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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
音乐是义务教育阶段素质教育的有机组成部分之一,承载着激发学生音乐兴趣、培养学生音乐审美能力的重任。如何激发学生学习兴趣并逐步提高学生音乐审美能力,是每一位小学音乐教师都在深思的课题。情景教学法的出现,为音乐教师开展教学带来了福音。对游戏情景、多媒体情景、表演情景这三种情景创设方法做简单探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在小学英语教学过程中,教师要帮助学生打下坚实的英语基础,才能为学生今后的英语学习提供帮助。学习英语不仅要求学生具备一定的知识,还要真正学会使用英语。使用情景教学法是基于英语教学的特点,有助于提高英语教学的质量。 相似文献
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伴随着我国基础教育的深入改革,情景教学法在小学语文课堂上的应用受到了越来越多的关注。文章从情景教学法在小学语文课堂上的注意事项出发,分析了应用步骤和意义,并且提出了几点应用策略,进而帮助学生更加准确地理解和掌握语文知识,最终促进学生可以向更高的语文学习目标迈进。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学语文课堂教学方面,教师应当不断优化教学方法,努力使教学有效性更强,因而应当根据小学生的实际情况采取更加科学的方法,才能使小学语文课堂教学质量得到提升、教学有效性得到加强。对此进行了研究,不仅分析了情景教学法的应用价值,而且也从多个方面和角度就如何有效应用情景教学法提出教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
情景教学法是课改下所倡导的一种新的教学方法,是指教师将学生引入一定的场景之中来理解相关的数学知识,培养能力,进而确保高效数学课堂的顺利实现。所以,在素质教育下,教师要结合教材内容来有效地将情景教学法应用到教学活动之中,以促使学生在快乐、轻松的课堂环境中找到学习数学的乐趣,进而确保课程价值最大化实现。 相似文献
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在小学语文课堂教学中,教师要为学生营造良好的学习环境。结合近期开展的听评课活动,笔者或多或少地发现,有些语文课堂中还偶见灌输式、机械式的教学方式。这些教学方式往往任务重,重复性强,教学效果不尽如人意。如果教师能将日常教学活动与情景教学法深度融合起来,想必会是另一番景象了。 相似文献
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情景教学法在英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张文娴 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(6):65-66
由于传统的讲授法已不能满足英语教学的需要,笔者从学情分析、理论基础、学科特点等方面阐述了运用情景教学法的优势及应用过程。并从教师、学生以及教学设备三个方面探讨了情景教学法对教学过程的更高要求。强调了情景的创设有助于英语语言的应用学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
新课改大环境影响下,小学数学教学改革和创新是必然趋势,情景教学法是一种新的教学模式,在小学数学教学中具有很大的优势,是提高小学数学课堂教学效率的有效途径,通过创设生动具体情景,激发学生对数学学习的积极情绪,让他们主动参与到数学知识探究中去,学生对数学知识理解会更加深刻,同时还能促进数学思维能力发展,提高学生数学综合能力。对情景教学法在小学数学教学中应用策略进行探讨,仅供小学数学教学参考。 相似文献
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随着教育改革的深入,新的教育理念与新的教学方法不断涌现并应用到实际的教学过程中,其中情景教学法应用较为广泛。教师能够通过情景教学法激发学生的学习热情,培养学生的学习能力和思维能力,切实提高课堂教学的实际效率,因此小学数学教师必须真正地认识到情景教学法的重要性,从学生认知能力出发,制定行之有效的情景教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
小学作为现代义务教育教学的基础阶段,内部教学手段和方法需要真正予以重视和关注,创新和完善内部教学技巧,保证学生有效学习和成长,以小学语文内部教学实践为例,分析应用有效教学方法保证小学语文教学有效性的有效策略,实现对学生的有效培育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
在我国义务教育体制逐渐完善的过程中,全国范围内对小学教育都越来越重视。众所周知,一个人的习惯与素质都是在成长阶段培养起来的,所以,小学是学生养成优良习惯、培养学习态度的最好阶段。然而,在教育过程中,还应该注重学生心理素质与身体素质的锻炼。所以,在小学体育课程中,越来越多的教学方法得到了运用,加强了体育课的效果。从情景教学法对于小学体育教学的重要意义以及具体运用措施做出浅析。 相似文献
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小学作为语文教育的基础,有着重要作用。教师不仅要为学生打好坚实的语言文字基础,还应注重对学生的引导教学。一方面让学生善于发现生活美好,乐于去发掘生活中的趣事,为其树立语文来源于生活的意识。另一方面,教师要根据学生的实际情况,不断对课堂教学方法进行改进,为学生创设轻松愉悦的学习氛围,引导学生在沟通交流、思维想象、语言应用等方面的锻炼,让学生在课堂中真正掌握语文知识,增强语文课堂的有效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在素质教育背景下,小学数学课堂教学工作提出了最新的教学方法,情景教学法就是其中备受关注的一种形式,其能够根据学生的实际生活情况,找到符合学生身心发展特点的教学环境,以此让学生更好地融入课堂之中,为学生学习效果的提升起到关键性作用。因此,针对情景教学法在小学数学课堂中的应用方式进行分析,提出可行的策略,希望能够有效改善小学数学课堂教学现状,提高课堂教学效果,为学生的综合成长和进步打下坚实的基础。 相似文献