,幼儿园音乐教育在基础教育中发挥着越来越重要的作用。良好的音乐教育不仅能够促进幼儿的健康成长而且有助于幼儿的全面发展。对我国幼儿园音乐教育的现状进行了分析并针对其存在的一些问题提出了对应策略,希望能对广大学前教育工作者提供一定的借鉴。 相似文献
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全国各地正在大力发展学前教育,各个乡镇也不例外。农村幼儿园教师的素质直接决定了幼儿园的教育质量,对农村幼儿园教师的培训显得越来越重要。音乐教育是艺术课程中很重要的一部分,本文是对农村幼儿园教师声乐培训所进行的探讨。 相似文献
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幼儿音乐教育对幼儿成长有着重要价值,在当前我国幼儿园教育中占有重要位置.本文在深入思考幼儿园音乐教育目标内涵的基础上,结合我国幼儿音乐教育中存在的问题提出一些策略和建议. 相似文献
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王迎 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
幼儿园中音乐教育的实施,对儿童的全方位发展有着很大影响,这样的教育方式在目前的幼儿园教育中也占有重要地位。本文通过对幼儿音乐教育法的内涵做出解析,明确了音乐教育的目的,从而提出了幼儿音乐教育法的内在价值所在。通过对幼儿园音乐教育中存在的问题的分析,提出了对其实践中的一些改进意见,将"音乐"与"教育"紧紧的结合起来,让幼儿能够在提高自身音乐素养的同时学习、理解和记忆知识,在与老师、家长的互动中成长起来。 相似文献
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本研究采用自编《幼儿园音乐教育调查问卷(教师版)》,对广州市8个区8所幼儿园进行了调查,结果发现幼儿园性质、等级、办园特色、园长关注程度等对幼儿园音乐教育具有重要影响,同时发现幼儿园音乐教育师资不足、教学资源不足以及教学内容安排不合理等方面的问题,据此提出有效改善幼儿园音乐教育的策略。 相似文献
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刘雅琴 《课程.教材.教法》1997,(11)
幼儿园音乐欣赏教材编写的几点想法人民教育出版社刘雅琴幼儿园音乐欣赏课在幼儿园音乐教育中占有很重要的地位。幼儿园音乐教育的目的是:萌发幼儿感受美和表现美的情趣,培养幼儿初步感受美和表现美的能力。这里,情趣是第一位的,也是幼儿园音乐教育的首要任务。幼儿对... 相似文献
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<正>音乐教育,简单说就是教音乐和学音乐。在幼儿园的音乐教育中,教师应以学生为主体,倡导体验、摸索探究、合作及综合性学习,使幼儿在亲身体验中提高对音乐的兴趣。近年来,我国在幼儿园音乐教育方面的研究取得了很大进展,但相对于发达国家的幼儿园音乐教育相比,还有很大的差距。本文就当前幼儿园音乐教育中普遍存在的问题,进行分析,并提出了 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
幼儿园音乐教育的生活化观念作为一种健康的教育观念,应用在幼儿园音乐教育中具有非常重要的作用。为了更好地探究幼儿园音乐教育的生活化,就此展开探究,希望能为今后的相关研究提供一定的参考依据。 相似文献
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艺术教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分,艺术教育不但关系幼儿当前的学习与发展,对幼儿的长期发展也有着重要影响。音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,它不仅在幼儿审美能力方面有着重要影响,在促进儿童认知、情感、社会性、肢体动作、美感、创造性方面的重要作用。在当今中国,越来越多的人关注到幼儿音乐教育,但同时也面临着巨大的挑战。本研究以江西省南昌市民办幼儿园音乐教育作为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、搜集文献法、数理分析法等方式,对南昌市三县六区的二十余所民办幼儿园音乐教育开展情况进行了实地调查研究,力求通过本研究,深入了解南昌地区民办幼儿教育的发展现状。 相似文献
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随着教育事业的不断改革,人们越来越意识到学前教育的重要性,对于幼儿园教育的执教教师也提出了更高的要求。奥尔夫音乐教育是目前最具国际音乐教育影响力的一种新型教育理念,对于幼儿园教育音乐教学活动的实施具有十分重要的意义,可以有效激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的音乐素养,促进幼儿的全面发展。基于此,特针对奥尔夫音乐教育的意义进行详细分析,以供参考。 相似文献
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<正>音乐教育作为人的基本素质教育,是幼儿园教育必不可少的一部分,对幼儿的全面发展起着重要作用。音乐源自生活,教育离不开生活。音乐教育不能脱离生活实际,幼儿园音乐教育生活化是一个必然趋势。本研究从幼儿园、教师、专门教育活动和一日生活环节四个层面提出了音乐教育生活化的实施策略,以期为幼儿园音乐教育生活化实践提供参考。 相似文献
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赵琇玮 《幼儿100(教师版)》2024,(4):21-23
<正>艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,音乐教育是幼儿园艺术教育的重要内容。幼儿园音乐教育形式多样,音乐区域活动是其中不可或缺的一种组织形式,有助于在“感受与欣赏”“表现与创造”的过程中匹配幼儿间不同的能力发展水平和经验建构的需要。音乐区域活动,有效地推进了幼儿园音乐教育的“游戏化”进程。 相似文献
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彭兰 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):53-53
音乐教育在幼儿成长教育阶段中起到重要作用,不仅能够陶冶幼儿的情操,丰富幼儿的想象力,还可培养幼儿创造力,促进幼儿身心全方位发展。文章主要阐述了幼儿音乐教育的重要性,分析了幼儿音乐教育中教学方法应用的有效措施,希望能为幼儿园音乐教育提供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>幼儿音乐教育是幼儿教育中的重要的内容之一。依据新《幼儿园教育指导纲要》精神,幼儿园音乐教育注重对幼儿进行音乐素养教育、审美教育和学习品质的培养。在音乐教育活动中,我们首先要凸显幼儿的主体地位,顺应幼儿的年龄特点和学习特点,g根据儿童自然发展的法则,提升幼儿的音乐素养,促进幼儿全面、和谐发展。那么在幼儿园音乐教育领域,我们应该如何组织音乐教育活动呢?在实践中,我们努力实施音乐教学游戏化、领域融合化、生 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
在我国的幼儿园教学指导纲要中,明确强调了艺术课程对幼儿身心发展的重要意义。音乐教育作为幼儿园艺术教育的重要内容之一,对幼儿的身心和谐发展具有重要意义。本文主要研究提高幼师音乐课堂教学质量的有效方法。 相似文献
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<正>音乐教育是幼儿园教育的重要内容,自从2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出“核心素养”以来,“核心素养”一词便如旋风一般“席卷”了我国教育界,核心素养理念下的幼儿园音乐教育也日益受到教育界的关注。随着核心素养理念的深化,幼儿园音乐教育也开始高度重视核心素养的培养,并在教育教学中加以实践。本研究立足实际,以笔者所在的张掖市甘州区第一幼儿园为研究对象,首先,对幼儿园的音乐教育现状展开分析,内容包括目标制定、内容选择、实施路径、教育评价四个方面; 相似文献
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