浅谈体育游戏这种寓教于乐的教学方式

体育游戏是以快乐地从事体育学习为目标,以对学生进行完整人格、体能教育的一种寓教于乐的新教学形式。它能使学生在学习中认识体育,接受体育,在体育教学中对学生的身体锻炼、心理健康发展有重要实践意义。     

寓教于乐理念下大学生第二课堂活动的建设

开展大学生第二课堂活动目的在于让学生在教师指导下积极参与活动获得有效教育。但是目前大学生第二课堂活动的教育有效性不足。寓教于乐理念能够调动学生参与活动的积极性,同时也让学生获得有效教育,更好地开展大学生第二课堂活动。     

小学体育教学寓教于乐探讨

新时期,小学体育教学应全面依据学生现实需要、心理特征组织充满创造性的实践课堂,引入快乐体育的核心理念,方能促进小学生的健康、持续与全面发展。体育实践教学中的活动空间以及具体的方法同他类课程不尽相同。因此,课堂教学阶段,不但要考量锻炼学生身体的现实需要,还应重视小学生综合素质、心理承受能力的锻炼培养,令其得到多元化的发展。为此,本文就如何开展小学体育寓教于乐教学展开研究,对提升小学体育教学综合水平,优化教育环境氛围,促进学生实现多元化发展,有重要的实践意义。     

运用寓教于乐理念开展农村幼儿园数学活动

在农村幼儿园数学活动中运用寓教于乐的理念作指导具备一定的优越性,表现为:能够充分提升幼儿主动参与数学活动的积极性,能够更好地引导幼儿理解数学内容,能够加强幼儿与教师及幼儿与幼儿之间的融洽关系.为此,农村幼儿因数学活动应聚焦幼儿兴趣,遵循幼儿发展规律,丰富幼儿数学活动内容,提升幼儿的互动参与程度.     

寓教于乐学跳绳

跳绳是一项老少皆宜的全身性有氧健身运动,虽然简单易学,但是要掌握一定的花样跳短绳、长绳的方法,还真需要教师下一番功夫。在体育教学中,教师开动脑筋设计新颖的课堂结构,给学生创造更多的展示自己的机会,让课堂成为学生展现自我的舞台,教学中的点点滴滴也给我留下了极深的印象,收获了很多成功经验。     

小学体育寓教于乐思考

寓教于乐主要是指的是不要单纯地为了学习而学习,应将学习当成一项有趣的娱乐进行,这样就没有乏味枯燥之感了,是目前教育者采用的一种好的科学的教育方式。本文首先指出了寓教于乐的侧重点,其次提出了寓教于乐在小学体育教学中的应用策略。     

巧设活动 寓教于乐

在小学英语课堂教学中,教师不仅要给学生提供更多的听、说、读、写等语言实践的机会,还要千方百计地为学生创设浓厚的英语学习氛围,把英语学习活动由课内向课外延伸,让学生通过参与各种活动体验语言学习成功的愉悦。     

巧设活动 寓教于乐

在小学英语课堂教学中,教师不仅要给学生提供更多的听、说、读、写等语言实践的机会,还要千方百计地为学生创设浓厚的英语学习氛围,把英语学习活动由课内向课外延伸,让学生通过参与各种活动体验语言学习成功的愉悦。     

寓教于乐的体育教学研究

追求快乐是人的本性,作为体育教学,要在教学中融入快乐元素,不断激发学生的体育学习兴趣,使学生在快乐中不断强健体魄,完善性格,陶冶情操,获得全面发展。     

初中体育教学应寓教于乐

伴随着新课程改革的推进与发展,一线的体育课堂开始普遍关注体育教学本体内容的探究,重视以“乐”为载体,寓教于乐。作为初中一线体育教师,我在教学中也逐渐形成了一些自己的想法。     

城市幼儿体育活动开展问题及对策

随着时代的进步、教育体制的改革,在幼儿教育中,加强城市幼儿体育活动的开展是很有必要的。主要阐述了城市幼儿体育活动开展的相关问题以及提升对策。     

呼啦圈转起来

比赛正式开始,首先上场的是妈妈。在我和爸爸的欢呼声中,妈妈微笑地示意比赛开始,爸爸一声＂枪＂响,妈妈转起了呼啦圈,一圈又一圈,呼啦圈好像长在她身上一样,就是不往下掉,在转到一百下的时候,妈妈开了一下小差,呼啦圈终于掉了下来。     

职业高中体育教学要寓教于乐

本文提出,教师要采取多样化的教学策略,充分激发学生的学习动力,培养学生的学习积极性,以促进体育教学质量的提高。     

新课改下的体育教学应寓教于乐

寓教于乐注重艺术性,讲究时效性,有着明确的目的性.实施寓教于乐的责任在教师.教师要树立良好的自身形象;在组织教学上多下功夫;注重体育教学的生动性.     

浅谈小学体育教学的“寓教于乐”

小学生正处在爱玩好动的年龄。因此,寓教于乐的教育方法是十分高效的。当然这种教育方法也同样适用于体育教学,让孩子们在获得知识的同时,更得到了锻炼,为今后的学习生活打下坚实的基础。     

幼儿体育活动与幼儿健康心理的培养

通过幼儿体育活动,能培养幼儿良好的情绪情感、思想品德,帮助幼儿树立自信心,积极地促进幼儿健康心理的形成。     

浅谈如何开展幼儿体育活动

幼儿正处在生长发育的旺盛阶段 ,体育活动对促进幼儿身心全面发展 ,增强和提高幼儿对自然环境的适应能力 ,减少疾病等方面有重要意义。幼儿园进行体育活动改革的主导思想是“育人” ,它的目标和整个幼儿园教育的目标是一致的。《幼儿园工作规程》颁布后 ,逐步扭转了重教育轻保育、重智育轻体育 ,重上课轻游戏、重室内活动轻户外活动的倾向 ,从而摆正了体育在幼儿教育中的地位。下面我结合对《幼儿园工作规程》的认识以及多年的工作实践 ,就幼儿体育活动的几个方面 ,谈谈如何开展幼儿园体育活动的做法和体会。一、提高认识 ,更新观念体质的内…     

小学语文寓教于乐教学方法探讨

随着我国课程体制改革工作的不断深入推进,素质教育的理念越来越深入人心,然而由于小学语文教学存在着单调以及枯燥的问题,导致了小学生对于小学语文的学习缺乏应有的积极性,如何提升小学语文教学的趣味性,从而达到小学语文寓教于乐的教学氛围已成为当前小学语文教师需要关注的重点问题之一。本文深入阐述了小学语文寓教于乐的教学方法,希望能够在提升小学语文教学效果与质量的基础上,为小学语文寓教于乐教学方法探讨研究工作提供新的参考思路。     

体育教学应寓教于乐

体育学科和其他学科一样,都有自己的教学内容和教学方法。因此,在体育教学中,教师要根据学生的年龄特点与认知特点,设计寓教于乐的教学内容,激发学生学习体育的兴趣,不断发展学生的体育素质。