设计合理有效的寒假作业

针对目前初三学生化学寒假作业布置存在的一些弊端,提出以完善学生自身知识网络的构建为目标,利用分层次作业和家庭小实验等方法,以期在促进学生的学习兴趣和减轻学生的学习负担的同时,有效地提高学生对化学知识的掌握、运用能力.     

特殊的寒假作业

去年寒假期间,武昌实验二小的学生领到一份特殊的作业,包括体育和德育两部分。体育作业有散步或慢跑等,德育作业则有为长辈端茶、盛饭或做些让父母开心的事。作业完成后,学生要写下自己的感受。     

小学体育游戏的设计与合理运用

我国全面推广素质教育,越来越重视学生的全面发展,尤其是身体素质的提高。因此,小学体育游戏的设计和合理运用成了提升小学教育水平的途径之一。就小学体育教育的基本情况进行分析,让学生在游戏中学到指导,提升身体素质,提高教学质量。     

寒假作业该留什么？——有效设置寒假作业

去年的寒假，笔者所在学校的高年段语文教师尝试了布置作业的新探索，效果良好，愿意与大家共享。 一、分期留作业 我们的寒假一般从腊月二十二到正月二十二，确立了留有微量作业的三个阶段，腊月二十四到二十八为第一阶段，正月初十到正月十四为第二阶段，正月十六到正月二十为第三阶段。     

浅谈小学体育游戏的合理设计与运用

在现阶段的小学体育课堂教学中,部分教师对于体育游戏的认识还存在诸多不到位之处:首先是对于体育游戏的类型、内容以及开展方式的选择不科学;其次是体育游戏本身的教育功能没有得到充分的体现;再次是没有将教师在体育游戏活动中的主导作用加以充分发挥;最后则是教师并没有开展及时科学的体育运动评价。这些对体育游戏在小学体育教学中的应用造成了极为消极的影响。     

分析小学体育游戏的设计与合理运用

文章基于小学体育游戏设计指导思想与运用原则,对体育游戏设计与合理运用的具体措施进行了分析,旨在提高学生的身体素质,促使学生在游戏中习得体育基本知识。     

幼儿园活动区游戏计划板的合理设计与有效操作

活动区游戏计划板的合理设计与有效操作,能将学习的主动权还给幼儿,使幼儿化"被动学习"为"主动学习",养成良好的生活与学习习惯,为今后的学习奠定基础.如何设计?如何操作?文章结合教学实践,认为从生活入手,按年龄段有效操作,操作方法上要层层递进、贯穿始终,并与多种活动融合,才能做到事半功倍.     

作孽的寒假作业

一住3年级的小学生,做寒假作业遇到了难题：要求找出一个字。与题目给定的12个字组成12个新的字,在12个给定的字中,4个字放在找出字的上方,4个放在找出字的左边,4个放在找出字的右边。题目的“备注”中有“3分钟找出正确答案者为优秀”,但孩子苦思冥想了一个多小时,还是做不出答案,只得请教大学毕业的父母。然而,     

充盈师生智慧的寒假作业

提起放假学生总会兴奋不已,掰着指头数日子可真正放假了,孩子们激动的情绪却消散了。为什么呢?原因之一是他们要做大量的假期作业,而且假期作业老一套,枯燥、单调、抄写为主……     

信息时代的寒假作业

放寒假那天，儿子将书包往门口一丢，径直来到电脑桌前，从此废寝忘食地玩起了游戏。转眼已到正月十五，寒假作业还没写一个字，我实在看不下去了，就问你的寒假作业还打算做不做了!不料儿子不慌不忙地说，只要将压岁钱拿来，甭说寒假作业，连暑假的一块儿给你搞定。这时我才想起还没给他压岁钱，连忙将200元塞到他手里，我说看你一天怎么能做得出来!     

