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侯开金 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
小学语文教学中的识字写字教学,是语文教学重要教学目标之一。基于此,小学语文教师在教学过程中应注重学生识字写字能力的培养,以此通过相关教学策略的有效实施,帮助学生达成识字量的储备。同时,通过教学过程中教学策略的探析,不断找寻更适合的识字教学模式,以此帮助学生不断提升识字意识,进而提高识字写字能力,养成终身识字写字的好习惯。 相似文献
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写字教学是小学语文教学的一项重要教学内容,是开展素质教育的重要组成部分。特别是小学起步阶段的低年级写字教学尤为重要。那么如何在小学低年级的语文教学过程中开展写字教学呢?让低年级的学生在写字课上"妙笔生花"。我认为应该从以下几方面入手,让低年级学生起好步,树立起写字的信心,使其愿写字,写好字。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14)
在小学语文教学过程中,识字写字作为初级语文教学内容之一,是语文教学中的重要组成部分,同时识字写字也是学生将来阅读与写作的基础,小学语文教师应该意识到识字写字教学的重要性。笔者主要通过对小学语文识字写字教学的改革进行思考分析,并且制定部分对策,希望能略尽绵力。 相似文献
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<正>《小学语文教学大纲》明确指出:写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。一年级是写字教学的起步阶段,而写字教学又是语文教学过程中一个重要环节。写字教学是陶冶学生情操,提高学生审美水平,增强意志品德的重要途径,也是培养学生认真学习,做事持之以恒、一丝不苟的精神体现。笔者在教学中有几点体会。 相似文献
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白晓洁 《中国校外教育(理论)》2015,(2):44
小学生的语文写字教学,对于学生来说是十分重要,它不仅是所有学科学习的基础,更是语文学习的重中之重。因此,充分发掘小学语文写字教学的有效方法,让学生在学习写字的过程中收获快乐,收获解决问题的方法是至关重要的,现根据教学实际经验,对小学语文写字教学的有效方法做出了如下分析。 相似文献
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写字教学是语文教学的一项重要任务。提高小学生写字练习质量的方法有三,一是培养写字兴趣,二是培养良好的写字习惯,三是评价促学。本文讲述了在小学语文教学的过程中,教师应怎样指导学生开展汉字写字练习。 相似文献
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写字教学是语文教学中一个重要的组成部分。当前,在我国小学语文教学过程中,写字教学没有作为重点来实施,学生们的汉字写得越来越差。学生们写作业时汉字缺乏工整,他们认为写好汉字是一项“苦差事”,对写好汉字的意识淡薄。随着《新课程》的全面推进,写字教学被放到了语文教学的重要位置上。针对学生写汉字工整意识偏淡这一具体情况,我们提出从学生写字兴趣入手,从写字方法引导和学生作业批改来进行教学,同时纳入学分评定等方面来全面提高小学生的写字质量。 相似文献
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写字是小学生应具备的一项重要基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学,对学生的终身学习和今后的工作都有重要作用。写字教学,是指在指导学生把汉字写得正确、工整、整洁、美观的过程中,受到艺术的 相似文献
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小学语文教育不仅让学生学习语文基础知识,而且要在语文学习的过程中形成独立的自我思考能力。写字教学是小学语文教学中的重要组成部分,培养小学生的写字能力是小学语文教学的一大目标,基于此,针对小学语文写字教学的现状,提出相应的解决对策,以期不断提高小学生的汉字书写能力。 相似文献
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写字教学是整个语文教学的重要组成部分之一,写字的整个过程都离不开“语言”这个沟通的桥梁。目前低段语文写字教学出现重要性、语言引导缺失等现象。为此,在低段写字教学中,教师从汉字的笔画、笔顺、笔锋、评价等多方面出发,通过朴素、有趣的语言激发学生的写字兴趣,调动学生的写字积极性,促进低段语文课堂写字教学效率的提高。 相似文献
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写字是一项重要的语文基本功,按照规范认真写好汉字是教学的基本要求。尤其是低年级的写字教学在学生的整个写字过程中起着至关重要的作用。针对低年级学生的特点,教师在进行教学时要做到讲究方法,运用多种手段使学生能快乐写字。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
汉字是传递中国传统历史文化的有效载体。在低年级语文教学过程中,汉字的书写辅导是语文教师肩负的重要教学任务。学生在系统学习识字写字的过程中,遵循正确的笔顺书写对学生后续汉字书写的结构美观及写字教学有效性有重要意义。在实际教学中,教师要根据学生汉字书写的笔顺现状作详细分析,究其根源找到笔顺错误的矫正策略,帮助学生养成良好的书写习惯。 相似文献
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李文新 《试题与研究:高中理科综合》2019,(3):0088-0088
在小学低年级语文教学的过程中,识字与写字是 语文学习的一个重要基础,也是十分关键的环节。在识字写字 教学的过程中,小学语文教师可以对多种教学手法进行充分运 用,将小学生学习的热情以及兴趣充分激发出来,从而实现识 字写字能力的有效提升。此外,小学语文教师应该帮助小学生 从内心深处意识到识字写字的作用以及重要性’更加主动、积 极地进行识字以及写字训练。本文从四个不同的方面分析小 学低年级语文识字写字能力培养的对策。 相似文献
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小学语文写字教学是小学生学习语文学科的启蒙阶段,对学生今后的语文修养有十分重要的作用。随着时代的发展,小学语文大纲也做出新的改革,根据新课标的指示,在小学低年级语文教学阶段要把写字教学作为课堂教学的重点内容来对待,在课堂写字教学中教师应根据学生的学习特点调动学生的写字兴趣,并教给学生正确的写字方法,让学生养成良好的写字习惯,使学生的写字水平得到有效提高。 相似文献