高效课堂创建的导学案编写策略

在高效课堂创建的过程中,为了有效地组织、引导学生高效学习,将高效课堂落到实处,导学案应运而生,成为高效课堂创建不可或缺的得力工具和推进高效课堂有效实施的重要手段。那么,如何设计和编写导学案呢?导学案是引导学生自主、探究、合作学习的方案,是高效课堂创建的主线。导学案设计重点要解决学生学什么、怎么学和学得如何的问题,要针对高效课堂的自主学习、合作交流、     

浅谈高效课堂中导学案的编写与应用

为了有效地组织、引导学生高效学习,将高效课堂落到实处,教师要注意导学案的编写与应用,这是推进高效课堂有效实施的重要手段。那么,在高效课堂创建的过程中,应该如何科学设计和有效应用导学案呢？     

研究性学习在高中数学教学中的应用探研

"研究性学习"在高中数学教学中有重要意义,它既是一种学习方式,也是一种教学理念。教师要深刻认识研究性学习的应用意义,把握其开放性、探究性、创新性等特点,运用课堂渗透、布置开放性题目、融入教学情境等手段打造高效数学课堂,促进学生积极探索和思考。     

打造小学英语高效课堂促进学生成长成才

在现实的课堂教学中,很多教师为了让自己的课堂取得效课,在教学设计、教学方法、教学手段等方面使尽了良方。但教师在课堂中虽然付出了努力,却不见学生的学习成绩有所提高,甚至学生的学习兴趣与日俱减,他们在课堂上的表现让教师很失望。因此,要实现高效课堂,并不能完全依赖良好的教学设计和优秀的教学方法以及先进的教学手段,最关键的是作为一线教师的我们要懂得如何塑造一个有序的课堂,营造有趣的课堂,从     

关注学习起点 构建数学高效课堂

在创新数学教学手段的过程中,教师要关注学生学习起点,合理设计课程内容,积极营造轻松活跃的课堂学习氛围,为构建高效课堂奠定基础。文章从数学教学实践出发,指出在日常教学过程中寻找学生学习起点的方式,并提出基于学习起点思想的数学高效课堂构建的有效途径。     

打造高效英语课堂的三种途径

高效课堂是有效课堂的最高境界,也是我们一线教师的课堂教学追求。高效课堂要从教学效率和教学效益两个纬度去考量,只有效益最大化,同时拥有高效率的课堂,才是高效的课堂。初中英语课堂教学要实现高效,必须在教学目标、教学内容、教学手段方面有所创新,     

小学实施高效课堂应该关注的四个习惯

学生是学习的主人。如果学生的学习积极性不高,主动性不强,没有养成良好的学习习惯,高效课堂就只能停留在理想的阶段。只有充分体现学生的学习主体地位、让学生充分参与学习活动、自觉主动学习的课堂才能实现高效课堂。小学阶段实施高效课堂要结合小学生的年龄特点和学习规律,重点培养学生的自主学习习惯、预习习惯、质疑习惯和合作探究习惯。     

让电子白板环境下的高中政治课堂更高效

高中思想政治具有较强的理论性。在当今教育强调自主发展、以生为本的理念前提下,教师要充分利用教育环境、手段优势,巧设发散点,让电子白板环境下的高中政治课堂更高效。     

数学课堂语言锤炼的“六个一”

初中生的逻辑思维能力正处于形成阶段,抽象思维能力不完善,要达到高效的数学课堂效果,教师起到关键的作用。但数学教师往往偏向于教学方法、教学手段等方面的努力,而忽视锤炼自己的课堂语言。因此,要构建高效的数学课堂,提高学生数学学习兴趣,必须重视数学课堂语言的锤炼。     

建设高效课堂之刍议

高效课堂就是高效率、高效益、高效果、高度合作的课堂,是通过师生、生生合作,利用有限的现代教学手段,让学生最大限度地发挥出潜能以达成三维目标的课堂。在高效课堂中,教师应从角色、观念上转变,通过学生进行合作性、探究性学习,教师的引领和学生积极主动的参与,促进学生获得全面发展。     

