刍议初中英语作业设计

作业布置是初中英语教学中不可或缺的一环,作业设计是否合理直接影响到教学质量的高低。在此,笔者在分析当前英语作业设计中存在的问题的基础上,谈谈如何设计初中英语作业。一、初中英语作业设计中存在的问题目前,初中英语作业设计中存在的问题主要表现在以下三个方面。第一,作业内容有局限性。很多教师布置作业时往往只关注当天课堂上所教授的单词或语法,所布置的作业大多数与考试"挂钩"。这样的作业,在内容上具     

刍议如何改进大学英语作业布置与批改的方式方法

作业的布置与批改是大学英语教学过程中不可或缺的一部分,然而很多教师却忽略了作业在整个教学过程中的重要性,在作业的布置和批改的方式方法上存在一定的问题。本文就大学英语教学中,教师在作业布置和作业批改过程中存在的种种问题进行分析,并提出相关的解决措施,探讨英语作业布置与批改的方式方法。     

不可忽视的作业批改记录

教师在批改学生的作业时,经常会发现学生作业中存在这样或那样的问题,教师把学生作业中存在的问题作一个简单的登记、分析、归纳、小结,这就是作业批改记录.     

不可忽视的作业批改记录

教师在批改学生的作业时,经常会发现学生作业中存在这样或那样的问题,教师把学生作业中存在的问题作一个简单的登记、分析、归纳、小结,这就是作业批改记录。在日常的教学中,有些教师对作业批改记录认识不够,认为没必要写作业批改记录,不写批改记录还可以多改几本作业,写批改记录是作秀,是浪费时间。多年的教学实践告诉我,作业批改记录有着其他教学程序无法替代的作用。下面我们与大家共同来探讨有关“作业批改记录”的问题。一、作业批改记录的内容与形式作业批改记录是“教师把学生作业中存在的问题作的登记、分析、归纳、小结”,其内容应…     

小学数学作业布置初探

小学数学作业对于小学数学教学质量的提高有着举足轻重的作用。小学数学作业的布置过程中,还存在着作业数量偏多、作业布置形式单一等问题,需要针对存在的问题采取减负提质,丰富作业形式等策略,以达到促进学生发展的目的。     

试论作业成本法在现代企业中的应用

作业成本法在现代企业中的应用日趋受到广泛重视,从作业成本法的应用角度,首先给出了作业成本法的概念和基本原理,概括了实施作业成本法的意义,分析了作业成本法的应用条件和应用现状以及实施作业成本法中存在的问题,有针对性地提出了如何解决这些存在的问题的对策和建议。     

小学数学作业讲评课教学策略研究

作为批改作业的补充,作业讲评课是课堂教学的重要组成部分,能够发挥巩固知识、改善知识结构、培养学生学习兴趣、实现能力培养的重要作用。因此,教师必须高度重视作业讲评课,探索作业讲评课过程中存在的不足,并在实际教学中予以有效补充,全面提升作业讲评课的教学质量和效果。本文先深入分析了作业讲评课中存在的不足,然后就如何更好地开展作业讲评课展开论述。     

优化高中化学作业的思考与实践

针对目前高中化学作业中存在的一些弊端,通过自身的实践和总结,提出了要精心选择作业内容、多向丰富作业形式、有效实施分层作业、及时反馈矫正作业等优化作业的方法,并呼吁提高作业的有效性、作业需优化的必要性.     

初中语文课后作业布置存在的问题及对策

<正>课后作业具有巩固课堂知识、开阔学生视野的重要作用,但当前初中语文课后作业的布置存在诸多问题,如采用题海战术、作业形式枯燥等。这种课后作业难以激发学生学习、探究的兴趣,效果很差。因此,总结初中语文课后作业布置存在的问题,并提出对策具有重要意义。1.当前语文课后作业布置存在的问题1.1只追求数量,不追求质量在当前的初中语文课后作业布置中,有关于默写、背诵、抄写、随笔一类的内容,占据了课后作业的很大一部分比重。     

