民间传统游戏在幼儿园健康领域教学中的实践与研究

民间传统游戏主要是指由民间创作并改编的游戏,并且流传至今仍符合现代儿童玩耍的游戏,这也是人们代代相传的,人们熟悉并且喜爱的游戏活动。民间传统游戏给数代人的童年带来了愉快的活动以及快乐的源泉,很多民间传统游戏对儿童都有着很好的教育作用,能够给儿童带来深远的影响。本文将对民间传统游戏在幼儿园健康领域教学中的实践进行研究。     

白族民间儿童游戏的演变及开发对策

游戏对于儿童发展具有不可替代的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园以游戏作为基本活动"。白族传统民间游戏蕴含民族文化精华,贴近白族儿童生活,且游戏资源丰富。随着现代化的加深和电子媒介的普及,白族传统的民间儿童游戏面临严峻挑战,表现为游戏种类减少,游戏之文化根基削弱,游戏之物理环境在逐渐地消失,游戏之文化功能减弱。为保存和发展优秀的白族民间儿童游戏资源,并使其服务于白族儿童的全面发展,寻找开发之对策是当务之急。笔者认为在开发白族民间游戏资源过程中,必须坚持文化性和生活性原则,将民间游戏融入幼儿园课程和亲子活动是主要的开发途径。     

民间儿童游戏与幼儿园课程的融合依据和实施路径

为了传承中华优秀传统文化,促进儿童身心发展和社会性成长,构建幼儿园特色课程,幼儿园可以实施民间儿童游戏课程。民间儿童游戏与幼儿园课程的融合不仅需要一定的理论和现实依据,还需要相应实施路径。民间儿童游戏与幼儿园课程的融合可以通过综合主题教育活动、各领域教育活动、区角活动、幼儿自由活动等途径来实施。     

儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义探讨

儿童民间游戏作为幼儿教育中的重要组成部分,对幼儿的健康成长有着积极的促进作用。但在科学技术发展与社会发展的双重影响下,我国的教育观念逐渐体现出开放性和创新性,教育体制正朝着新的方向发展。为顺应时代发展的新趋势,许多幼儿教师开始注重教学理念与方法的创新,忽视了传统教育活动中的精华,儿童民间游戏的运用也开始减少,取而代之的是一些新奇游戏的应用。鉴于此,对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义进行探讨。     

民间游戏教育价值研究综述

游戏是儿童生活的重要组成部分,是儿童学习的主要方式。民间游戏是游戏的重要表现形式,对其教育价值的研究具有重大意义。民间游戏的教育价值主要体现在对儿童身心完满发展的促进作用方面,具体表现为民间游戏在儿童生理发展、认知发展、社会性发展、情感发展及个性发展五个方面的教育价值。不足之处体现在:有关民间游戏的理论基础不足;民间游戏对儿童精神层面影响的研究略有欠缺;民间游戏在实证研究中缺乏普适性的论证及在实际运用方面未得到有效体现。     

民间游戏在彝族学前儿童中的应用调查研究

民间游戏是学前儿童接受教育的一个重要途径。探讨民间游戏在彝族学前儿童中的应用情况,有利于为彝族学前儿童工作者指导儿童开展民间游戏提供参考。     

川西北民间传统游戏的人文主义内涵

儿童在传统民间游戏中享受着游戏,传统民间游戏中凝聚着纯粹的游戏精神和人文精神——自由和谐的精神。随着现代社会发展,城市化发展,随之而来的诸多因素导致传统民间游戏逐渐走向衰落。怎样保持继承和发展传统民间游戏的游戏精神和人性化精神,是我们的责任。     

浅谈民间游戏对幼儿发展的价值

民间游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色.对儿童群体发展和个体成长有着重要的价值.但是随着社会的发展和物质生活的丰富,以及现代玩具的增多,民间游戏越来越趋于没落.本文主要探讨了民间游戏在幼儿园教育中的作用,提出了要重视民间游戏的开发和利用.     

民间儿童游戏在幼儿园教育中的应用分析

幼儿园教育中适当引入民间儿童游戏,具有十分积极的意义,不仅体现在对民间文化的传播和传承上,还能丰富幼儿园教育内容,增添课外活性形式。但是,民间儿童游戏从孩子们日常生活中的嬉戏和玩乐,到真正走进教育领域,其中有大量的工作需要铺垫和完成,只有正确把握其教育意图,才能够真正发挥出民间儿童游戏在教育当中的正向作用。本文将从民间儿童游戏的特征、其在幼儿园教育中的积极意义和具体的应用策略三个方面来谈。     

浅谈民间儿童游戏在幼儿园教育中的开发与运用

民间儿童游戏是由民间创编，并在民间代代相传的儿童喜闻乐见的活动。它以其生动有趣、雅俗共赏的活动形式深深吸引着广大儿童。我园为了把优秀的适宜幼儿的民间儿童游戏引进到幼儿园的游戏中来，开展了民间儿童游戏在幼儿园教育中开发与运用的研究。     

