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鲁素盘 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
在高中的政治教学中,我们教师要以转变学生的学习方法和提高学生自主学习的能力为教学的重点。在教学的过程中让学生学会怎样去学习,这就需要政治老师寻找到各种途径和方法去提高学生的学习兴趣,提高学生的能动性,改善学生学习的方法,逐步培养学生的创新精神,提高学生的实践能力。并要求政治老师具备实践和探索相结合的精神和素质。 相似文献
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初中物理教学要想开展有效性教学,教师应加强培养学生对物理学习的兴趣,引导学生养成良好的物理学习习惯.同时,教师要努力与学生建立和谐的师生关系,做学生愿意亲近的老师,并采取灵活多样的教学方法,提高课堂教学效果,增强物理教学的有效性,提高学生物理学习的能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
小学教育是为了让学生茁壮成长,在小学数学课堂上,学生的自主学习能力培养是重中之重。小学科目以语、数、英三门为主科,在数学学习中,需要格外注意学生的学习情绪。除去课堂上的知识积累,在课下也应当注意学生自主学习能力的培养,家长和老师应该多让学生独立完成任务,让学生主动去学习。在数学教学过程中,老师应当为学生的身心健康发展而努力,针对数学教学中的个别问题进行了简单总结。 相似文献
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在物理学习中,观察能力是提高学生学习能力的重要因素,它是在通过学习实践逐渐地形成的。那么,老师在物理教学中如何帮助学生提高其观察能力呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
随着新课程的改革,老师都在努力减少各种作业量,减轻学生的负担,充分激发学生的学习兴趣,努力进行更有效的课堂教学。课堂是教师开展教学的主要阵地,想要更有效地提高课堂教学质量,需要有丰富的课堂用语、精彩的教学设计、有创意的作业设计、多样化的评价方式、每一堂课及时的教学反思以及对学生自主学习能力的培养。 相似文献
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在中学物理教学中既要重视传授知识,更要重视培养、提高学生的能力。加强能力的培养,是中学物理教学的重要任务。那么,如何在中学物理教学中培养学生的能力呢?一、贯彻因材施教原则,调动学生学习的积极性教师应注意研究学生的学习基础、实际水平、心理特征和认知规律。在教学过程中,老师要从学生的实际水平出发,设法提高他们的自信心和学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使他们能够积极地、主动地获得知识和提高能力。在教学中,老师要注意启发学生积极开动思维,养成独立思考的习惯和能力,要指导学生掌握正确的学习方法和养成良好… 相似文献
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周远志 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
在体育教学新课程标准试验递进过程中,体育的体验性教学是指学生在老师积极有效的帮助下,开展体验性学习,提高学生参与体育学习的有效性.努力形成学生对体育课新的认识、新的感受的同时,在行为表现、情感体验、运动技能等几个方面得到了显著提高.同时,教师的教学理念也得到更新,教学方式得到转变,形成适合学生发展的教学方式,而且参与教学研究的能力也得到提高. 相似文献
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在着重培养交际能力的新的教学模式过程中,小组教学将成为主要教学方法。合作学习小组使学生有充分的机会,随时获得老师和同学的协助,能更好地提高学生的交际能力。根据教材内容的不同,灵活选择小组教学的方法,努力使活动有趣味性和探究性,使学生成为主动学习者、研究者和参与者。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学语文是学生学习语文知识的重要时期,也是学生提高自身能力和素养的重要时期。作为老师来说,应该在教学过程中更好地创设情境给学生提供良好的氛围和环境,这样学生才能够更好地提高学习效率和积极性。创设情境教学能够在能力、认知以及记忆程度上,提高学生对知识的记忆能力和认知水平。老师可以利用情境教学帮助学生记忆,帮助学生重现课文情境,促进小学语文教学水平的提高。 相似文献