共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
随着教育改革的不断深入与发展,课堂教学进行了一系列改革,小学数学自然也不例外.在新课程改革的背景下,小学数学教师需调整教学结构,应用新型教学模式开展教学活动,以构建高效课堂,满足学生学习发展的需要.生活化教学模式符合新课标要求,在小学数学课堂上应用生活化教学模式,能够让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行应用的过... 相似文献
3.
4.
王梅 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
随着新课程改革的不断推进,传统的教育教学方式已经不能满足现代化教育的需求。在应试教育理念的影响下,小学数学课程教学过于沉闷,学生在学习过程中缺乏学习兴趣,课堂教学效果不理想。针对这些问题,小学数学教师必须改善教学方式,更新教育理念,选择更加适合学生实际状况的教育教学方式。而生活化教学手段的应用能够有效改善当前的教育教学弊端,教师要从教学实践的角度深入开展生活化教学策略的分析与研究。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
小学生的年龄较小,枯燥乏味的课堂教学方式会使他们在课堂上无法集中精力,因此小学数学教师在教学过程中,应该通过更加有趣的教学方式,帮助学生提高课堂学习效率,掌握课堂知识。其中生活化教学方式能够让学生将数学知识与自己生活中的实际情况相结合,使数学知识变得更加具体、直观,易于理解,让学生的学习效率更加高效。对小学数学生活化教学进行阐述。 相似文献
6.
7.
8.
陆杨 《新课程导学(上)》2015,(8):84
随着新课程改革的深入发展,新的数学课程标准明确要求教师要从学生生活实际出发,让学生切身体会将生活中的实际问题抽象成数学问题,并用基本的数学方法解决问题的过程。为此,教师就要在教学过程中密切联系学生生活实际,创设生动有趣的情境,要引导学生积极参与到观察、操作、猜想、推理、交流等教学活动中来,让学生真正感受到数学的实用性,从而对数学产生浓厚的兴趣。 相似文献
9.
10.
正据笔者调查,当前我们的初中数学教学实践往往不太注意与学生熟悉的实际生活相结合,某些教师为了迎合考试,拼命地磨学生,增加学生的课业负担,使得数学教学脱离了生活,造成学生厌学、教师厌教的现象屡有发生。为了提高课堂效率,增强学生的学习兴趣,我在平时的日常教学中做了些大胆的尝试(主要是让学生寻找身边的数学,体味数学的生活性),取得了不错的效果。下面,我结合本人的实践谈一些粗浅的看法。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
16.
为了有效培养小学生的数学思维,使其形成良好的数学学习习惯,文章从小学数学教学模式生活化、小学数学教学语言生活化、小学数学教学方法生活化、小学数学教学理念生活化四个方面论述了小学数学生活化教学实践。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着社会的发展和经济的进步,数学在现代社会中的作用日渐凸显,而数学课堂却仍存在与社会实际相脱离的现象,为此,新课程改革强调现代的小学数学教育教学工作要与生活实际紧密联系,虽然受到了更多教师的关注和认可,但是在实际教学中并没有取得理想的教学效果。基于此,结合理论分析、实地调查、案例阐述等研究方法分析了小学数学生活化教学的现状,探究了问题存在的原因,并结合自身的教学经验和所掌握的理论知识提出了几点提高小学数学生活化教学有效性的策略。 相似文献
18.
19.
冯丽焕 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
相比于其他的教学方式,生活化教学与学生的日常生活具有密切的关系,在为学生讲解多元化知识的同时,教师要合理运用生活中的教学资源,为学生提供探究知识的平台,使学生可以正确理解学科知识。所以,数学需要对生活化教学的运用价值有明确的了解,结合学生的实际情况科学指导学生,为学生形成较强的实践能力提供帮助。 相似文献
20.