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小学语文教学中的提问是教师与学生进行沟通的重要途径,也是培养学生思考能力的主要方式。好的问题能激发学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。因此,教师应当正视语文教学中提问存在的误区,明确提问的原则,掌握提问的技巧,从提问的时机、提问的方式以及提问的难度等方面提高提问的质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
提问是课堂教学中必不可少的一个教学环节。在小学语文教学中,教师的有效提问可以活跃课堂气氛、激发学生思维,有效提问对于教学的开展有着不可忽略的推动作用。以小学语文课堂为例,针对课堂提问各方面技巧展开分析。 相似文献
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祁小红 《学生之友(小学版)》2013,(1):31-31
提问是课堂教学的主要环节,也是师生交流的重要途径,在小学语文教学中,适当的课堂提问对开启学生智力、活跃课堂气氛、提高教学效率起着重要作用。因此,在小学语文教学中,教师要掌握课堂提问的技巧,从而使语文教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着新课改的不断深入和发展,小学语文的教学方法也在悄然地发生变化,传统的教师在课堂上唱主角,满堂灌的教学方式已不能适应发展的潮流,随之而来的是让学生做为课堂的主体,让学生积极地参与到课堂中来,教师在课堂中只是一名引导者,那么,在现阶段教学过程教师应采取什么方法让学生主动地参与到课堂中来,从而活跃课堂气氛呢?根据近几年的工作经验,和大家共同讨论一下这个话题。 相似文献
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许书明 《珠海教育学院学报》2000,(4):89-91
课堂提问是教学的“常规武器”,也是教师在课堂教学的展开阶段运用的最主要的教学技能。提高很重要,既是学生认识不断发展的动力,也是推动课堂教学前进的动力。因此,提高必须讲究艺术。课堂提高的艺术,表现在根据提高的性质和作用、在分析提高的通病之后,制定出提高的策略,根据教学的实际情况,选择最能激发学生兴趣和思维,使教与学处于最佳状态的方法和技巧。这些方法和技巧很多,全在教师根据教学需要创新性地运用和组合。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
提问教学是基础教学手法之一,在各个科目教学中都有非常广泛的应用,随着教学改革的不断深入,无论是教学观念还是教学手法都发生了比较大的变化,而提问教学依旧是非常重要的一种教学手法,同时也符合新型教学理念以及教学发展的潮流,其重要性不言而喻。但是随着教学理念的改变,提问教学还是需要做出一定的改变。结合实践经历,浅谈提问教学在小学语文教学中的应用,希望对相关教育者起到一定的借鉴作用。 相似文献
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彭明芳 《四川教育学院学报》2007,23(B10):129-130
在语文教学中,提问是课堂上经常采用的一种教学形式,也是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,如果教师的提问无效、无序、无章,就不能充分发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛。所以,要提高语文课堂的教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧。 相似文献
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提问法作为课堂教学的一种基本方法,不论语文教学改革发展到哪一步,它都将在教学中发生重作用。在语文课堂教学中交叉使用或者综合使用好各类提问方式,特别处理好在应用提问法时应注意的原则和策略,就能收到事半功倍的效果。 相似文献
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课堂提问是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程,使他们真正成为学习的主人,能开发学生潜能,培养学生创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。提问对于一个教师来说是最平常不过的事情,但是怎样提好问却是一门值得我们去研究的学问。但现在的语文教学中有不少教师的问题设置不是很合理,直接影响了提问的效果。 相似文献
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刘晓英 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
在小学语文教学过程中,课堂提问是其中一个重要的组成部分。我们可以将它分成三个步骤:提问、叫答、应答。教师根据学习情况和教学任务引出问题,并在学生完成回答后做出相应评价,在这个过程中,教师以提问为契机,引导学生们进行思考,并且展开一系列讨论和交流,实现其教学目的。小学语文课堂提问有助于提高学习效率,让学生在课堂上更好地了解和突破学习中的重难点。由此可见,注重课堂提问,提高提问质量和技巧对提升小学语文教学水平意义重大。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在语文教学中课堂提问是重要的环节,在教学中提问学生可以有效地启发思维、传授基础的知识、有效控制教学过程,同时也是进行课堂反馈的一种重要的方式。提问教学贯穿于整个课堂的教学,对教学的成败有直接的影响。语文教师应认真设计不同形式的课堂问题,形成适合学生口味的个性风格,更好地达到最好的教学效果。针对目前小学语文课堂教学提问存在的问题进行分析,同时提出相应的解决方法和对策。 相似文献