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在新课程改革背景下对小学教学管理制度建设方面的研究层出不穷,针对小学教学管理制度的建设展开研究,可以进一步丰富相关的理论。 相似文献
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小学阶段的学生对生活与社会现实一无所知,对外界与知识的接收并无具体感知。小学生刚刚步入校园,开始与亲友之外的群体接触,外界的影响对小学生各种价值观念的形成起着很大的作用。此时期,小学生所认识、感受到的,对其将来的生活轨道、个人品性都会有深刻影响。因此,在小学阶段进行教育教学管理,渗透对学生素养的培养和人格的塑造至关重要。 相似文献
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现阶段的小学教学管理工作中,存在一系列的问题,需要及时地进行改进,以便适应新时期课程改革的具体要求。本文对于新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策。 相似文献
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普通高中正在实施的课改全面地改变了教学观念,给教学过程带来了深刻的变革。教学管理也会同步变化,以适应新的教学需要。 相似文献
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随着高中课程改革的全面开展,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐凸显。面对新课程改革对教学管理提出的新要求,我校积极应对,努力探索教学管理规程的重建工作,构建与新课程相适应的教学管理制度与运行机制,以此提高课程管理水平,深化课程改革。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
数学教学是一门重要的学科,具有很强的应用性与科学性,教师对数学知识的掌握情况,直接影响学生对数学知识的理解与展望。因此,基于新课程背景下,培养小学生学习数学的兴趣与良好的习惯,增强学生的阅读能力;保证学生在合作探究中掌握新的知识点,培养学生的创新精神;增强学生实践应用的能力三个方面进行简单的论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学教育是基础教育中的重要组成部分,新课标下对小学教育有了新的指导意见,小学管理工作科学化进程需要进一步加快。首先分析了小学教学管理中存在的一些问题,然后提出了使管理科学化的相应策略。 相似文献
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教学始终是学校的中心任务。而教学管理则一定是学校管理的中心工作。随着我同基础教育课程改革的不断深化,学校教学管理的任务也在不断发生变化。这促使学校教学管理者必须重新思考学校教学管理模式,适应新形势,创造新方法,建立新机制。鉴于我国目前的基础教育学校教学任务与美国当前基础教育的情况具有相似之处,笔者试图从借鉴美围基础教育学校教学管理方法的角度。讨论新课程背景下我国基础教育阶段学校教学管理的创新问题。 相似文献
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郑志生 《山西教育(综合版)》2008,(10):37-38
随着新课程实施的不断深入,构建与新课程相适应的教学管理制度成为新课程顺利实施的重要组成部分,它既应该与新课程的实施相适应、相促进,又应该是新课程实施的保障,学校在重建与新课程相适应的教学管理制度时应遵循以下原则。 相似文献
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新课程环境为小学教学管理带来了发展机遇和新的挑战。在教学管理中,不同的教育思想和办学理念,对学校发展至关重要。在实施新课程改革中,我们确立了“一切为了学生的自主发展”的办学理念,锐意改革和创新,为新课程全面实施打下了坚实的基础。现将我校在新课程环境下教学管理的具体做法交流于下: 相似文献
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张妮妮 《北京教育(高教版)》2008,(3):50-52
随着高中课程改革的全面开展,传统的教育管理模式与新课程实施的矛盾逐渐凸显。面对新课程改革对教学管理提出的新要求,我校积极应对、努力探索教学管理规程的重建工作,构建与新课程相适应的教学管理制度、管理体制与运行机制,以此提高课程管理力,深化课程改革。 相似文献
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杨开庆 《学生之友(小学版)》2010,(12):37-38
小学美术课程是义务教育阶段学校素质教育的重要组成部分.是实施素质教育最具操作性的主要形式和最有效的途径。也是为所有学生的健康成长和终身发展奠基的教育。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者的多年教学经验,针对如何提高小学美术教学质量进行论述.希望能进一步提高小学美术教学质量。 相似文献
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重建学校教学管理制度是本次课程改革的一项重要任务。反思现行的学校教学管理制度,我们不难发现其存在的弊端。我们通过多次的培训学习,加之课堂实践中的探索,与同行的切磋交流,对新课程背景下现代学校教学管理有了粗浅的认识。 相似文献
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一、新课程实施的现状
现状之一:各地落实新课程理念,还不同程度地存在着短斤缺两的情况。
现状之二:丰富多彩的展示活动,表面繁荣的背后难掩追求教学本真的缺位和错位。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
伴随着小学课程的改革和深化,小学美术的教学也成了小学课程中的一个重要组成部分。开设小学美术课的根本目的是培养学生在成长过程中的审美能力。但是,小学美术教学不仅是一种视觉审美系统,也让学生进行了生命的思考,对美术作品内涵的了解提出了更高的要求。 相似文献