共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
笔算乘法是小学数学计算教学的重要内容之一。如何有效的提高学生笔算乘法的正确率呢?我认为有以下几个有效方法:一、抓住口算,扎实训练;二、紧扣理法,提高算力;三、培养良好计算习惯。 相似文献
2.
刘群 《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):108-108
《数学课程标准》中指出:“数学是人们劳动和学习必小可少的丁具.”小学数学教学的一项重要的任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生产生活有着十分重要的作用.笔算是我国小学数学教学的传统,在小学数学中占据着十分重要的地位.它是小学数学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.应该说, 相似文献
3.
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
在小学数学教学和学习中,计算是贯穿始终的。良好的计算能力会影响学生未来的数学学习和其他学科的学习。分析小学生计算时出现错误的原因,提出提高学生计算正确率的方法。 相似文献
6.
7.
林成秀 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
口算是建立在思想方法基础上,而笔算则建立在规则基础上;口算要记忆的参与,而笔算则不受限制;大多数的计算,笔算有优势,而简单的计算则口算有优势.教学中,口算和笔算是相互促进的,把口算思想融人计算方法的教学之中,让学生真正体会到口算及其基本方法的价值;始终贯彻用听、视算作为训练学生口算能力的主要手段,挖掘口算和笔算之间的共同点,理清两者之间的区别. 相似文献
8.
9.
课程改革后的教材对计算能力的培养提出了新的要求,它不仅要求计算正确、迅速,更突出了计算方法是否合理、简便,灵活,注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合,使学生在使用各种计算方法的实践中逐步提高计算能力。可今年开学伊始,我便被学生弄得十分困扰。原因就是看似很简单的计算题,学生老是出错。主要表现在书写潦草, 相似文献
10.
提高计算正确率历来是小学数学教学中的难点.我们在认真分析学生计算准确率较低的原因的基础上.设计了引发学生对提高计算正确率的愿望、使学生掌握计算的操作过程、教会学生打草稿、改进作业批改方法等四个方面的教学方法,有效地提高了学生数学计算的正确率,提高了教学质量。 相似文献
11.
笔算教学是计算教学中重要的组成部分,笔算教学的成功与否直接影响学生的数学学习质量。课改至今,老师们对这部分知识有了更深的认识与思考,但也存在一些误区。以三年级笔算为例,从五个方面总结出笔算教学中容易忽略的问题,以促进笔算教学的有效开展。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
进行行之有效的计算教学,可以说是小学数学教学的重要内容。如果学生的计算能力不达标,那么所有的数学能力提升都将无从谈起。所以,小学数学对于学生的计算能力要求,不仅需要学生保证计算的正确和迅速,还应当掌握更加灵活简便的计算技巧。因此,这就需要教师通过科学方法的应用,让学生在实践中不断提高计算的正确率。 相似文献
13.
笔算教学是计算教学中重要的组成部分,笔算教学的成功与否直接影响学生的数学学习质量.课改至今,老师们对这部分知识有了更深的认识与思考,但也存在一些误区.以三年级笔算为例,从五个方面总结出笔算教学中容易忽略的问题,以促进笔算教学的有效开展. 相似文献
14.
15.
16.
陈经秀 《学生之友(小学版)》2012,(14):47-47
课堂是学习学习知识的主要阵地,兴趣是学生最好的老师。作为一线数学教师,多年来深刻体会到,只有激发学生学习数学的兴趣,才能充分调动学生学习的主观能动性和积极性,要想做到这些,教师就要承担起引路人的角色,引领学生走进数学王国,感受数学魅力。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
根据《义务教育数学课程标准》要求,小学数学教学中应强化对学生思维能力方面的培养。鉴于小学数学逻辑性的特点,教师应该在日常教学中同时进行思维性训练,小学数学作为数学基础阶段,更应该为日后的学习奠定基础。小学数学成为我国教育基础科目很大程度上是因为数学这一科目对学生思维能力的提高作用,无论是学生的理解、逆向思维或是多向思维都能在小学数学学习过程中得到提高。围绕小学数学教学,浅谈学生思维能力教学,希望对相关者起到部分借鉴作用。 相似文献
18.
计算能力是人类必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此、培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力,是小学数学的重要任务。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
为了提高学生的计算能力和知识应用能力,也为了提高学生的解题能力,更为了确保课程价值最大化实现,在教学时,教师要认真贯彻落实以生为本的教学理念,要在充分发挥学生主动性的同时,为学生数学素养的形成以及知识应用能力的提高做出相应的贡献,进而展现出小学数学课程的存在价值。 相似文献