英语课堂之高效

高效课堂要高效率、高效益、高效果,终极目标是通过高效课堂走向高效学习,从而实现终身学习。本文就创建高效课堂的学案使用、构建高效课堂的各个环节、精心打造高效课堂的团队合作和优化高效课堂的课件使用四个方面阐述了如何打造高效率的英语课堂。     

让学生轻松地高效学习

什么是高效课堂?高效课堂是课堂教学效果、效率、效益高,是一堂课的教学目标达成高度。高效课堂是费时少、负担轻、学得多、质量好的课堂。为了实现课堂的高效,我县大力地进行课堂教学改革,在教学模式和教学方法上进行了多方面的尝试和改进,在此过程中,个人也受益匪浅。教师就应该让学生轻松地高效学习,要让学生在学习中得到更多的快乐,不让家长为孩子学习费心,这才是当老师的最高境界。经过多年的教学尝试,课堂要达到高效,在课前预习、课堂自主合作学习、当场基础知识巩固和测评这几个环节中,当场知识巩固和测评尤为关键。为了达到高效率,从几个方面进行了尝试。     

打造高效课堂,提高学生成绩

如何提高学生的成绩是每个老师都在探讨的问题,打造自己的特色,从内部进行改革,加大力度提升教学方法.打造高效课堂,备课是关键;上好一堂课是重要手段,这需要营造浓厚的学习氛围,教师要有敏锐的洞察力、高超的语言艺术;打造高效课堂,还要让学生独立完成练习,巩固作业,学习新的课改理念,采用科学的教学方法,努力打造高效课堂教学,最终达到提高学生学习成绩的目的.     

英语课堂之高效

高效课堂要高效率、高效益、高效果,终极目标是通过高效课堂走向高效学习,从而实现终身学习.本文就创建高效课堂的学案使用、构建高效课堂的各个环节、精心打造高效课堂的团队合作和优化高效课堂的课件使用四个方面阐述了如何打造高效率的英语课堂.     

浅谈如何激发学生的物理学习兴趣

兴趣是最好的教师,是促进学生学习的最有效、最稳定的动力。物理教师要努力采取多样化的教学方法和教学手段,培养学生学习物理的兴趣,从而打造高效课堂。     

建构小学语文高效课堂的尝试

<正>新课程实施后,构建生态课堂和高效课堂已经成为课堂教学改革的主流。在小学语文高效课堂的教学改革过程中,学生应该怎样去学才能算是高效,高效的标准又是什么;在生成性课堂中教师如何引导学生去主动学习,还要不要教师的主导等问题都要科学处理。在教学过程中,要保证课堂教学的高效,教师就要调动学生学习的主动性,做好课堂教学的组织和引导。     

构建高效初中数学课堂的策略

如何构建高效初中数学课堂已成为初中数学教师必须研究与完成的课题,因为高效的初中课堂策略是提高初中数学教学质量的关键.现代社会信息时代的应用比比皆是,所以数学课堂上也要多多利用多媒体进行教学,良好的氛围能让学生在轻松的心态中完成课堂学习.     

小学英语高效课堂中学生学习兴趣与习惯的培养

21世纪是一个追求高效的时代,办公要高效,生活提倡高效,课堂需要高效。小学英语课堂在这样的潮流下也必须高效。农村环境下,学生离开英语课堂,学习英语就成了纸上谈兵。提高课堂效率,构建有效课堂成为农村小学英语发展的重要途径。提高课堂效率,从激发学生学习英语的兴趣和培养良好的英语学习习惯入手。兴趣是最好的老师,是学生学习的源泉,而良好的英语学习习惯对打造高效的课堂也起着至关重要的作用。     

浅谈如何促进初中数学的高效学习

课堂是学生获取知识的主要途径,要想在初中数学教学中构建高效课堂就一定要尊重学生主体,让学生主动地进行学习。在新课标理念下教师一定要将课堂时间、空间和学习过程还给学生,在教师的引导下提升课堂效率。主要对初中数学高效学习的措施进行了分析和研究,希望为初中数学教学提供有益帮助。     

加强小组合作学习 建构小学高效课堂

借助新课改的东风,小学课堂上提出多种新的学习方式来促进高效课堂的建立,其中小组合作学习是一项有效的手段,在小学课堂上得到了广泛应用。对小组合作学习的方法提出了分析和研究,旨在为小学高效课堂的建立起到推动作用。