共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
【正】托尔斯泰曾说过:"成功的教学需要的不是强制而是激发学生学习兴趣。"爱因斯坦也曾经说过":兴趣是最好的老师。"的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,就会 相似文献
2.
《考试周刊》2019,(A5):109-110
如何使学生轻松有趣地学习英语是所有英语老师都需要面临的问题,然而,要使学生能够享受学习,其中最关键的就是增加他们对学习的兴趣。我们都知道,兴趣是最好的老师,也是学习的最佳动力。对学习英语越感兴趣的学生,学习就会越努力,学习效果也就越高。这就是为什么教学的本质是为学生创造"有趣"课堂的原因。爱因斯坦说:"兴趣和动力是学生学习知识的引擎。"当学生对学习英语感兴趣时,学生就会考虑到他们对学习英语的需求,然后就会对英语进行探索,因此,提高学生学习英语的兴趣是提高学生学习英语效果和提高教育质量的关键,还需要注意的是,学生的学习兴趣和学习主动性也会影响高中英语教学的质量。 相似文献
3.
美国心理学家布鲁纳说:"学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。"于漪老师也说:"兴趣是学习的向导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻得进去,学习就会有成效。"这就是说,最好的学习动力是对所学内容有内在兴趣,要使学生在兴趣中学习,必须激发他们学这一门课程的兴趣。有了兴趣,学生才会乐于学,主动地学;有了兴趣,学生才会积极思考,全身心地投入到课堂实践中。那么,在教学过程中,如何激发并保持学生对语文学科的浓厚兴趣?一.引导学生树立正确动机现代心理学的研究表明,人的兴 相似文献
4.
5.
《语文世界(高中版)》2019,(9)
正俗话说:"兴趣是最好的老师。"一味地给孩子灌输知识,他们就会觉得学习是一道寡淡无味的菜。长此以往,他们就会觉得学习对于他们来说是一种负担。想要让学生乐于学习,我们就要努力激发学生的学习兴趣,让我们的语文课堂变得生动有趣。我在语文课堂教学时,想方设法地来激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性。通过实践,以下几种方法使我的语文教学有了明显的进步。 相似文献
6.
爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"学生一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。于是,挖掘教学中的趣味就成了教师们当仁不让的任务。 相似文献
7.
心理学家布鲁纳曾说:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"由此可见,兴趣是学习好英语的重要因素。如果一个人对某一个学科有着浓厚的兴趣,那么他就会很努力地去学习。学习英语也一样,兴趣的浓厚程度影响着学生的学习情绪。一位成功的英语教师就意味着要在课堂上巧妙地培养学生学习英语的 相似文献
8.
9.
兴趣是最好的老师。托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣时,学生就会积极主动地去学习,去感知事物。这时他们对事物的观察就变得比较敏锐,逻辑记忆增强,想象力丰富,克服困难的意志力增强。兴趣可使学生的学习过程在一个较长的时间内比较顺利地进行,并富有成效。学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提,是促进学生全面发展,实施素质教育的重要保证。 相似文献
10.
张传龙 《中国校外教育(理论)》2016,(5):89
爱因斯坦曾说:"兴趣,是最好的老师。"的确,兴趣是推动学生学习事物、探求真理的源动力,有了兴趣,学生的大脑就会处于一种兴奋的状态中,学习注意力会高度集中,进而全身心地投入学习,能够帮助我们完成高层次的教学目标,提高课堂的教学效率。就以小学科学为例,并结合笔者自身实践,对激发学生学习兴趣的方法进行一番个人意见的阐述。 相似文献
11.
12.
作文教学一直是语文教学的重头戏,如何改革作文教学可谓仁者见仁,智者见智。笔者认为,加强拓展听说读写基本功的训练是提高学生作文水平的基础。现浅谈一下自己在作文教学中的点滴体会。一.培养说的兴趣,增强练笔的欲望布鲁纳曾说过:"学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"爱因斯坦也说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是一切有成就人才的起点,人对某一方面有兴趣,就会在这方面下功夫,时间一长,这方面的能力就容易得到提高。所以说激发学生学习的兴趣是发展学生智力的前提。针对这一特点,在平时的教学过程中,我有意识为学生营造"说"的环境,搭建"说"的舞台,拟订"说"的计划, 相似文献
13.
14.
爱因斯坦曾说过:"兴趣是学生最好的老师."托尔斯泰也说过:"成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣."学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲,积极思考. 相似文献
15.
16.
夸美纽斯说:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一."布鲁纳说:"学习的最好刺激乃是对所学学科的兴趣."爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."兴趣是会学的前提,是学生学习动机中最活跃、最实在的成分.学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是使学生能自觉学习的巨大动力,也是有效地学好的前提. 相似文献
17.
18.
19.
20.
<正>古希腊哲学家说:"坏教师奉送真理,好教师教人发现真理。"教学过程中对学生进行学法指导是非常重要的。物理教学中如果使学生掌握科学的学习方法,就能使难学的东西变得易学,难懂的内容变得易懂,难忘的知识变得易记。因此,物理教学中不仅要加强教学的研究,还要指导学生掌握科学的学习方法。一、激发兴趣,增强动力兴趣是最好的老师,有了兴趣学习便有了动力。1.巧设悬念,激发学习兴趣。设置悬念激趣,是贯彻启发性教学原则的基本要求。悬念 相似文献