改革传统寒假作业 提高学生创新能力

创造精神、创新能力是人才素质的核心,培养创新人才,提高学生的创新能力是实施“科教兴国”战略的重要途径。然而,传统的寒假作业大多以题海战术为主,偏重习题练习和知识复习,缺乏对学生科学素养的培养和创新能力的提升。     

寒假作业

寒假作业跟暑假作业究竟有什么不同？今天就来为大家揭秘：寒假没有暑假长,但作业的量是一样多的。例句1：化学老师布置的寒假作业怎么这么多？他和物理老师从小学开始就是竞争对手。例句2：上帝用7天创造了世界,我在开学前用70小时哭着赶完了寒假作业。     

寒假作业里的大天地

笑话引发思考 人总是这样,习惯了,总觉得天经地义,改变一下会如何？想都没想过。就像新课改,由于习惯的因素,总觉得新课改不合适或者离自己很远,到底怎么样？没有实践过,也说不清。前些天,在网上见到一则笑话,是某地区的历史试题。     

浅析体育教学中体育游戏的合理运用

在体育教学中运用体育游戏穿插与引导教学是一种新型的教学模式。在准备活动中、基本内容中或整理活动中都可以合理运用,是一种寓教于乐的教学方法。在体育教学中,运用游戏可以激发学生的学习兴趣,培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。可以更好、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务提高教学质量。     

体育游戏在体育教学中的合理运用

体育游戏以其鲜明的特点和特殊的功能,在体育教学中发挥着重要作用。在教学中合理运用体育游戏能够充分调动学生的积极性。重点阐述在体育教学中合理地运用体育游戏,有利于提高教学质量,实现教学目标,完成教学任务。     

合理设计学习任务 有效开展略读教学

随着新课程的推行,人教版新课标实验教材从小学第五册开始,在保持一定量选读课文的基础上,将课文分为精读和略读两种类型;并随着年级的升高,逐步增加略读课文的分量,精读课文相对减少;至第九册,略读课文所占的比重与精读课文已是平分秋色了。请看下面两份数据统计。     

中学体育教学中体育游戏的合理运用

在体育教学中,体育游戏是进行体育活动的主要手段之一,也是体育教学与训练的重要内容。如何在中学体育教学中合理地运用体育游戏进行有效教学,是每一位中学体育教师都要探讨的问题。本文以这一问题为出发点,对其进行了简要的探讨和论述,以供同行交流参考。     

合理运用,让早教更有效

早教不容忽视,如何科学合理地运用各种早教方法促进婴幼儿的发展呢,本文认为可以以从以下五个方面进行:其一,选择源于自然生活的素材;其二,进行潜移默化的随机教育;其三,抓住事半功倍的关键发展期;其四,开发幼儿感兴趣的活动内容;其五,明确早教责任。     

我为学生设计“科学寒假作业”

说到“科学寒假作业”，有许多老师肯定会问：“寒假作业本中不是有科学寒假作业吗？”但这份“科学寒假作业”由我自编，我选择了学生喜爱的“过年”主题，以综合实践活动的形式来设计了这份寒假作业。这份寒假作业由研究园、观察园、创新园、实验园、制作园、调查园6个实践活动组成。研究园主要引导学生通过上网、查阅图书、走访亲友等途径进一步了解“年的来历”、“家乡过年的风俗”、“我国其它地区过年与众不同的风俗”等；观察园引导学生从不同的渠道。如图书馆、居民区、单位、学校、商店等．搜集并抄录各式各样的春联内容，然后仿照着动手写下一幅自己认为最满意的春联；创新园引导学生做个有心人，在假期中对使用的工具、学具和器具仔细观察、寻找不足，并加以创新改进，开学初把自己的“金点子”带来参加学校组织的“创意金点子”竞赛；实验园引导学生利用身边的气球，开展“不用嘴吹的气球”小实验，学生按照教师提供的实验方法自由开展实验．然后将自己的实验过程、实验发现记录下来；制作园是针对春节过后的元宵节设计的，学生按照教师提供的制作材料和制作方法设计、制作一个自己喜欢的花灯，开学带到学校里来参加花灯展览；调查园是结合学生的压岁钱设计的，学生该如何合理地来花自己的压岁钱呢？父母是给孩子压岁钱好呢，还是送孩子礼物好？学生的压岁钱由谁来保管呢？……针对以上一些情况．我为学生设计了一份“过年压岁钱的调查问卷”。