浅谈小学语文作业设计的有效性

作业是语文教学过程中不可缺少的关键环节。本文分析了小学语文教学中作业设计中存在的一些问题,作者提出了设计小学语文作业的一些做法和思路。     

课程视域下的小学高年级英语作业设计策略探究

作业是非常重要并且有效的教育活动之一,有助于继续发展和扩充教育的价值。然而教师对作业功能定位的窄化,导致了作业设计中存在诸多问题。作业设计应该以课程视域作业观为指导,设定作业目标,创设作业情境,丰富作业类型,实施作业分层,注重作业反馈,以达到作业育人的目的。     

重构高中英语作业的方法

作业是英语教学过程中一个非常重要的内容,作业的质量直接反应教学效果.本文阐述了高中英语教学中在作业布置上存在的一些误区并简述了如何重构高中英语作业的方法.     

初中物理作业设计中常见的问题及对策

作业设计是物理教学过程中一个十分重要的环节,教师应通过有效的作业设计让学生通过不断地练习来达到巩固知识、培养能力的目的。可以说,作业就是课堂教学的补充和延伸。然而现如今,在初中物理教学中,很多教师受到传统教学思想的影响,在进行作业设计的过程中存在很多的问题,这些问题的存在不但没有让作业发挥应有的作用,反而给学生造成了很多不必要的负担,从而导致学生厌学。     

英语作业的优化设计

作业是英语教学效果反馈的形式之一,在英语教学中作业同样能使教师和学生了解教与学的情况,从而调节教与学的进程和方法.作业是课堂教学的补充和延续,是学生巩同所学知识的手段,因此也是英语课程改革的一项重要内容.调查表明,传统的英语作业存在以下弊端:传统作业机械重复,缺乏思维参与;作业费时多;缺乏个性化;作业中应试能力的培养占主流,忽视了发展学生个性和综合能力的提高.鉴于上述英语作业存在的现状,怎样优化英语作业设计,避免"穿新鞋,走老路"成为摆在我们面前一道重要课题.     

通过学生作业档案设计更有效的作业

建立学生的作业档案,加强作业设计的反思。通过学生的作业档案,了解自己班级和学生的优势和薄弱环节,了解学生课堂学习中存在的问题和难点,了解学生学习中存在的共性错误,了解学生不同作业类型和习题类型的布置情况和完成情况,了解学生对不     

小学英语作业批改的有效方式探究

作业批改是小学英语教学的重要环节。教师不仅要重视作业布置的方式,更要重视作业的反馈、作业的批改,通过批改使学生了解自己作业的情况,提高作业的兴趣,及时修正作业中存在的问题,引导学生进行自主学习。     

新课标视域下初中英语个性化作业设计

当前初中英语作业设计存在诸多现实困境,如在初中英语作业设计中,作业内容同质化现象严重,缺乏个性化选择,限制了学生个性发展。为此,教师可通过设计个性化作业、布置多元作业、小组合作作业、课外实践作业等方式促进学生个性发展。     

谈小学数学作业布置现状及改进策略

当前小学数学作业布置中存在着作业量大、缺乏多样化的作业形式、作业布置与生活实际相脱节等问题,这些问题的存在致使很多小学生将作业当成一种任务去完成,失去了作业布置的意义和价值。这些问题的存在,不利于培养学生的数学核心素养,从长远看,也阻碍了小学生的全面发展。如何改善这些问题,实现小学数学作业布置的实际功能迫在眉睫,也成为每一位小学数学教育教学者都应该思考的问题。     

农村初中数学作业设计现状及解决对策

在农村初中数学作业设计的过程中,教师应当充分结合当前作业设计存在的问题和不足,强化作业设计的针对性、层次性、多样性,重视作业评改的方式,促进初中数学作业设计有效性的不断提升。     

基于PTA量表的初中科学探究性作业研究

作业是学习任务中必不可少的一部分,有着再学习、评估、检验等多重作用。但目前的科学作业设计存在趣味性较低、学生完成的积极性较弱等现象,作业评价存在指向性模糊的问题,作业结果的反馈不够直观、精准。因此,笔者基于PTA量表,用“以探代练”的方式,将作业评价量化,将作业反馈可视化,以期实现作业内容从枯燥到有趣、作业评价从定性到定量、作业反馈从粗略到精准的提升。