本土民间游戏,让幼儿在动手中绽放思维火花

幼儿期是创造意识和创造力培养的关键时期。许多富有特点的民间儿童户外游戏活动经过一代又一代人的传承发展,蕴含非常丰富的教育价值。要积极借鉴运用民间儿童户外游戏的取材简易,积极学习借鉴民间儿童游戏在玩法方面的多样性,积极学习借鉴,充分发挥民间儿童游戏在幼儿创造力培养和整体发展方面的独特作用以培养幼儿的创造力。     

谈谈民闻儿童游戏及其教育价值

民间儿童游戏是由民间创编,并在民间代代相传的儿童喜闻乐见的活动,它给很多人带来了童年的欢乐。同时,民间儿童游戏还有很高的教育价值。     

浅谈民间儿童游戏在幼儿园教育中的开发与运用

民间儿童游戏是由民间创编,并在民间代代相传的儿童喜闻乐见的活动。它以其生动有趣、雅俗共赏的活动形式深深吸引着广大儿童。我园为了把优秀的适宜幼儿的民间儿童游戏引进到幼儿园的游戏中来,开展了民间儿童游戏在幼儿园教育中开发与运用的研究。一、民间儿童游戏的搜集途径1.根据文献资料进行搜集。文献资料是我们进行民间儿童游戏搜集与整理的重要来源。为此,我园调动园内外一切可以调动的力量,通过购买、借阅、复印、查阅等多种形式,搜集了较多的民间儿童游戏素材,为我们下一步整理和开展民间儿童游戏工作打下了坚实的基础。2.发动社会…     

幼儿乡土游戏“跳方格”活动的实践与探索

<正>游戏对促进幼儿身心全面发展具有重要意义。陈鹤琴指出:"游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体,活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学习做人。游戏实是儿童的良师。"幼儿教育应当给孩子充分的游戏机会,"实行游戏性的教育"。民间游戏作为一种游戏,面临极大的挑战,有些民间游戏有独特的、传统的、年代性的特色,这些经典的游戏保留到至今,只是在保留传统的     

民间游戏如何更好地渗透于幼儿一日生活中

民间游戏是指在我国九百六十万平方公里的土地上广为流传着的,具有别具一格的地域特点与生活气息的游戏。民间游戏在一代人中不断更新、改变,又传授给下一代人,这种代代相传的游戏拥有其独特的趣味。传统民间游戏的广为流传是以这些游戏的普适性、娱乐性和群众性为基础而进行传承的,但是随着我国城市化进程的不断推进与深化,民间游戏距离儿童的生活与学习越来越远。然而,值得肯定的是民间游戏仍然具有很高的文化传承价值与教育意义,尤其是在幼儿教育方面,民间游戏可以通过其别致的玩法、取材的便利而应用于幼儿的一日生活之中,发挥出民间游戏的教育价值。     

幼儿园户外活动中民间游戏的实施及教学策略的研究

户外游戏活动是幼儿体育活动的一种基本组织形式,也是孩子们非常喜爱的。而作为我国传统民间文化一部分的儿童民间游戏,其游戏内容既贴近幼儿的实际生活又符合幼儿的心理发展特征,也是最吸引幼儿的游戏活动,所以把儿童民间游戏融入幼儿园户外活动中有重要的教育价值。在活动中师又该如何引导幼儿在民间游戏中发挥其自主性,是我们一直关注和探讨的问题,现在我就这一问题发表一下自己的几点看法。     

纵向延展与横向渗透的多元整合——民间传统游戏新探

正民间传统游戏作为传统文化的一部分,以其独有的魅力和价值吸引着不同年龄段的儿童,是幼儿园教育活动中不可多得的、可资利用的教育资源。将民间传统游戏作为宝贵文化资源引进幼儿园,要进行整体规划,宏观布局,既要考虑纵向延展,贴近儿童的认知经验和发展水平,考虑时代和年龄的差异;又要横向渗透,做到古为今用,推陈出新。     

民间儿童游戏：幼儿园课程中不可或缺的资源

民间儿童游戏对幼儿的成长有着重要的教育价值,同时也是儿童接触和学习民族文化的一种重要途径。很多幼儿园已经意识到民间儿童游戏对幼儿成长的重要性,并在实践工作中逐渐尝试开展。文章重点调查了解了姜堰市10所城区幼儿园开展民间儿童游戏的现状,并在此基础上提出了相关建议。     

浅谈如何让传统民间游戏走进幼儿教育

随着我国社会的发展和教育事业的改革创新,幼儿教育逐渐受到人们高度重视,面对社会的高速发展,许多传统民间习俗游戏被新时代的高科技产品所代替,为了让现代儿童保持对传统的了解与兴趣,将传统民间游戏引进幼儿教育教学中成为一大创新之举。通过对儿童的心理行为分析我们可以了解到他们具有模仿力强、好奇心与玩乐心强的特征,针对这一特征我们可以通过民间游戏的方式,将传统方法进行创新,引导学生从电子世界走出,真正融入生活中,从而达到更好的学习效果。     

开展乡土特色民间游戏活动初探

针对儿童民间游戏的地方性、趣味性、教育性、灵活性等特点,以民间儿童游戏渗透于幼儿一日活动为研究的切入点,整合教育资源,把优秀的适宜幼儿发展的民间儿童游戏引入幼儿园游戏中,以促进幼儿的全面发展。通过民间游戏的应用,促进幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展,促进幼儿身心和谐发展。