习题课,我是这样上的

高中数学课除了新授课、复习课等,还应该有习题课,毕竟,最终数学高考要考查分析问题、解决问题的能力,通俗地说,就是解题能力.在日常教学中,每隔一段时间,我都要给学生上习题课,而且每次效果还不错.现将我讲授习题课的一些作法与大家分享.1 备课习题课的备课,不同于新授课、复习课,它强调的是解题、做题,因此选题是关键.选题的指导思想是:数量较少,难度适中,有代表性,且围绕一个主题知识点.所选题目主要有两部分,即教师要讲解的和学生要练习的,其中教师讲解的题目难度要略高于学生的     

考研,我是这样成功的

能通过《大学时代》跟大家谈谈对考研的几点感触和想法,我感到非常荣幸。我原本就读于北京科技大学, 9月份之后将成为北大的一名研究生。我想这一成功是与我近一年的努力与计划分不开的。下面是我的一些考研经验,希望对大家有所帮助。首先,大家在选择考研专业的时候不要怕换学校、转专业,尤其不要能建立充足的信心,这是成功的第一步。下面我向大家介绍一下我决定专业的过程。因为我喜欢文科,我决定考北大之后,我拿着上一年北大的招生简章,通过对招生情况、专业难度、录取比例等要素的对比,初步决定了教育科学、人口学、社会学、心理学这些专…     

我是这样备课的

关于备课的重要性不必说了。反正不备课,或者备得不充分,我是不敢进课堂的。下面,我就说说自己的做法和体会。观点一:备课不等于写教案     

我是这样背单词的

背英语单词曾经是我最头痛的．但这学期．我发现自己对此不再感到困难了。[第一段]     

我是这样走来的

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我是这样进修的

我是个初中历史教师。在学校里还担任了教导主任工作。以前,我很想通过自修,把历史专业知识提高到师专毕业水平,也阅读了一些历史书籍(如何茲全的“秦汉史略”、赵俪生等的“中国农民战争史论文集”等)和杂志(如“历史教学”、“新史学通讯”等),但这种学习是不系统不全面不经常的。比如,以前我只教过中国史,对世界史的学习,就从来没搞过;就是对中国史的学习,也是零乱的,喜欢看什么     

我是这样长大的

1979年11月16日,我出生在北京公安医院.我妈妈是京剧演员,她说我刚出生时的哭声特别洪亮,所以我在这个世上得到的第一个评价,就是大夫说的“又是一副好嗓子“.出院时还有一个小插曲:当时爸爸抱着我下楼,妈妈跟在后面,可能是身体还没有复原,妈妈脚下一打滑,摔坐在楼梯上,差点让爸爸也中下去.……     

我是这样长大的

题目:我是这样长大的要求:⑴文体不限(诗歌除外);⑵字数不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。——2012甘肃省兰州市中考作文题老师说成长是一生的历程,而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我,当读懂隐藏在那些文字背后的心情的时候,我觉得我长大了。11岁的我上初二了,无论我做了什么应该被批评的事,别人总会说,她还小,长大就好了。     

我是这样背单词的

背英语单词曾经是我最头痛的,但这学期,我发现自己对此不再感到困难了。事情是这样的。一天,爸爸给我买回了一台英语同步读书机。我立刻被它吸引住了,因为它像一台高档的笔记本电脑,漂亮,美观。但读书机最大的好处是它可以下载我上课用的PEP(人民教育出版社)教材。     

我是这样熟悉业务的

初听到我们提前结业时,心情又激动又害怕,我激动的是党对我们的关怀和信任,把纯洁的一代交给我们培养;害怕的是自己知识有限,文化水平太低,工作能     

紧扣文本,还原阅读教学

《义务教育语文课程标准》在阐述阅读教学的目标时指出,要使学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界".要达到上述阅读教学目标,我们必须全面地了解阅读教学的现状,准确地把握阅读教学的特征,运用新的教学理念,在理解文本、还原文本、应用文本上下工夫.     

瞧,这样的我

虽说我是女生,但性格很像男孩子:我不喜欢扎辫子,不喜欢美丽的裙子,不喜欢可爱的娃娃,不喜欢鲜艳的花朵……当然,我也像男孩一样顽皮。     

我的小学是这样的

开学一月有余,亲爱的同学们,你们感觉如何？是刚入学的兴奋与惊奇？是刚升级的决心与希望？是初次踏上校园小路的开心？是再次面对国旗演讲的紧张？是初次见到新同学、新老师的害羞？是再次听到老师好、同学好的亲切？……无论怎样,请你记下它吧。因为,小学生活就像那七彩的羽毛一样在有风的时候,从我们的手中飞走。但是,它永远不会从我们的心中飞走。不是吗？请看--     

我是这样一个人

嘿!大家好,我叫宋晨浩。今年八岁了,上三年级。我是一个爱运动、既认真又马虎的男孩儿。我身高1.38米,体重42公斤。虽然有点儿胖,但从五官上看,圆圆的脸庞,浓眉大眼,也还算英俊。由于比较胖,所以我爱穿运动装,这样既大方又方便。我爱运动。每天早晨天还没亮时,学校的操场上就会有我和爸爸跑步的身影。课间活动时,我和同学们一起跳绳、丢沙包,玩得不亦乐乎。我最大的优点是上课认真听讲,只要走进课堂,老师的每一句话我都会记     

生活是这样告诉我

依稀记得,初学步时,妈妈总是弯着腰,扬着一张醉人的笑脸,手里摇着我喜欢的玩具,唤着我步步后退,后退。我像     

我是这样一个怪人

我是一个怪人，名副其实的怪。初次见面的人都会对我留下极深的印象：头大身小，又高，就像小萝卜头再世。嗨，不得取笑，不得取笑。你难道不知道爱因斯坦的头也比常人大吗?这样的脑袋聪明!。     

我是这样一个怪人

我是一个怪人,名副其实的怪。初次见面的人都会对我留下极深的印象:头大身小,又高,就像小萝卜头再世。嗨,不得取笑,不得取笑。你难道不知道爱因斯坦的头也比常人大吗?这样的脑袋聪明!由于我的形象以及某些行为举止的卡通化,以及我的年龄尚小给人的心理暗示作用,我常会让同学们觉得可爱(约等于幼稚)。我并不认为我十分幼稚,原因可以从以下几方面论证:首先,我对小事情的确不计较,是因为我心胸宽广,成大事者不拘小节嘛!其次,我常给人一种傻头傻脑的感觉,但是聪明难,糊涂更难,有时人活得太清楚了,反而更累呀!最后,说我“行为像个孩子”,我本来就…     

第一堂复习课,我是这样上的

成人高考复习课一般课时比较少,复习时间相对集中。由于第一次复习课学生的到课率高,学习的热情高,因此把握好这堂课的教学可以使学生对考试有个全面的了解,对自己的情况有个较清楚的认识,对教材的编排思路有个感性的认识,对教师的复习方法也有个了解,从而确定自己的复习计划、复习重点、复习方法。     

我是这样组织课堂教学的

传统课堂教学结构构成要素制约了传统的课堂教学模式,教师无意中常常成了课堂的主宰,学生的主体作用难以落到实处。课堂教学当中不断的因人而异实施不同的教学方法,即让学生由被动的承受体转变为主动的渴求知识从而想学、求学。